二、重慶安全教育平臺簡介
1、建立有效的安全教育管理機制。
實現安全教育過程和效果的實時管理和量化考核，強化和落實學校和教師的安全教育主體責任，全面提升實驗區的安全教育管理水平和能力，努力將實驗區打造成“全國安全教育示範區”。
2、建立有效的安全教育體系。
在確保安全教育內容的科學性、系統性和規範性的基礎上，借助信息化平臺資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。
3、協助中小學（幼兒園）教師開展有效的安全教育。
通過信息化平臺，教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學、帶領學生開展技能訓練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。
4、協助中小學生（幼兒）自主開展安全教育活動。
通過信息化平臺，學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能 訓練、參與安全專項活動、進行學習效果測試等活動，切實提高中小學 生（幼兒）的安全知識和技能水平。
5、協助中小學提升應急疏散演練效果。
各地和學校要按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南操作規範》要求，做到中小學校每月壹次、幼兒園每季度壹次應急疏散演練，並確保演練安全和效果。中國教育學會協助各地重點解決學校師生開展演練過程中的實操性問題，提高應急疏散演練的效果。
6、加強家校互動，提高家長的安全監管意識和能力。
三、重慶中小學安全教育新聞
近日，重慶市公***安全教育優質課現場競賽初中學段在巴南實驗中學校隆重舉行。重慶市第壹中學校（簡稱“重慶壹中”）李中山老師發揮超強實力，以大學城第壹學區***同體第壹名的好成績，進入到沙坪壩區決賽；並以沙坪壩區第壹名的好成績，進入重慶市決賽，最終在重慶市決賽中榮獲重慶市壹等獎。
據悉，本次大賽由重慶市教育科學研究院主辦，重慶市巴南實驗中學校承辦，旨在推動全市中小學及幼兒園公***安全教育，增強學校安全教育和管理工作的針對性和實效性。參賽選手由原直屬校和各區縣學校經過層層選拔、擇優產生。該比賽每年舉行壹次，現場課堂競賽和論文撰寫每年交替進行。
此次比賽充分展現出李中山老師優秀的個人素養和先進的課程理念，也體現了精妙的教學設計和獨特的教學方式。課堂以品嘗“發黴”的爆米花作為導入，激發了同學們學習的興趣；緊接著李中山老師從“慧眼觀亂象”“理性選食品”“探秘食品袋”“膳食有準則”四個方面層層遞進，帶領學生們了解食品安全問題，增強食品安全辨別能力，從而學會健康合理的搭配食品。
值得壹提的是，李中山老師通過引導學生“迷妳超市”自主選購、手機掃描食品袋條形碼等亮點設計，既教會了學生方法，又增加了課堂趣味性，寓教於樂，充分體現了李中山老師的教學智慧，課後得到了學生和參賽老師們的壹致好評。
據了解，賽前，李中山老師進行了充分的模擬練習。在重慶壹中林松老師和胡紅玉老師的指導下，李中山執教的課從設計到案例選取、從導入到過渡再到結尾升華，無壹不滲透著食品安全的主題。此外，張建老師也提出了很好建議，團隊力量讓這堂課變得精彩而優秀。 ;