上網課的好處：
1、利用網絡課程直播，學習者不會有太大的學習壓力，輕松學習，娛樂學習。這是因為網絡課程直播表現形式多樣化：有遊戲教學，娛樂教學以及豐富多彩的視聽覺的藝術感受。使學生真正放松身心又有吸引力在知識的學習上。
2、取代了19、20世紀的以教師為中心，教材為中心，課堂為中心的舊傳統，而是以學生為中心，遵從"以人為本"的教育理念。
3、突破時間、空間的限制，人與人交流不受空間物理特性的約束，學習時間也不必受上下班，上下學，還是白天晚上的限制。
4、網課的重要意義在於教育的廣泛性，平等性。監控力度公平化。"班級裏"沒有"前排"，"後排"之分，老師對待每個同學都是平等的，視聽效果也是平等的。
5、教師控制手段和方法更加科學化。教師起到學習者的幫助和促進作用。控制手段減弱，旨在發揮學生的主體性。教師可以應用更多的手段方法來控制教學。而由於師生互不相間，這種控制是比較隱蔽的，是潛移默化的。
網課的壞處：
1、學生在網絡背景下學習,由於自主性加大，在學習過程中往往容易下意識地只註意自己的心理順序,而忽略了學科本身的邏輯順序。
2、不利於師生的情感交流。
3、學生的思維容易中斷。
4、教師尚不放心、不習慣學生的自主學習，總擔心“學生自己能抓住重點嗎?”、“這個問題他們能理解嗎?”等等,而不敢大膽地放手讓學生自主獲取知識、自主交流討論、自主探尋研究答案。於是教師經常會采用傳統的想法介入學生的學習。
5、壹些網上課程往往沒有教師指導,百分之百依賴學生自學。而如果沒有教師的適當指導，學生失敗或無效學習的可能會加大。
擴展資料
上網課的優點：
1、學習者可以通過在家上網學習，只要有網的地方，即可利用碎片化的時間學習。
2、視頻、圖片和資料可在電子產品上反復觀看，學習者可針對自己學習弱項強化訓練。
3、網上通過課程學習，對學習者而言，價格相對友好。
4、停課不停學。
參考資料：