1.兒童安吉遊戲玩具的名稱有安吉積木、沙玩具、安吉滾輪、戶外積木螺母積木、室內積木螺母積木、桌面積木螺母積木、安吉盒、安吉梯、體操墊、安吉推車。
2.安吉幼兒園在操場上放了很多低結構的材料，比如輪胎、油桶、磚塊、各種形狀的木塊等。
3.在安吉的小樹林裏，把大面積的沙石和沙子鋪在草地和小樹林裏，是壹種勘探材料和輔助元素。
4.轉圈跳，走梅花樁等。孩子玩幾遍，就會改變材料的用途，把胳膊和頭放進圈裏當小烏龜；孩子們還會把梅花樁重新組裝起來，呈現出壹種新的活動方式，既提高了活動難度，又重新點燃了孩子玩耍的興趣和再次探索的欲望。
安吉遊戲流程
1，安吉的遊戲過程分為三個階段:小學無遊戲，功利主義和形式主義的假遊戲，回歸自然的真遊戲。
2.安吉遊戲是壹項以運動為特色的戶外綜合性遊戲。安吉遊戲更具自發性、開放性和自玩性，現在在幼兒園遊戲中更為常見。
3.另外，在課余時間，每天休息的時候，盡量讓孩子多呆在戶外，多呼吸新鮮空氣，可以有效促進孩子對戶外活動的興趣，讓孩子在戶外自由玩耍，為安吉的遊戲遊學打下良好的基礎。
4.安吉遊戲的創作經歷了無遊戲階段、假遊戲階段、真遊戲階段。出發點是讓老師、孩子、家長共同成長，體現了兒童觀、教育觀、課程觀的轉變。
5.從2007年到現在，“真實遊戲”階段經歷了三大步驟。(1)去掉觀賞性裝飾給老師時間觀察孩子；撕掉高控標簽，去掉邊角標簽，規則、步驟、規則、玩法完全公開。
6.教師教育行為的變化必然是在實踐中不斷解決困惑和問題的條件下，逐漸內化理論認識的過程。因此，我們組織教師邊實踐邊撰寫遊戲觀察案例，開展多層次多形式的案例分析分享等研修活動。
安吉的遊戲是什麽？
安吉遊戲的理念:讓遊戲點亮孩子的生活。遊戲是兒童的基本權利，是兒童獨特的生活和學習方式，是兒童身心成長的內在需要。安吉遊戲懷著“讓遊戲點亮孩子生活”的堅定信念，進行了壹場持續19年的革命，將遊戲的權利還給孩子。
安吉遊戲是壹項以運動為特色的戶外綜合性遊戲。安吉遊戲更具自發性、開放性和自玩性，現在在幼兒園遊戲中更為常見。安吉遊戲反映了很多老師的期待和對幼兒園遊戲現狀的不滿。
安吉的遊戲觀:遊戲即學習。在遊戲中，培養孩子獨特的見解、想法和計劃，從而激發孩子最大的潛能。傳統遊戲的觀念:遊戲就是遊戲，不應該是好玩的。
安吉遊戲是網易開發的網絡遊戲平臺拓展:安吉遊戲提供多種類型的遊戲，包括休閑遊戲、卡牌遊戲、棋牌遊戲、角色扮演遊戲等等。安吉遊戲平臺以其簡單易用、高質量、多元化的遊戲內容深受玩家歡迎。
安吉遊戲是浙江省安吉縣幼兒園遊戲課程的簡稱，是壹種以運動為特色的戶外綜合性遊戲。安吉遊戲更具自發性、開放性，是孩子們自己玩的。
安吉遊戲的理念是“遊戲即學習”。安吉的遊戲實踐過程中，不斷在孩子身上看到“投入、冒險、歡樂、反思、愛”五個關鍵詞。他們也引領著安吉遊戲成年人的態度、活動、組織和體驗。