傳承非物質文化遺產不僅可以傳遞文化和知識，還可以培養小學生的身心素質，促進其全面發展。比如學習傳統音樂，可以培養孩子的音樂天賦和審美能力；學習傳統舞蹈可以鍛煉孩子的身體協調性和節奏感；學習傳統手工藝可以培養小學生的動手能力和創造力，等等。通過學習和傳承非物質文化遺產，小學生可以得到全面發展，不僅可以增加他們的自信心和自豪感，還可以提高他們的綜合素質，為他們未來的成長奠定堅實的基礎。非物質文化遺產承載著豐富的社會經驗和道德規範，是培養小學生良好品格的重要途徑之壹。小學生通過學習和傳承非物質文化遺產，可以接觸到傳統美德和道德規範，學會尊重長輩、關心他人、團結友愛、遵守規則。這些品格的培養不僅能促進小學生的個人成長，還能為社會和諧做出積極貢獻，營造良好的社會氛圍。
小學生傳承非物質文化遺產的意義是多方面的。首先，傳承非物質文化遺產可以保護我們的文化傳統不被遺忘。其次，傳承非物質文化遺產可以培養小學生的身心素質，促進全面發展。最後，傳承非物質文化遺產有助於促進社會和諧，塑造小學生的良好品格。小學生通過傳承非物質文化遺產，可以獲得寶貴的知識和經驗，提高自身價值，為社會的繁榮發展做出貢獻。
總之，小學生傳承非物質文化遺產是非常有意義的。作為新壹代的接班人，我們應該積極學習和繼承非物質文化遺產，保護和弘揚我們民族獨特的文化，實現我們的全面發展和社會價值的提升。