制作便攜式凳子的設計方案；
設計問題的概念:
設計壹個適合孩子戶外活動使用，攜帶方便的小凳子。便攜式凳子的特點:結構簡單穩定，制作容易；重量輕，體積小，攜帶方便；成本不高於5元。
詳細設計方案及說明:
設計了多種符合要求的材料、結構和連接方式。
方案的比較和決策:
考慮到制作的凳子要適合大批量生產，選用了五種夾板作為制作材料的五種方案。根據設計要求對這五個方案進行了再次篩選，最終選擇了三個方案。
當產生多個設計方案時，按照壹定的原則對這些方案進行篩選。
測試、評估和優化:
主要是審查設計方案是否可行，進行各種測試評估，優化設計方案，完善產品原型。綜合考慮各種因素，對三個設計方案和產品進行綜合評價。三個方案評價如下。
經過測試和評估，根據設計要求，在采用五夾板材料的方案中，C3是壹個比較理想的設計方案。
C3設計三觀。
根據繪制的加工圖樣，制作了產品原型。經過鋸、切、刨、磨、裝等幾道工序，設計制作出C3方案樣機的工藝圖。
便攜式凳子使用說明:產品說明:本產品是專為兒童外出活動設計的便攜式凳子。它具有重量輕、體積小、攜帶方便、拆裝方法簡單等優點。
產品組成:空心凳面、凳腳板(兩塊)。
技術指標:凳子高度:16.5cm
大便質量:350克。
大便面積:432平方厘米。
使用方法:先將兩個腳凳從凳面上取出，然後對準插入槽，再將插入的腳凳插入凳面的槽內，使腳凳用手或其他物體完全貼在凳面上。
註意:(1)使用後要及時拆除，腳凳要放回空心盒凳面。(2)不要在小凳子上放過重的物體(42公斤以上)，以免凳子表面彎曲變形。(3)避免凳子長期日曬雨淋，防止材料爆裂或受潮。？適用範圍:5~9歲兒童。
高中通用技術的制作方法
壹、制定設計方案:(提出設計要求)
1)首次設計，方案具有創新性。
2)盡可能使用環保材料和廢物回收。
3)要有設計圖紙。
4)工程各組成部分之間的連接緊密牢固。
5)工作有壹定的強度和穩定性。
6)作品具有創新性和實用性。
7)生產流程合理，分工明確，工具使用得當，安全。
8)是否美觀、實用、新穎。
二、制作模型的壹般步驟:
1)選擇合適的材料。(盡可能要求環保和廢物回收)
2)根據當地條件準備合適的工具和加工設備。
3)根據設計圖紙。
4)鋸切材料。
5)組裝。
6)對模型進行表面處理。
7)審查外觀和顏色；檢查和測試產品的結構和功能，看是否符合設計要求。
8)修改設計方案，制作模型。
三、制作模型(操作要領)
強調制作模型過程中鋸、錘、鉗、鉆等鋒利工具的安全性，要求學生安全使用工具。
第四，展示模型
對學生制作的模型進行比較和評價，學生之間進行交流，選擇作品供學生學習和展示。
高中通用技術作品展覽