拓展青少年的全球視野，提高綜合素質。上網拓寬了青少年的政治願望和知識，從而有助於他們全球意識的形成。通過上網，他們可以培養自己與各種人交流的能力；通過網上閱讀各種有用的書籍，提高自己的文化支撐力。
網絡有助於創新青少年思想教育的手段和方法。利用互聯網進行德育，教育者可以毫無顧忌地在網上以真實的心態與青少年交流，為德育工作者發現和了解青少年的思想，進行正面引用1和全方位交流提供了壹種新的快捷方式。此外，青少年可以同時與多個教育者或教育信息保持快速互動，從而增加思想互動的頻率，提高教育效果；線上也可以見面，線下也可以聚會？實現網上德育的滋養和補充，從而及時化解矛盾，溫暖人心，調動積極性，激發創造力。
互聯網對青少年人生觀、價值觀和世界觀的形成構成潛在威脅。互聯網是壹張無盡的“網”，內容豐富而復雜。青少年在網絡上頻繁接觸西方國家的宣傳和文化理念，使他們的思想處於極度矛盾和混亂之中，人生觀、價值觀容易發生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思想。
互聯網使許多青少年沈迷於虛擬世界，脫離現實，甚至荒廢學業。與現實社會不同，青少年在網上面對的是壹個虛擬的世界，既滿足了青少年盡快占有各種信息的需求，又為人際交往留下了廣闊的想象空間，不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點使得許多青少年寧願整天沈迷於虛幻的環境中，而不願面對現實生活。然而，無限制地上網會對日常學習和生活造成很大影響，甚至嚴重忽視學習。
互聯網上的不誠信和網絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成了危險和威脅。目前網絡針對青少年的危險書籍主要集中在兩點。壹是有人實施詐騙等犯罪；另壹方面是黃色垃圾和暴力對青少年的危害，互聯網讓色情內容更容易傳播。雖然很多青少年無意中接觸到網絡上的色情信息，但自制力較弱的青少年往往出於好奇或沖動去尋找類似的信息，因此深陷其中，讓人深感遺憾！