“德”和“自強”都來源於《周易》“天道強，君子自強，地勢富，君子以德載物”。
“德善”是指全院師生應具有良好的思想政治素質和高尚的道德情操，體現了以德為先的教育要求。“技能”是指教師要有較強的實踐教學能力，學生要成為高技能的專門人才，體現了高等職業技術教育的特殊要求。
“自強不息”是中華民族精神的集中體現。傳承偉大的民族精神，要求我院師生樹立“自信、自立、獨立、自強”的精神，實現遠大理想和抱負，報效祖國和人民，奮發向上，克服困難，永不氣餒，開拓進取。“修身養性，自強不息”體現了學院人才培養的目標和理念，反映了整個學院師生為實現人才培養目標，實現人生價值所應具備的精神追求和意誌品格。校訓突出了高等職業教育培養現代化所需要的高技能專門人才和高素質勞動者的特點和要求。全院師生要以此為目標，要求自己，激勵自己，為之共同努力。校風是求實、創新、和諧。
“實事求是”就是從實際出發，實事求是，求真務實，力戒空談，腳踏實地，註重實效和效率。“實事求是”就是會辦事，會辦事，把事情辦好；就是要有獨立的頭腦，勇氣和毅力。“創新”就是適應社會發展需要，與時俱進，敢為人先，勇於創造。創新是壹個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。創新也是壹所學校辦出水平、辦出特色的源泉和動力。培養具有創新精神和創新能力的大學生是學院追求的目標，應貫穿教與學的全過程，體現在人才培養和學生成長的各個方面。“和”是指和諧、融洽。古人雲:“君子和而不同，小人不和。”。它既註重人的個性發展，又強調整體的協調、競爭與合作，註重學院內部和諧的構建和學院外部和諧環境的營造。學院形成了團結壹心、獻身事業的良好氛圍。“奮進”是指努力進取，保持昂揚的精神。繼承和發揚“實事求是、開拓創新、和諧奮進”的優秀校風，是學院持續協調發展的可靠保證，也是全院師生成就事業、成人的客觀要求。校徽