壹:家長給老師的道歉信範本
親愛的老師:家長為孩子不遵守課堂紀律的行為感到愧疚和難過，同時也為孩子的成長擔憂。7歲到10歲是個人性格形成的關鍵時期。這個時期，孩子已經進入小學階段，開始學習和掌握壹定的文化科學知識，逐漸形成獨立思考的能力。在這個時期，孩子仍然好動，不註意控制自己，甚至受到同齡人、玩伴和電視劇中人物的影響，表現出不遵守課堂紀律，過分表現自己。在這個關鍵的成長時期，從好的方面來說，適當的引導和教育可以培養和保持他們的創造力，為未來的人才打下良好的空間基礎；不好的壹面，可能會導致孩子目中無人，肆無忌憚，陷入反社會群體。
知道了這個生長期的特點，就可以因材施教了。壹、學校、老師、家長積極配合，通過課內、課外教育，引導孩子向好的方向發展，比如開闊視野，提高思維難度，讓孩子知道未來面臨的問題比相應年級的知識更多更深。另外，讓孩子多參加校內外的社團活動、知識競賽、體育比賽，讓他們遇到更多的困難和挑戰，培養他們的勇氣和能力。二是進行適當的體罰。俄羅斯總理弗拉基米爾·普京認為，沒有體罰的教育是不完整的教育。每個學生將來都可能成為國家有用的人才。在成長的過程中，他必須懂得“竹子上下有節”(用日本前首相竹下登的話說)的道理，必須遵守社會行為規則和國家法律。我們知道國家行為準則是強制執行的，壹定不能越界，否則會受到制裁。從小到大，壹定要教會學生遵守紀律，違紀者必受罰，這是讓他們受益終生的基本道理。這是學生成長過程中必然存在懲罰內容的內在原因。體罰也會給學生造成挫敗感，讓他們不要自負。
家長們同意老師應該懲罰他們的孩子，以維護課堂紀律和教育尊嚴。孫子兵法說:“厚不能用，愛不能用，亂不能治，比寵還不如。”如果孩子還能服從懲罰，那真的是可教的。家長在此向老師道歉，對孩子不遵守課堂紀律，不尊重老師和同學的行為感到愧疚和難過。老師很委屈。老師是父母的心。我相信，作為帶領和引導學生逆風而行的使者，教師和他們的親生父母壹樣，也渴望為孩子的成才創造壹個良好的環境。向老師問好，願老師遍天下。