世界上沒有像奧立這樣的人。像露西爾壹樣，他會說這麽多！
他是丹麥孩子的好朋友。每個人都認識他。他在丹麥語裏叫Ole？OleLukCie？Ole？在丹麥是壹個很常見的名字。露西爾。是丹麥語中Lukke和Cie的簡稱，意思是？閉上眼睛？。
天黑後，當孩子們還坐在桌旁或坐在凳子上時，奧萊？露西爾來了。他輕輕地走上樓梯，因為他穿著襪子走路；他悄悄地推開門，所以呢？噓！？
他在孩子們的眼睛裏噴了壹點甜牛奶，就壹點點，但足以讓他們睜不開眼睛。所以他們看不見他。他偷偷地走在他們後面，輕輕地吹著他們的脖子，他們的頭感到眩暈。啊，是的！但這不會傷害他們，因為奧立？露西非常喜歡孩子。他只是要求他們保持安靜，而這只有在他們被送上床後才能做到:他必須等到他們安靜下來後再給他們講故事。
孩子們睡著的時候，奧立？露西爾坐在床上。他穿的衣服很漂亮:他的外套是絲綢的，但很難說是什麽顏色，因為它會壹次變成紅色、綠色和藍色，這取決於他如何轉動它。他每只胳膊下都有壹把傘。壹把傘上畫著圖畫；他把傘撐在好孩子身上，這樣他們就可以整夜夢見美麗的故事。但是另壹把傘上什麽也沒畫:他把傘鋪在淘氣的孩子們身上，孩子們就這樣睡得很迷糊。當他們早上醒來時，他們覺得他們從未做過夢。
現在讓我們聽聽，奧立？露西爾是如何在整整壹周的時間裏，每天晚上都來看望壹個名叫哈爾馬的孩子，並給他講壹些故事的？
那個* * *，有七個故事，因為壹周有七天。
星期壹
？聽著，好嗎？Ole？晚上送哈爾馬上床後露西爾說；
現在我想裝飾它。？於是花盆裏的花都變成了大樹，長長的枝幹沿著房子天花板下的墻壁伸了出來，讓整個房子看起來很不錯。
像美麗的花亭壹樣來。這些樹枝上開滿了花，每壹朵花都比壹朵玫瑰更美麗，它散發出如此甜美的香味，讓人簡直想去品嘗壹下。比果醬還甜。果實像金子壹樣閃閃發光；甜面包張開嘴，露出裏面的葡萄幹。這壹切都是說不出的美好。但與此同時，哈曼放課本的書桌抽屜裏傳來了可怕的叫聲。
？這是什麽，奧立？露西爾說。他走到桌前，打開抽屜。原來，石板痛得抽筋了，因為壹個錯誤的數字算進了總數，差點把它打散了。用來寫石板的粉筆在綁石板的線上彈跳，像小狗壹樣。他想幫助Sum，但是他做不到。然後哈爾馬的作業本上又出現了哭聲，聽起來真的很悲傷。每頁上的大字母壹個壹個排成壹條直線，每個單詞旁邊都有壹個小字母，也變成了壹條整齊的直線。這就是練字的模式。這些字母旁邊還有壹些字母。他們覺得自己和前面的字母壹樣美。這些都是哈爾馬練出來的字，但是錯開了，應該對齊的線都出來了。
？妳知道，妳應該這樣站著。運動模型說。？請像這樣稍微傾斜，輕松轉身！？
？啊，我們寧願那樣做。哈爾馬寫的信說。但是我們做不到；我們的健康狀況不太好。？
？然後妳必須吃壹些藥。Ole？露西爾說。
？哦，那不行。他們哭著立刻站直了，讓人看著很舒服。
？是的，現在我們講不出任何故事了。Ole？露西爾說。