活動目的:通過本次德育課，讓學生更好地貫徹小學生日常行為規範，培養學生從現在做起，從自身做起，從壹點壹滴做起，努力提高道德修養，做壹個講文明、守公德的好學生。
活動重點:學習《小學守則》和《小學生日常行為規範》。
活動難點:引導學生在日常生活中運用初級守則和小學生日常行為守則來約束自己的行為。
活動準備:課前，每個學生熟記《小學生守則》和《小學生日常行為規範》的內容。活動流程:
壹、引入對話，激發興趣。
老師:同學們，妳們好。本次德育活動課“爭做文明小學生”的內容與行為規範有關。妳知道什麽是行為準則嗎？妳對行為準則了解多少？現在我們來舉行壹個知識競賽，看看誰最了解行為準則。好嗎？
第二，開展競賽，加深了解。
1.行為準則的四個主要部分是什麽？
2.初級代碼有多少條？有什麽區別？
3.學生在學校應該如何相處？
4.我們學校的校風是什麽？
5.我們學校的學風如何？
6.請說出五個禮貌用語。
7.在升旗儀式上我應該做什麽？
第三，借故事升華情感。
1.請學生講述孔融讓梨的故事。
2.老師講了“程門·雪梨”的故事。
3.學生們聽完故事後談論他們的感受。
4.老師總結:中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統。《孔融李讓》、《程門雪梨》等許多歷史短篇至今都深深地教育著我們。作為小學生，我們不應該忘記傳統。我們要努力做壹個文明禮貌的好學生，讓良好的行為規範伴隨我們每壹天。
第四，友情提示，自省互查。
1.班裏的孩子有哪些不文明的行為？
2.家庭中會出現哪些不文明現象？
3.學校、家庭、社會最突出的不文明行為有哪些？
(三項內容逐壹溝通匯報。步驟:先在群內交流，再向全班匯報。)
4.作為壹名小學生，發現自己或他人有上述問題，該怎麽辦？怎麽做？(學生發言)
五、活動結束，希望發個信息。
老師:我們每個人都應該以文明的言行嚴格要求自己，養成良好的道德習慣。現在，老師對良好的道德習慣提出十點要求，即:
1，文明用語，對人微笑。
2、文明休息，文明坐。
3.不懂就問，勤於思考。
4.要節儉，要計劃花錢。
5.做好自己的事。
6.說了就要努力。
7.及時感謝別人的幫助。
8.把用過的東西放回去。
9.集體做事。
10，幹凈利落的迎接每壹天。
最後，希望各位同學嚴格要求自己。讓我們壹起努力，創造美好的明天！