第壹,因為父母工作“忙”,很容易忽視孩子的家庭教育。有些父母早出晚歸,總是加班,那麽陪伴孩子的時間就會減少,家庭教育的時間和精力就不夠了。這種父母“忙”造成的對家庭教育的忽視,導致家庭教育的缺失。
二是因為心理上的“愛”,容易導致孩子家庭教育的嬌縱。有的父母溺愛孩子,把孩子捧在手心,怕飛。他們吃慣了,養慣了。他們想要壹個“壹”代表壹個“二”,壹個“三”代表壹座山。這是典型的溺愛型家長。這樣下去,很容易嬌慣他們的孩子。這種家庭教育是父母的“愛”造成的
第三,由於父母在行為上比較“狂躁”,容易導致家庭對孩子教育的隨意性。有些父母拿孩子出氣,因為他們不耐煩。他們無緣無故的打罵孩子,讓孩子做這做那,但還是不滿意。只要孩子在身邊,就不允許他們閑著。他們工作越多,就越生氣。壹些父母還把他們在工作中的不滿帶到家庭生活中,並發泄在孩子身上。這種父母“狂躁”導致的簡單隨意,導致了家庭教育的錯位。
第四,因為父母的教育比較“粗糙”,容易縱容孩子的家庭教育。有些家長真的不把孩子的家庭教育當回事。他們就像放羊壹樣簡單,讓他們吃喝,罵他們,不懂禮貌和外表,跟別人鬼混。這種父母“粗暴”造成的粗心大意,導致了家庭教育的放縱。
第五,由於父母在修養上的“懶”,容易導致孩子家庭教育的放任自流。有的家長懶散,做事馬虎,拖拖拉拉,表率作用不強。他們想照顧孩子,但是不聽,也懶得讓孩子知道。真的是孩子太任性,天不塌下來也辦不成事。這種由於父母懶惰導致的放任,導致家庭教育的無效。
第六,由於家長在觀念上更“唯利是圖”,容易導致孩子家庭教育的扭曲。有的家長只看眼前,不看長遠,短期的利益,價值,得失,取舍。久而久之,孩子會失去是非感,沒有真正的價值取向,甚至沒有家國情懷。這種家長只看眼前的“利”而導致的短視行為,導致了家庭教育的扭曲。