傳誦經典——讀《弟子規》有感
剛接觸《弟子規》的時候，我以為這只是對孩子的啟蒙教育，就像小時候背的聖紫晶，所以我不這麽認為。聽了壹個關於幸福生活的著名講座，才知道這是壹本如何做人的寶典，但通俗易懂的文字裏卻蘊含著做人的道理，不僅對教育孩子，對我們成年人經營自己的幸福生活和和諧家庭都有重要意義。
所謂“弟子”，就是活到老學到老，成為聖人的學生。“監管”是什麽意思？是規範，是真理，是壹個人應該做的真理，是壹個人應該做的規範。
“進則孝，出則孝，誠則信，愛群眾，有余力則學”是《弟子規》的總綱領。只要認真學習，認真感受，就會明白很多道理，明白生活中什麽能做什麽不能做，有了做人的準則，在生活和工作中就會有正確的判斷，及時糾正自己的錯誤言行。
“家長要叫，不要慢，家長要指揮，不要偷懶，家長要教，要聽，家長要負責，要聽話”。以前小孩子都知道這個道理，但我們現代人有幾個能知道？父親早年在私塾讀了幾年書，教育有嚴有寬。吃飯的時候，長輩不上桌，晚輩絕對不能動筷子。“先老後少”，好吃的長輩先嘗。所以，在我們的人生哲學中，長輩是太陽，我們是星星，永遠圍著太陽轉。父親老家在農村，生活很貧困。爺爺奶奶生病的時候，媽媽拿出家裏所有的積蓄和每個月的工資給老人治病，父母不得不借錢度日。父母從來沒有刻意要求我們兄弟姐妹孝順他們，但現在我們對父母非常孝順，子女對他們的言行影響是難以忘懷的。
雖然早年讀過三字經和道德經，但不知道是什麽意思。聽了《快樂人生》的講座，我突然意識到，《弟子規》是《十德》的提煉，是孔孟與大乘佛教的交匯點。儒家的“仁”與佛教的“善”密切相關。在日常生活和工作中，我用五戒十善來檢驗自己的言行。但是五戒十善是比較籠統的，不知道為什麽會應用到我的生活中。所以經常犯小惡卻察覺不到。因為工作忙，經常會忽略別人的感受。我的字不是很軟，“淡雅無色，柔和無聲”還沒有做到。如果我和同事討論問題，意見不壹致，語氣會不自覺地提高八度。除了前兩項我覺得比較特別，其他每壹項都有很多不足。試想壹下，如果時光倒流200年，當我們面對天真爛漫、彬彬有禮的孩子們時，該有多麽羞愧。
與古人相比，我們的行為已經遠遠落後了。今天能受到傳統文化的教育，對這本書心存感激，覺得很幸運。報恩要認真學習弟子規則並學以致用，用弟子規則來規範言行，指導生活和學習，培養自己孝順尊師的道德品質，溫柔謙和，以恭敬的心、謙卑的態度、禮貌的行為對待壹切人、事、物，不斷提高自己的道德修養。
學習弟子規則不僅是壹個提升個人修養的過程，也是壹個思想升華的過程。對於壹個人的成長是非常必要的。愛身邊的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才能成為和諧社會，這個世界才能成為和諧世界。