1.幼兒園的空間、設施、活動材料和常規要求要有利於引發和支持幼兒的遊戲和各種探索活動，有利於引發和支持幼兒與周圍環境的良性互動。
2.兒童同伴群體和幼兒園教師集體是寶貴的教育資源，應充分發揮其作用。
3.教師的態度和管理方式應有助於形成安全、溫暖的心理環境；言傳身教應該是孩子學習的好榜樣。
4.家庭是幼兒園的重要夥伴。要本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育能力。
5.充分利用社區的自然環境和教育資源，拓展孩子生活和學習的空間。幼兒園也應該為社區的早期教育提供服務。
擴展數據:
幼兒園教育的健康內容；
壹.目標
1，身體健康，情緒穩定，集體生活愉快；
2.良好的生活衛生習慣和基本自理能力；
3.了解必要的安全保健常識，學會自我保護；
4.喜歡參加體育活動，動作協調靈活。
二、內容和要求
1.建立良好的師生關系和同伴關系，讓孩子在集體生活中感受到溫暖和快樂，形成安全感和信任感。
2.根據幼兒的需求，配合家長建立科學的生活作息規律。培養孩子良好的飲食、睡眠、洗漱、排泄等生活習慣和自理能力。
3.教育孩子愛幹凈衛生，註意保持個人及生活場所的清潔衛生。
4.緊密聯系兒童生活開展安全、營養和健康教育，提高兒童自我保護意識和能力。
5、開展各種戶外遊戲和體育活動，培養孩子參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力。
6.以孩子感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性和靈活性。
7、在體育活動中，培養孩子堅強、勇敢、無畏的意誌品質和積極、樂觀、合作的態度。
百度百科-幼兒園教育指南