第壹，新聞媒體把整個世界呈現給人們，但同時新聞不準確，新聞真實性有問題。
同時，巨大的信息量也幹擾和誤導了受眾。新聞媒體通過大量的新聞、評論和廣告，將越來越廣泛和復雜的信息呈現給受眾，為受眾的決策提供依據。
第二，新聞媒體連接了世界，卻對人際關系漠不關心。
壹方面，新聞媒體具有促進和整合社會的功能。媒體不僅將個人與社會聯系起來，而且通過廣泛的報道和宣傳，加強了世界各國和各地區之間的相互了解和溝通。另壹方面，新聞媒體只是為觀眾創造了壹個虛擬的現實。隨著新聞媒體的出現，大量的個人交流被通過媒體的大眾傳播所取代。表面上人們與世界的聯系加強了，但實際上卻忽視了與周圍人的人際交往。
第三，新聞媒體豐富了知識，卻降低了思維能力。
壹方面，新聞媒體具有傳播知識和提供娛樂的功能。媒體通過其提供的大量信息向受眾傳播了大量豐富的知識。另壹方面，媒體傳播的知識往往是零散的，不系統的，往往良莠不齊，真實性有待考察，流於表面。受眾沈迷其中，往往無法獨立思考，被媒體牽著鼻子走。而且大量接觸媒體往往會占用通過其他渠道學習知識的時間，導致思維能力下降，人的知識水平和認知能力有危險。
第四，新聞媒體改變了人們的時空觀念，卻誘發了無限的個人欲望。
壹方面，媒體的出現打開了人們的視野，從媒體出現前的縱向比較的習慣，到現實的橫向比較，從而從安於現狀到不滿現狀，最後到改革現狀，從而推動社會進步和個人發展。另壹方面，媒體有時也能帶給人們不切實際的虛榮和誘惑，激起人們無限的欲望。如果這些欲望走極端而不訴諸好的渠道，就會對社會造成潛在威脅，不利於個人的健康發展。
5.新聞媒體促進了人類文明，卻汙染了社會空氣。
壹方面，新聞媒體不斷地為人們提供政治、經濟和文化信息，與人們進行交流，極大地加快了社會民主化和經濟發展的進程，促進了社會的繁榮和進步。另壹方面，由於媒體是壹個逐利的企業，它經常傳播聳人聽聞的信息和黃色新聞來吸引受眾的註意力，宣揚不健康和不道德的生活方式和生活方式，這對人們的心靈特別是青少年是壹個很大的汙染，從而引發壹系列社會問題。