小學數學導論；
小學數學是通過課本教給孩子關於數、四則運算、圖形和長度的計算公式、單位換算等壹系列知識，為初中和日常生活計算打下良好的數學基礎。荷蘭教育家弗萊登·諾爾說:“數學來源於現實，必須植根於現實，應用於現實。”
的確，現代數學要求我們用數學的視角去觀察世界，用數學的語言去解釋世界。從小學生的數學學習心理來看，學生的學習過程不是被動的吸收過程，而是在已有知識和經驗基礎上的重構過程。
所以邊做邊學，邊玩邊中學，會讓孩子學習更主動。從我們的教育目標來看，在傳授知識的同時，更應該註重培養學生的觀察、分析和應用的綜合能力。
整數簡介:
1，比例比:兩個相關的量，壹個變化，另壹個變化。如果這兩個量對應的比值(即商k)是壹定的，這兩個量稱為比例量，它們之間的關系稱為比例關系。比如:y/x=k(k必須是)或者kx = y。
2.反比例:兩個相關的量，其中壹個變化，另壹個隨之變化。如果這兩個量中對應的兩個數的乘積是壹定的，這兩個量叫做反比例量，它們之間的關系叫做反比例關系。比如:x×y=k(k必須是)或者k/x = y。
百分數:表示壹個數是另壹個數的百分數的數，稱為百分數。百分比也稱為百分數或百分比。
3.要將小數轉換成百分數，只需將小數點右移兩位，在後面加上幾百個分號即可。其實要把壹個小數轉換成百分數，只要把這個小數乘以100%就可以了。要將百分比轉換為小數，只需移除百分號並將小數點向左移動兩位。
4.把分數變成百分數。通常先把分數變成小數(用不完的時候壹般保留三位小數)，再把小數變成百分數。其實要把分數變成百分數，首先要把分數變成小數，然後乘以100%。把百分比分成分量數，先把百分比改寫成分量數，這樣就可以把可以降低的報價做成最簡單的分數。
5.學習如何把分數分成分數，如何把分數分成小數。
6.最大公因數:幾個數可以同時被同壹個數整除，這個數稱為這些數的最大公因數。(或者幾個數的公約數叫做這些數的公約數。最大的壹個叫做最大公約數。)
7.質數:公因數只有1的兩個數稱為質數。
8.最小公倍數:幾個數的公倍數稱為這些數的公倍數，最小的稱為這些數的最小公倍數。