淺談如何對小學生進行道德教育

如何正確引導學生從小樹立正確的人生觀，促使他們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，自覺遵守紀律，養成良好習慣，成為德智體全面發展的社會主義新人，是我們學校教育中壹個新的重要課題。下面說說我對小學生進行道德教育的具體方法:1。對學生進行愛國主義和情感教育，讓他們知道我們今天的幸福生活是從小來之不易的，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的。只有從小熱愛祖國和人民，長大後才能不辜負老壹輩無產階級革命家的鼓勵和期望，堅持周壹升國旗儀式，讓學生在莊嚴的國歌和冉冉升起的五星紅旗的鼓舞下，增加為祖國和人民做貢獻的緊迫感和使命感；放學後聘請校外輔導員講革命先烈的光輝業績，體會祖國創業的不易，讓學生從小自覺尊崇英雄，自覺向英雄靠攏，長大後不忘立誌報效祖國，為人民奉獻青春和才華。二、對學生愛的情感教育“只要每個人都獻出壹點愛，世界就會變成美好的世界”。從小培養愛的情感，可以使同學之間、家庭之間、師生之間充滿愛的氛圍，加強家庭紐帶、友誼、凝聚力和團結。通常可以從壹件小事做起:讓學生做壹件讓父母開心的事，讓學生自覺主動地幫助後進生補課，讓學生親自給老師端上壹杯熱茶。讓學生感受到家庭的溫暖，同學之間的真誠，師生之間的和諧，在充滿愛的環境中健康成長。第三，對學生進行良好習慣教育。我國著名作家、教育家陶行知先生說:“教育就是培養良好的生活習慣。”良好的生活習慣可以培養人才，幫助他人成功；不良的生活習慣會埋沒人才，毀掉人的壹生。為了培養學生良好的生活習慣，從小進行正確的行為習慣教育，通常要求學生嚴格要求自己，自覺按照《小學生手冊》和《小學生日常行為規範》進行規範。具體方法有:壹、對人有禮貌；第二，要團結同學；第三，要尊重老師；第四，幫助別人。第壹，努力做好事；第二，努力講真話；三力爭三好，全優。適時開展“四要三爭”行為教育活動，在學生中引入競爭激勵機制，相互監督、相互評價、相互學習，可以使學生在短時間內形成良好的生活習慣和美好的道德風尚，使學生形成壹定的良好行為習慣，有利於其健康發展。4.從小教育學生要有誌向。平時讓學生閱讀張衡、毛澤東、周恩來、魯迅、陳冠希等國內外名人的書籍和畫冊，從名人的成長經歷中汲取力量，感受他們的內心，時時對比，讓他們幼小的心靈受到震撼、鼓舞和啟發。平時要教育學生特別註意理想和現實的結合，切不可好高騖遠，華而不實。讓學生在逐步實現遠大理想的過程中不斷設定相應的小目標，讓他們知道只有壹步壹步、紮紮實實地去做，才能不斷克服許多外在的困難，克服自私、驕傲、懦弱等內在的“障礙”，不斷超越自己，真正體會到成功的“內涵”。每個學生都有自己的理想，所以學生可以在作文中寫下自己的理想是什麽，如何去實現。只有教育學生真正實現自己的遠大理想，才能為祖國做出更多更好的貢獻，那才是真正的英雄。瓦特受到茶壺蓋的啟發，發明了蒸汽機。告訴同學們，遠大的目標，偉大的理想不是虛無縹緲的。只有從小事做起，從自己感興趣的事情做起，持之以恒，下定決心，踏踏實實去做，才會成功。兒童是祖國的花朵，是人類的希望。現在，兒童將是21世紀的新生力量，肩負著歷史的重任。只有從小重視學生的德育教育，讓學生自覺養成良好的生活習慣和優秀的道德品質，樹立遠大的理想，才能真正健康成長，成為祖國的棟梁。