兒童十二生肖故事方案的設計理念來自用戶:木子·海雲。
[主題簡要分析]
生肖是中國的傳統文化，有很強的特色和風格。在人們的日常生活中，生肖文化隨處可見。每個孩子都有自己的生肖，十二生肖的動物也是孩子最常見、最喜歡的夥伴。這個科目包括兩個方面:生肖文化和生肖動物。從十二生肖的故事入手，幫助孩子了解十二生肖的由來，認識和了解這些動物的特點和性格，以及人們給予它們的美好祝願。讓孩子進壹步了解自己，關心自己和他人，展現親情和關愛，弘揚中華傳統美德；知道動物是人類的朋友，通過玩耍玩耍活動與動物建立友好關系。主體活動的實施，旨在讓孩子了解和欣賞中國古老的文化和習俗，激發孩子對文化的表達欲望和興趣，培養孩子的意識和情感。
[主要目標]
1.了解生肖的由來和順序，知道這是中國的壹種習俗，知道龍是中國的傳統吉祥物，是中國的象征。
2.能用簡短的語言概括故事的主要情節；並且根據故事提供的線索，可以繼續合理的剪輯故事的結局，我喜歡參與創作活動。
3.理解加減法的含義；知道了歷書，就會正確使用；對棋類活動有初步興趣，能與同行合作，遵守遊戲規則。
4.會用生肖圖案設計、裝飾生活用品，喜歡參與生產活動，有想象力和創新意識；願意剪紙，感受對稱之美。四
兒童生肖故事方案的設計思路:生肖故事的構思和生肖活動的趣味設計
來自用戶的內容:ydblxw
楊代碧老師
壹.活動目標
1.情感目標:①通過了解中國十二生肖文化，激發學生對中國民俗文化的興趣，培養學生的精神。(2)通過活動，培養對自己成績的喜悅感和成就感，樹立自信心。③感受與他人合作的樂趣。
2.認知目標:①了解十二生肖的由來、成語、謎語、故事。(2)寫十二生肖的故事，講給同學聽。
3.能力目標:①培養與人合作的能力。②培養學生的表達能力、動手能力和動腦思維能力，激發創造力。
二、活動準備
1.老師要註意收集與生肖相關的材料。
2.教師預期活動中可能出現的問題及對策。
3.教師決定指導和評估學生的方法和框架。
4.學生獨立或分組作業，花壹周時間思考要討論哪些與生肖相關的問題，並將這些問題制作成話題卡。
中產階級的生肖真的很有意思。主題活動反思第壹階段。確立主題，擬定計劃。
三、活動過程
欣賞圖片，介紹主題，提問1。誰來告訴妳妳今年多大了？妳知道妳是什麽屬相嗎？
2.爸爸媽媽的生肖是什麽？
3.妳認識的人中有哪些人有相同的屬相？
3.討論年齡和生肖的關系。
知道了這麽多，如果想在這門課上學習生肖，現在特別想知道哪些問題？妳想和誰壹起探索黃道十二宮的壹些秘密？(學生測驗)※反思或
以上是關於幼兒園十二生肖的主題策劃，是關於十二生肖故事的思路分享。看了《兒童生肖故事方案》的設計思路，希望這對大家有幫助！