課本劇表演活動主持詞

　課本劇活動不僅能夠促進學生各方面能力的發展,還能夠不斷提高教師的專業素質,同時對我國傳統戲劇文化的發展與傳承也具有重要作用。下面是我給大家整理的課本劇表演活動主持詞，僅供參考。

課本劇表演活動主持詞篇壹

　(女) 文中有戲、戲中有文，

　(男)音裏藏調、調裏藏音。

　(女)學君臣、學父子、學夫婦、學朋友，細細看來，莫道逢場作戲;

　(男)或富貴、或貧賤、或喜怒、或哀樂，重重演出，管教拍案驚奇。

　(女)三兩句道出古今事，

　(男)五六步走過萬裏程。

　(女)生旦凈末醜粉墨登場，

　(男)唱念做打走傾情演繹。

　(女) 這是壹場別開生面的演出，

　(男)這是壹次藝術和美的體驗。

　(齊)武威第十三中學第九屆?校園文化藝術節? 暨七年級課本劇表演現在開始!

　(鞠躬)

　1、大家都在悄悄的長大，對許多事都有了主見。有時候，對某些問題，妳可能不得不面對父母的分歧，它也許讓妳傷心，甚至落淚，下面就是這樣壹個故事。讓我們壹起欣賞課本劇《羚羊木雕》!請七年級二班做準備!

　2、我國是壹個有著數千年文明史的國家，素以"文明古國"、"禮儀之邦"著稱於世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統美德。"學會做人"、 "知書達禮"，人人爭當文明學生是我們自覺的追求。請欣賞七二班同學帶來的課本劇《陳太丘與友期》。請七年級四班做準備!

　3、壹件看不見的?新裝?，壹個並不高明的騙局，卻讓我們看見了赤裸裸的虛偽、奸詐、愚蠢和醜惡。下面請欣賞由七年級4班帶來課本劇《皇帝的新裝》。請七年級五班做準備!

　4、赫爾墨斯是宙斯的兒子，主管商業和旅行，他這次是想搞壹次民意調查，看看自己在凡人的心目中到底印象如何。雕像店是個調查民意的好地方。在雕像店裏，順民意者得高價，失民心者得低價。所以說，這個地方很適合做民意調查。赫爾墨斯在凡人的心目中到底印象如何呢?下面請欣賞課本劇《赫爾墨斯和雕像者》請七年級三班做準備!

　5、男：謙虛使人進步，驕傲使人落後，往往在壹件小事上導致失敗，所以我們要始終謹慎從事，否則可能在小處受到挫敗。

　女：即使取得了巨大的成功，也絕不能盲目自滿。下面的故事告訴我們:任何時候都要謙虛謹慎，只有保持清醒的頭腦，才能永遠立於不敗之地。

　男：有請七三班同學的表演課本劇《獅子和蚊子》

　女：表演者：王弘，朱殿洋等請七年級壹班做準備!

　6、?禍兮福所倚，福兮禍所伏?。損失不壹定是不幸，有時，小小的損失會轉化妳的命運，不要把現在的不幸當成悲哀，嘗試轉換角度，這樣，人生才會有更多風景。下面請欣賞七(1)班周生樂等同學為我們帶來的課本劇《塞翁失馬》。請七年級六班做準備!

　7、小時候，我們都很喜歡童話故事，在童話的的世界，我們認識了白雪公，七個小矮人，大拇指?認識了什麽是真善美，什麽是假惡醜，下面請欣賞課劇本《醜小鴨》。請七年級七班做準備!

　8、天才，百分之壹是靈感，百分之九十九是汗水。堅持不懈地努力是成功的關鍵，後天的努力更可以彌補先天的不足。下面講述的就是壹個天才變凡人的故事，請欣賞七(7)班帶來的課本劇《傷仲永》!請七年級十班做準備!

　9、這是壹篇馳名世界的短篇小說，這篇小說之所以馳名世界，是因為它有著獨特的藝術魅力，接下來請欣賞七年級十班部分同學帶來的課本劇《最後壹課》。請七年級十壹班做準備!

　10. 普希金是俄羅斯最偉大的作家和詩人。《漁夫和金魚的故事》講述漁夫的妻子貪得無厭，永不滿足，對知恩圖報的金魚提出越來越高的要求，最後壹無所得。它鞭撻了那些兇狠、貪婪、不勞而獲的人，啟示我們美好的生活要用自己辛勤的勞動去創造。下面請欣賞七(11)班為我們帶來的課本劇《漁夫和金魚的故事》。請七年級九班做準備!

　11、?士別三日，當刮目相待?這個典故家戶喻曉，這個典故就出自《孫權勸學》。?士別三日，當刮目相待?是用來說明壹個人經過自己的努力，是會有很大的發展進步的，我們要以新的眼光去看待這個人。下面請欣賞七9班帶來的課本劇《孫權勸學》。請七年級十二班做準備!

　12、在現實中，狼在人們的印象中總是彪悍兇猛，陰險狡詐，但它們的小招數，在人們面前卻根本不值壹提。下面這個故事便會把這個特點表現得淋漓盡致。請欣賞七年級(12)班課本劇《狼》。

　(結束語)

　男：感受這些富於創新和充滿想象力的劇情，誰還能說現代學生缺乏藝術修養?

