2.在這個課程中，我不僅學到了很多著名作曲家的人生經歷，也通過這些或喜或悲的故事或歡快或低沈的音樂提升了自己的精神境界。當我情緒低落的時候，旋律歡快向上的交響樂、進行曲讓我豁然開朗；心煩意亂的時候，溫柔平和的輕音樂讓我慢慢靜下心來思考問題；當我壹個人無聊的時候，聽壹些浪漫優美的音樂可以讓我覺得充實，不孤獨。
3.音樂可以分為古典和現代，中國和西方。在中國，說唱音樂是流行於現代音樂中的，周傑倫是其中最著名和最有影響力的代表之壹。
潘瑋柏、胡彥斌和陶喆也是高質量、高產量的流行歌手。他們大多在20世紀初出道，活躍至今。周傑倫的音樂在中國現代音樂史上應該說是有創造性的。他的經典唱法，融合了西方說唱的特點和自己的唱法，讓很多人大開眼界——原來歌也可以這麽唱。
4.上初中的時候，我很崇拜他。他是許多人的青春回憶。就像他說的，即使以後他不再紅了，只要人們在厭倦了愛情的時候聽到《簡愛》的時候是快樂的，他就從來沒有在每個人的青春裏白白出現過。
雖然他的特點是口齒不清的說唱，但也有很多融入古典因素的中國風歌曲，比如《直答》、《菊花臺》、《青花瓷》、《發如雪》等。悠揚的旋律之所以廣受大家喜愛，原因之壹就是大家潛意識裏還是熱愛古典音樂的。古典音樂的魅力之所以能影響到今天，是因為它純凈而獨特的美。
5.所以我最欣賞的是古典音樂。西方古典音樂的優秀和卓越是毋庸置疑的。有太多美好的旋律讓人欣賞和贊嘆。有那麽多優秀的作曲家，讓人敬佩和敬仰。我最喜歡的是巴赫。在他的作品中，我最喜歡《G弦上的詠嘆調》。每當我心情不好的時候放這首歌，心情總是會越來越好。
還有無數其他人更好的作品。以貝多芬的《命運交響曲》為例。歷史上有很多種表達命運的音樂，但只有貝多芬選擇了用敲門來表達命運。短促而有力的敲門聲，顯示了旺盛的生命力和與命運抗爭到底的決心。