壹是領導重視，組織得力。
清明節活動範圍廣，工作量大，不僅需要教育活動，還需要壹套完整的實施方案和安全保障。因此，我園高度重視這項工作，加強組織領導。成立了活動領導小組，統壹領導，協調配合，指導協調清明節活動有序開展。結合我園實際，我們精心制定了詳細的活動方案。
為了加強安全保障，增強責任感，活動領導小組分解了各年級組的安全職責。從活動策劃到組織實施，事事監督落實，將清明節活動開展情況納入學校常規考核，確保活動順利開展。
第二，圍繞主題，活動多。
1.祭奠先烈，寄托哀思。
清明節前夕，虹影幼兒園組織大班全體幼兒開展了“祭掃烈士陵園，緬懷革命先烈”主題活動。當我們來到烈士陵園，看到烈士紀念碑靜靜地矗立在眼前，孩子們靜靜地站著，低頭默哀，緬懷革命先烈的豐功偉績，獻上花圈，寄托我們的哀思。犧牲後，我瞻仰了烈士的遺像和遺物，進壹步緬懷了革命烈士的高尚品質，樹立了長大後報效祖國的理想抱負。
2.慎終追遠，緬懷先輩。4月2日，大班的孩子們在老師的帶領下參觀了新四軍革命紀念館和巴口廣場浮雕。
聽紀念館工作人員介紹革命先烈的英勇感人事跡，了解家鄉的悠久歷史和燦爛文明。鼓勵孩子們繼承烈士遺誌，珍惜現在的幸福生活，長大後為建設和諧美麗的新姜堰做出貢獻。
3.弘揚民族傳統，感受文化魅力。
古詩詞是我們民族文化的精華。利用清明節這個傳統節日，我園組織孩子們開展了廣泛的中華經典誦讀活動，並舉行了古詩詞朗誦比賽。孩子們上臺朗誦了許多耳熟能詳的古典詩詞，贏得陣陣掌聲。通過這種活動，孩子們不僅可以陶冶高尚的情操，提高個人修養，還可以幫助他們充分感受到中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化的魅力。
4.了解節日的由來，感受春天的美好。
清明節萬物復蘇，正是踏春出遊，親近自然的好機會。我們組織孩子們去戶外郊遊，看紅花綠草，沐浴春天溫暖的陽光，親吻溫暖的春風。兒童
追逐嬉笑，像壹群飛鳥。我們還帶著孩子壹起放風箏、蕩秋千，快樂的心情也隨著放風箏、蕩秋千而激蕩。在這壹系列活動中，孩子們對清明節的由來和傳統習俗有了初步的了解，也親身感受到了春天的美好和春光的明媚。
5.接受傳統教育的老師帶頭。
我園青年教師多，加強青年教師愛國主義教育和革命傳統教育也是清明節活動的重要內容。除了掃墓，參觀，和孩子們壹起遠足，我園還組織老師集體舉辦書法比賽，觀看革命題材的電影。壹些青年教師還利用假期在溱湖景區做誌願者，為前來參加溱潼龍舟節的四面八方遊客介紹家鄉日新月異的變化和龍舟節的盛況。精彩紛呈的活動不僅為老師們提供了展示自己的舞臺，也震撼了他們的心靈，洗禮了他們的精神。
第三，成果顯著，影響深遠。在清明節組織活動時，堅持貼近實際、貼近生活、貼近兒童，充分利用當地現有的人力資源，精心設計兒童願意參與、易於參與的活動，並與“德育宣傳月”活動相結合，收到了預期的效果。“愛祖國，愛家鄉”的種子在孩子們心中生根發芽。今後，我園將繼續積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿於教育教學的各個環節，幫助孩子們從小樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。