　女：欣賞合理的舞臺設計和逼真投入的表演，誰還能說學校教育重分數輕能力?

　男：平面的文字材料霎時間變得立體直觀、形象生動，

　女：課文中人物形象栩栩如生，故事情節曲折感人。

　男：俊鳥高飛，方可剪輯到彩霞的絢爛，

　女：遊魚潛底，方可探尋到大海的內涵。

　男：我們的同學用出色的表現展現了他們的良好素質，

　女：我們的同學用自己的行動譜寫著他們的花季歲月。

　男：讓美好的戲劇藝術之花成為校園中壹處絢麗的風景!

　女：讓今天的演出開啟我們思維的風帆，打開語文課改的壹扇窗。

　男：讓我們***同享受教與學互動的愉悅，

　女：讓我們壹起領悟創新教育的無限魅力。

　男：讓我們為課本劇的發展插上翅膀，

　女：讓我們的心兒再壹次飛揚。

　武威第十三中學第九屆?校園文化藝術節?暨七年級課本劇表演到此結束。

　齊：老師們，同學們，我們明天再見!

課本劇表演活動主持詞篇二

　男：尊敬的老師

　女：親愛的同學們

　合：大家下午好!XX中學第六屆語言文化節初中部課本劇表演現在開始。

　男：XXX，妳了解課本劇嗎?

　女：課本劇就是把課文中的故事經過改編表演出來，通過人物的語言來表達文章主題。

　男：雖然我們沒有最先鋒的戲劇理念，但我們將用自己幼稚但卻真誠的表演來裝點我們的青春。

　女：我們將穿越時空隧道打破真實和虛幻與各種藝術人物來壹次親密接觸。我們將向大家展示壹個個妙趣橫生的故事，再現壹個個逼真生動的形象。

　男：現在讓我來介紹壹下擔任本次決賽的評委，他們是：XXX老師，XXX老師，XXX老師，XXX老師，XXX老師。

　合：讓我們以最熱烈的掌聲感謝他們的到來。

　女：同學們，妳們是否已經迫不及待地想要欣賞他們的表演了呢?現在請妳們睜大可愛的眼睛，***同來享受這場由初壹年級的四個班的精英為咱們帶來的視覺盛宴。

　男：?良藥苦口利於病?，這是大家熟知的道理。若是?良藥?不苦又?利於病?，妳們壹定會更加樂於接受吧!戰國時，有個人叫?鄒忌?，正是以自身的生活體悟，委婉地勸諫齊威王廣開言路，改革弊政，整頓吏治，從而收到很好的效果。請欣賞初壹(1)班的同學為我們帶來的表演《鄒忌諷齊王納諫》。

　女：感謝初壹(1)班同學的精彩表演。俗話說?打狗看主人?，有這麽壹個小小的縣令，竟敢當街攔住皇帝姐姐的車駕，欲將無故殺人而藏於車中的兇手當街?格殺?。他是誰，他的命運會怎樣呢?請欣賞初壹(2)班的同學為我們帶來的表演：《強項令》。

　男：感謝初壹(2)班同學的精彩表演。《鄒忌諷齊王納諫》的最後得分是( )。同學們，我想問壹個問題，當妳生病了，妳會怎麽做?是趕緊看醫生呢，還是諱疾忌醫?接下來，初壹(4)班的同學將為我們講述蔡桓公因為不聽醫生的勸告而致死的故事。請欣賞：《扁鵲見蔡桓公》。

　女：感謝初壹(4)班同學為我們帶來的精彩表演。《強項令》的最後得分是( )。大家還記得立意嚴肅、筆調詼諧的著名樂府敘事詩《陌上桑》嗎?陌上桑?，意即大路邊的桑林，這是故事發生的場所。因為女主人公是在路邊采桑，才引起壹連串的戲性情節。現在，讓我們***同欣賞初壹(3)班為我們帶來的表演：《陌上桑》。

　男：感謝初壹(3)班同學的精彩表演。《扁鵲見蔡桓公》的最後得分是( )。 (停頓壹下)生活有多麽廣闊，語文世界就有多麽廣闊。語文穿梭於生活的每壹處縫隙，將美麗匯進靈魂的深處。

　女：激動人心的時刻到了，接下來我要公布的是《陌上桑》的最後得分。冠軍會是誰呢?(停頓壹下)《陌上桑》的最後得分是( )。

　男：比賽進行到這裏，我們都知道結果了。蕉嶺中學第六屆語言文化節初中部課本劇表演的第壹名就是 ;第二名是 ;女：第三名是和。

　合：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。

　女：接下來，請各班派個代表上臺領獎。請評委老師上臺為獲獎選手頒獎，並合照留念。

　女：同學們，語文是人文社會的重要學科，是人們交流思想的工具。在語文的天地裏，我們體會到了語言的魅力。

　男：語文是語言文字規範的實用工具，是文化又是藝術。在語文的天地裏，我們明白了做人的道理。

　合：讓我們壹起努力，學好母語，熱愛母語，在漢文字的世界裏，開拓我們的視野，放飛我們的想象力。感謝同學們的精彩表演。課本劇表演到此結束，老師們，同學們，再見!

課本劇表演活動主持詞篇三

　男：尊敬的各位領導、各位來賓，

　女：敬愛的老師，親愛的同學們,

　男女合：大家上午好!