兒童 故事 語言分為人物語言和敘述語言 ,要求其講述表現 方法 為:人物語言個性化 ,敘述語言角色化,下面這些是我為大家推薦的幾篇適合孩子們分角色扮演的故事。
適合孩子們分角色扮演的故事1:蒼蠅的新家
從前，有壹只蒼蠅它有壹個又臟又臭的舊家。
有壹天，它又飛出去找食物。它在垃圾堆裏找了好久都好有找到可口的食物。它只好飛起來到 其它 的地方去尋找食物了。它又找了許多地方，還是沒有找到壹點可以讓它吃的食物。它只好絕望地回家去了。
等到它飛回到自己的家壹看，它簡直驚呆了。原來又臟又臭的家不見了。它想我的家哪裏去了?難道我飛錯了?不對，我沒有飛錯!那壹棵大樹還在!可是，怎麽連壹點臭味都聞不到了?怎麽變得這麽幹凈了呢?它想這裏住不了了，我可以搬到附近的適合我的地方去住。它立刻飛到附近的臭水浜去了。可是，當它飛到那壹條小河浜時，又驚呆了。怎麽這壹條原來又臟又臭的河浜變得這麽清澈見底了。它便想我是不是走錯了地方。於是，它問小河浜。那條小河浜對它說：?孩子，妳沒有走錯。是人們講究衛生，把我弄得非常幹凈。?這時，蒼蠅已經又餓又累，實在不行了，它終於昏倒在地上了。
過了很長時間，這只蒼蠅感到自己嘴裏甜甜的。又過了壹會兒，它慢慢恢復神智清醒過來。原來是蜜蜂救了它。它非常感謝蜜蜂，決心向蜜蜂學習。蜜蜂就教蒼蠅采蜜。
後來，蜜蜂便有了壹個新家，同時，它也改邪歸正了。
適合孩子們分角色扮演的故事2:公雞臉紅了公雞和兔子姐姐、松鼠弟弟、鴨子妹妹住在南佛羅裏達州的壹個鄉村裏。突然傳來壹個不好的消息，安得魯颶風就要來了，這裏就是登陸點。大家開始加固房屋。
壹天早晨，兔子姐姐對公雞說：?公雞弟弟我要上街買蘿蔔，以免安得魯颶風帶來的石塊擋住我房子的出口，把我困在裏面餓死，把籃子借給我用用行嗎?公雞說：?我還要用呢，不借。?壹天中午，鴨子妹妹來找公雞，說：?雞大哥，我幹活時頭上的蝴蝶結總是擋著我的眼睛。妳的嘴尖，能幫我解開嗎?公雞說：?我要吃飯了，沒空。?壹天晚上，松鼠弟弟來找公雞，說：?明天，我要上山撿木頭，加固我的房子，早晨妳能叫我壹聲嗎?公雞說：?我還要睡覺呢，不叫。?
壹天深夜，安得魯颶風的前鋒登陸了，把公雞的房頂吹松了。第二天早晨，安得魯颶風從巴哈馬群島襲來，登上了佛羅裏達，公雞的房子不見了，公雞喊著：?我可不想當不飛就能上天的雞!?大家都請公雞到自己的房子裏避壹避。安得魯颶風終於離開了佛羅裏達。大家又幫公雞修好了房子。
公雞看見眼前的這壹切，臉?唰?的壹下紅了。