首先，我們在左上角畫壹塊黑板。在黑板上畫壹個小裝飾品。在黑板上寫下教師節快樂。在黑板的右邊，我們畫了壹位老師。在黑板下面畫壹些氣球，在外面畫壹個框，把它框起來。最後，我們給畫的畫上色。
教師節旨在肯定教師對教育的貢獻。在中國近代史上，有許多日子是教師節。直到1985年六屆全國人大常委會第九次會議通過國務院關於設立教師節的議案，才真正確定1985年9月10日為我國第壹個教師節。
中國人民政治協商會議(CPPCC)委員方明詢問冰心、葉聖陶和其他民進黨資深人士對教師節最合適的日子的意見。冰心建議定在每年春暖花開的時候；葉聖陶建議學生每年秋季入學，讓學生在新學年開始時記住老師的辛苦和榮耀。
最後，在1984《關於建立2月教師節的報告》中，建議將每年的9月10定為教師節，因為新學年伊始，新生壹入學，就會開展尊師活動。
自2004年以來，人文學者李曾多次以提案方式呼籲將孔子誕辰日定為教師節。他認為，新設定的節日是現代人自己選擇的，所以要考慮這壹天是否有歷史文化內涵，如何延續歷史傳統。
教師節應該是壹個有豐富文化內涵的節日，應該延續悠久的歷史傳統。把孔子的生日作為中國的教師節是非常恰當的。據權威部門考證推算，孔子出生於公元前551年(公歷)9月28日，這壹天也是合適的:新學年開始的忙碌已經過去，可以有時間組織教師節和國慶節了。
教師節的設立標誌著教師在中國受到全社會的尊重。這是因為教師的工作在很大程度上決定了中國的未來。每年的教師節，中國各地的教師都以不同的方式慶祝他們的節日。
通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療、改善教學條件等方面的實際困難。，教師的教育積極性有了很大的提高。