1，什麽是非傳統學習？
傳統學習和非傳統學習區別很大。
傳統學習指的是，學校固定化教育。非傳統學習指的是，我們可以自主選擇興趣愛好。
本章中寫到：紮克是壹名在公立學校讀九年級的學生。因在校不好的學習體驗就輟學了，老師判斷他未來生活肯定不好。
但他的父母支持了他的決定，在擺脫傳統教育束縛後，紮克通過網上自學和導師指導。以優異成績從紐約大學畢業。
非傳統學習，讓他擺脫了不良少年的人生軌跡，走向成功的未來！實現人生完美逆襲。
2，如何通過非傳統學習進行思維轉換，實現跨越式成長呢？
01，擁抱真實的自己，找準興趣點。
愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師。”
興趣是壹種內在動機，幹自己真正感興趣的事情，更容易全力以赴。再苦再累也心甘情願，即使前進道路上困難重重，我們也會“斬荊劈棘”，想方設法去解決問題。
02，積極嘗試，刻意訓練。
積極嘗試可以突破原有的局限，刻意訓練。可以幫助我們攻克學習最難的層面，鞏固我們的知識鏈。
本章中：紮克輟學後，沒有選擇自暴自棄，沒有活在被學校師生粗暴對待的陰影裏。
他找到適合自己的學習方式，實現思維轉換，達到跨越式成長。
他的人生經歷非常鼓舞人心！不斷提醒我們，學校的教育方式不代表壹切，我們能通過自我學習達到飛速成長，完成人生逆襲。
收獲：本章內容讓我想到自己讀書時不愉快的學習經歷。我也曾被學校老師打壓過，只因我的成績是班級倒數第壹名。老師常常在課堂上念我，和第壹名男生的名字，使我無地自容。
老師用異樣的眼光來看待我，使我放棄學習。
出社會後，經歷了很多事情，我知道學校的教育不能否定我的整個人生。我能通過找到自己感興趣的領域，不斷發展自己身上的優勢，實現個人跨越式成長。
行動：沈浸，閱讀，聚焦等…是最適合我的學習途徑。
告訴自己：“我的學習目標是，我要快速完成上稿目標，不是壹直拖延找借口。”不向前進壹步，就只能倒退或原地不動。
本章金句：
01，培養堅毅者的最佳方式需兼具強硬嚴厲和關心愛護。
02，在接受他人幫助的同時，也能替他人提供價值。
03，最能幫妳獲得堅毅品質的人，就是妳自己。