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沙龍活動策劃方案

為了保證事情或工作的順利進行,往往需要根據具體情況提前制定計劃,具有可操作性和可行性的特點。制定計劃要註意哪些問題?以下是我精心整理的沙龍活動策劃方案,希望對大家有所幫助。

為了培養學生的自主學習能力和語言組織表達能力,讓學生真正感受到大學學習的全面性,提高學生對基本辦公軟件的掌握程度,活躍學習氛圍,開闊學生的文化視野,培養學生的創新意識,提高學生的語言表達能力和綜合素質,營造良好的學術氛圍,讓學生敢於上臺,敢於發聲,樂於分享。xx工業大學設計藝術與傳媒學院舉辦了壹場名為“微沙龍”的自主學術活動,為學生提供壹個提升綜合能力的平臺。

壹.活動方式

參與者可以通過PPT與妳分享壹些有價值的知識,可以是自己做過的優秀作品,收集過的專業資料,學科前沿知識,個人獨到的見解和想象力等。,只要是和設計或者廣播電視專業相關的。

二、組織者

由xx工業大學主辦

xx工業大學設計藝術與傳媒學院主辦

南方理工大學科學技術協會協辦

第三,參與者

川川學院全體學生

第四,比賽過程

1,註冊

報名時間:10報名截止時間為16;

報名方式:短信編輯:年級?名字?聯系方式?方向(設計還是?廣電)發給科研所學術部成員:?(女)和許(男)。

2.預辯護和篩選:

方法:通過簡單的ppt對正式內容做壹個大致簡單的介紹(說話時大方自信,內容明快簡單)

時間:待定(計劃在6月23日周末10,即報名結束後壹周,各參賽選手根據自身情況投票確定時間)

在每個活動周期中,選擇4名設計藝術方向的學生和2名媒體方向的學生。六名被選中的學生將被授予聘書,以介紹主旨發言人。

每次預答辯時長控制在3-5分鐘左右。

3.主要辯護:

方式:每位同學完成期末ppt後,在10分鐘內進行講解,然後留出3-5分鐘左右的時間進行自由交流。

時間:計劃在10月30日10,也就是預答辯後壹周。

動詞 (verb的縮寫)活動獎勵

1,設計方向前2名,廣播電視前1,每人獲得300元現金獎勵。

2.所有參與者可壹次性獲得傳播學院的學位證。

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