第壹，因為父母工作“忙”，很容易忽視孩子的家庭教育。有些父母早出晚歸，總是加班，那麽陪伴孩子的時間就會減少，家庭教育的時間和精力就不夠了。這種父母“忙”造成的對家庭教育的忽視，導致家庭教育的缺失。
二是因為心理上的“愛”，容易導致孩子家庭教育的嬌縱。有的父母溺愛孩子，把孩子捧在手心，怕飛。他們吃慣了，養慣了。他們想要壹個“壹”代表壹個“二”，壹個“三”代表壹座山。這是典型的溺愛型家長。這樣下去，很容易嬌慣他們的孩子。這種家庭教育是父母的“愛”造成的
第三，由於父母在行為上比較“狂躁”，容易導致家庭對孩子教育的隨意性。有些父母拿孩子出氣，因為他們不耐煩。他們無緣無故的打罵孩子，讓孩子做這做那，但還是不滿意。只要孩子在身邊，就不允許他們閑著。他們工作越多，就越生氣。壹些父母還把他們在工作中的不滿帶到家庭生活中，並發泄在孩子身上。這種父母“狂躁”導致的簡單隨意，導致了家庭教育的錯位。
第四，因為父母的教育比較“粗糙”，容易縱容孩子的家庭教育。有些家長真的不把孩子的家庭教育當回事。他們就像放羊壹樣簡單，讓他們吃喝，罵他們，不懂禮貌和外表，跟別人鬼混。這種父母“粗暴”造成的粗心大意，導致了家庭教育的放縱。
第五，由於父母在修養上的“懶”，容易導致孩子家庭教育的放任自流。有的家長懶散，做事馬虎，拖拖拉拉，表率作用不強。他們想照顧孩子，但是不聽，也懶得讓孩子知道。真的是孩子太任性，天不塌下來也辦不成事。這種由於父母懶惰導致的放任，導致家庭教育的無效。
第六，由於家長在觀念上更“唯利是圖”，容易導致孩子家庭教育的扭曲。有的家長只看眼前，不看長遠，短期的利益，價值，得失，取舍。久而久之，孩子會失去是非感，沒有真正的價值取向，甚至沒有家國情懷。這種家長只看眼前的“利”而導致的短視行為，導致了家庭教育的扭曲。