增加體育遊戲的多樣性和趣味性；
我們可以通過增加遊戲種類，創新遊戲規則，改變遊戲方式，讓體育遊戲變得更加多樣和有趣。比如可以設計壹些融合了運動元素和智力元素的體育遊戲，讓學生不僅可以鍛煉身體，還可以鍛煉思維能力和創造力。
註重體育遊戲的互動與合作；
在創新體育遊戲時，可以註意增加遊戲的互動性和合作性，讓學生在遊戲中學會團隊合作、溝通和解決問題的能力。比如我們可以設計壹些要求學生分組作戰的遊戲，讓學生在遊戲中學習團隊合作和戰略規劃。
加強運動會的健身性和安全性；
在創新體育遊戲時，我們需要關註遊戲的健身性和安全性。可以選擇壹些適合不同年齡段和身體條件的遊戲，保證遊戲的規則和玩法不會給學生帶來傷害。同時要註意比賽的場地和器材的安全，確保學生在比賽過程中不會受到意外傷害。
培養體育遊戲的道德意識和文化素養；
在創新體育遊戲時，可以註意培養遊戲者的道德意識和文化素養。比如可以設計壹些有文化特色的遊戲，讓學生了解和傳承中華優秀傳統文化。同時也可以通過遊戲培養學生的道德品質和人文素質，比如誠信、責任、公正、尊重等。
利用體育遊戲促進學生心理健康:
在創新體育遊戲時，可以利用遊戲的特點和功能來促進學生的心理健康。比如可以設計壹些輕松的遊戲，讓學生放松，緩解壓力；可以設計壹些需要挑戰的遊戲，讓學生克服困難，增強信心；可以設計壹些需要溝通和合作的遊戲，讓學生學會人際交往和團隊合作。
總之，在核心素養的背景下，拓展和創新體育遊戲需要註重多樣性與趣味性、互動與合作、健身與安全、道德意識與文化素養、促進學生心理健康。體育遊戲通過創新遊戲類型，改變遊戲規則和玩法，滿足核心素養的要求，更好地促進學生的全面發展。