課程思政工作要點主要包括以下幾個方面：
1、加強思想政治教育課程的建設，完善課程的教學內容和教學方法，提高教學質量，註重課程的思想政治教育功能和價值。
2、將思想政治教育融入到課程的教學過程中，將思想政治教育的元素、思想、理念和價值觀融入課程內容，使學生能夠更好地理解和掌握課程知識，同時接受思想政治教育。
3、加強思想政治教育師資隊伍建設，提高教師的思想政治素質和教學能力，鼓勵教師積極參與課程思政工作，發揮教師的示範作用。
4、建立課程思政工作機制，明確各部門的職責和工作要求，加強部門之間的協作和配合，形成工作合力。
5、完善課程思政的評價機制，建立科學、客觀、公正的評價標準和方法，對課程思政工作進行評估和監督，及時發現問題和不足，提出改進措施。
6、加強學生思想政治教育工作，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生的道德品質和責任感，提高學生的思想政治素質。
7、探索課程思政的創新方式和方法，註重學生的個性化發展和需求，鼓勵學生積極參與課程思政活動，發揮學生的主體作用。
8、加強課程思政的宣傳和推廣，通過各種渠道和方式，宣傳課程思政的重要性和意義，提高社會對課程思政的認識和支持。
課程思政包括哪些方面
1、思想政治素質的培養：課程思政註重培養學生的思想政治素質，包括愛國主義、集體主義、社會主義等價值觀的教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、道德品質和責任感的塑造：課程思政強調學生的道德品質和責任感的塑造，培養學生的誠信、公正、廉潔、尊重他人等優秀品質，提高學生的道德水平和社會責任感。
3、文化素養的教育：課程思政註重學生的文化素養教育，包括中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化等，培養學生的文化自信和民族自豪感。
4、職業素養的培養：課程思政註重學生的職業素養培養，包括職業道德、職業精神、職業能力等，幫助學生樹立正確的職業觀，提高職業素養和競爭力。
5、心理健康教育：課程思政關註學生的心理健康教育，註重培養學生的心理素質和應對困難的能力，幫助學生樹立自信心和積極心態。
6、法治觀念的建立：課程思政強調學生的法治觀念建立，包括法律知識、法律意識、法律信仰等，培養學生的法治觀念和法律素養。