孩子通過磨耳朵學習英語，培養英語語感，英語啟蒙。但往往有壹些家長生活比較匆忙，所以這三個誤區在孩子的英語學習中是不可接受的。1.孩子剛開始學英語就認字母背單詞，這是壹個很大而且非常普遍的誤區。就像教孩子語文壹樣，壹定要用掛圖教孩子認字。單詞和短語都是死的，理解壹門語言才是最重要的。最基本的是，當孩子聽到壹句話時，能結合特定的狀態、場合或動作，能迅速做出反應。這對孩子來說是最重要的。給孩子創造大量的英語發音環境，不是壹開始就要認字母和單詞，而是要讓他聽到各種各樣的英語發音，就像我們日常生活中他能聽到很多漢語壹樣。當他的英語儲備達到壹定程度後，自然會要求認字母和單詞。2、孩子學英語才幾天，孩子可以出口英語學習，不要急著讓孩子出口，尤其不能認為妳教壹個他就壹定知道壹個。我說的輸出是說英語。對於孩子的英語學習來說，輸入遠比輸出重要。聽力在語言能力中占有非常大的比重，有統計說應該達到50%以上。什麽是傾聽能力？根據國外的研究，聽力作為第壹語言技能，不僅是壹種學習行為，也是壹種心理過程。不僅包括聽聲音的能力，還包括專心聽講的能力。在此基礎上，它具備了辨別聲音、理解和記憶的能力。先把時間花在英語基礎的積累上，最後聽力能力自然形成。如果妳有傾聽能力，尤其是不要給孩子太大壓力讓他厭學，會事半功倍。壹般反復讀寫20次以上，就能在孩子的腦海中形成壹個語音信號。所以不要怕孩子重復很多次，甚至要為他的重復而高興。3.給孩子發音不標準的中式英語，應該說對孩子的英語學習是有害的。我們都知道，孩子在8歲之前聽音、辨音的能力是很強的，所以學樂器的孩子有壹門課叫視唱練耳，要求他們在8歲之前就要學會，而這種能力基本上決定了孩子以後在音樂上能走多遠。英語學習也壹樣:聽力中辨別聲音很重要！當我們發現壹個孩子看不到英文原版動畫片，聽不到原版兒歌的時候，往往會認為是孩子的興趣使然。其實這才是孩子英語聽力水平的真實反映，值得家長關註。孩子啟蒙英語不要操之過急。英語學習本身就是壹個長期的過程，所以家長保持樂觀的心態，循序漸進很重要。
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