活動目標
1，盡量用多種感官感受5以內數字的實際意義。
2.有初步的解決生活中數學問題的意識。
3.喜歡參加數學活動，獲得愉快的情感體驗。
要準備的活動
用紅、粉、藍、灰四種顏色制作若幹條不同大小的魚；營造魚塘情境；紅、粉、藍、灰四色小鍋壹個；小貓頭飾；每個人都有壹個小食品袋，裏面裝的零食不到5個。
活動過程
1，扮演角色，導入遊戲情境。
老師扮演貓媽媽，小朋友扮演小貓睡覺。貓媽媽說:“天亮了，公雞叫了，我家寶寶快起床。”小貓們壹起“喵喵”叫著，跑向媽媽。
2、貓練技能。(運動知覺)
(1)媽媽布置的任務和要求:媽媽先和小貓講兒歌，小貓喵，在吃小魚裏蹲在地上；小貓喵，站起來伸個懶腰；小貓喵喵，和媽媽玩遊戲。
(2)然後媽媽說小貓做動作(比如我家小貓叫三聲，我家小貓拍手兩下，我家小貓蹲五下，我家小貓走壹步，我家小貓轉兩下，我家小貓跳四下等等。).
(3)練習技巧。第壹個要求:媽媽說話慢壹點，小貓能數出來；第二個要求:媽媽說快點，能幹的小貓不算數。
(4)總結。贊美小貓的能力。
3.貓摸魚(視聽覺)
(1)媽媽講解遊戲內容:我們家小貓最喜歡吃魚。今天，媽媽帶妳去魚塘。
(2)提壹個要求:讓小貓聽聽媽媽敲鐘摸魚的次數。摸完之後，看魚是什麽顏色，放在壹個同樣顏色的小鍋裏。
(3)貓碰魚。媽媽搖鈴讓小貓聽鈴聲摸魚，學會檢查。檢查順序:請先讓媽媽檢查；然後與合作夥伴壹起檢查；最後讓小貓自己檢查壹下。
(4)總結。表揚小貓真能幹，註意鼓勵能力弱的寶寶。
4.小貓摸了摸獎品。(觸覺)
(1)發獎。媽媽給每個寶寶壹個小食品袋，裏面裝的零食不超過5個。請閉上眼睛，感受壹下包裏有多少食物。
(2)壹起分享食物。