1，合理規劃空間布局:根據幼兒園的實際情況，對室內外空間進行合理規劃，充分利用空間資源。同時要考慮到不同年齡段兒童的身高和活動特點，合理安排家具設備的高度和間距，保證兒童的安全和方便。
2.註意引入自然元素:在幼兒園環境的營造中，自然元素，如植物、動物、水等。，可以引入，讓孩子親近自然，增強對自然環境的認識和保護意識。
3.強調互動性和參與性:幼兒園環境的創設應強調互動性和參與性，鼓勵幼兒在環境中探索、發現和創造。比如可以設置開放式的玩具架和積木，讓孩子自由選擇和組合玩具，發揮想象力和創造力。
4.註重個性和差異:每個孩子都是獨壹無二的個體，他們在興趣、愛好、能力等方面都有差異。因此，幼兒園環境的創設要註重個性和差異性，根據不同年齡段幼兒的特點和需求，提供多樣化的活動素材和環境。
5、與教育目標相結合:幼兒園環境創設要與教育目標相結合，為幼兒提供壹個有利於其成長發展的環境。比如可以設置閱讀區、科學探索區，鼓勵孩子閱讀、探索、創新。
幼兒園環境創造的要素:
1.室內環境:室內環境是幼兒園環境營造的重要組成部分，包括教室、活動室、宿舍、餐廳等。在室內環境的營造上，要考慮空間布局的合理規劃，保證兒童活動面積充足，家具設備放置安全方便。
考慮室內環境的色彩搭配，選擇明亮暖色，營造舒適和諧的氛圍。通過裝飾元素營造室內環境的氛圍，如墻貼、繪畫、照片墻等。引入植物、動物等自然元素，讓孩子親近自然，增強對自然環境的認識和保護意識。
2.室外環境:室外環境是幼兒園環境創造的另壹個重要組成部分，包括操場、花園和遊樂設施。在室外環境的營造上，要提供適合不同年齡孩子的運動設施，如滑梯、秋千、爬架等。
設置適合兒童遊戲的活動場地，如沙堆、水池等。預留或設置自然區域，如草坪、花壇等，讓孩子接觸大自然，感受大自然。
3.教育環境:教育環境是幼兒園環境創設的核心部分，包括教學活動、遊戲活動和閱讀活動。在教育環境的創設上，要根據孩子的興趣和需求設置多樣化的活動，如繪畫、音樂、手工制作等。
選擇適合孩子年齡的活動材料，保證孩子能夠安全有效的操作。提供豐富的學習資源，如書籍、視聽資料等。，激發孩子的學習興趣和探索欲望。
4.文化環境是幼兒園環境創造的精神層面，包括幼兒園文化和班級文化。在文化環境的營造上，要考慮建立符合幼兒園特點的幼兒園文化，以培養幼兒良好的行為習慣和道德品質。建立積極、團結、友好的班級文化，促進孩子們之間的互動和交流。