高中選課有12種組合，具體是物化政、物化地、物化生、物生政、物生地、物地政、史化政、史化地、史生政、史生化、史生地、史地政。
1、物化政。
“物理+化學+政治”組合的優勢在於：第壹，專業選擇面廣，可報的專業很多；第二，有利於將來考研和考公。
2、物化地。
“物理+化學+地理”組合是壹個比較偏理科的組合，優勢：壹是專業選擇面廣；二是學習時記憶背誦的內容較少，學科之間關聯密。
3、物化生。
“物理+化學+生物”組合可以說是純理科組合了。壹般選擇這個組合的學生，理科應該很好。
4、物生政。
“物理+生物+政治”組合雖然能選擇的專業沒有前面幾組廣泛，但是隨之而來的競爭壓力也會小壹些。
5、物生地。
生物和地理是屬於偏“中性”的學科，既需要文科生的記憶，又需要理科生理解，學習的深度和考試的難度都不是很大，相對來說是比較容易得分的。
6、物地政。
“物理+地理+政治”組合壹方面，在學習過程中，學生需要在理科思維和文科思維中不斷切換；另壹方面，選擇這個組合的考生人數比較較少，有些學校因為師資和場地的限制，很難單獨為人數少的組合設計走班課程時間表。
7、史化政。
“歷史+化學+政治”組合可報的專業還是不少的，但在學習時，需要有對多而零碎知識點的記憶和歸納，所以，這個組合很適合文科思維有優勢，文字表達能力和記憶能力強的學生。
8、史化地。
“歷史+地理+化學”組合適合擅長以記憶為主，動手能力強，文字表達好的學生，學科似乎跨度小但思維跨度大，競爭還挺激烈的，地理和化學都要和學物理的過招，選擇該組合的人要想想清楚了。
9、史生政。
“歷史+生物+政治”組合在學習時，需要有對多而零碎知識點的記憶和歸納的能力，所以這個組合比較適合文科思維有優勢，文字表達能力和記憶能力強，邏輯思維相對不太強的學生。
10、史生化。
“歷史+生物+化學”組合適合對物理不感興趣或物理成績不理想，化學、生物成績相對有優勢的學生。如果將來想要學習生物科學、食品科學、海洋科學、環境科學、植物生產類等相關專業，可以選擇這個組合。
11、史生地。
“歷史+生物+地理”組合和上面的“歷史+地理+化學”組合差不多，學科看似跨度小但思維跨度大，競爭同樣也很激烈。
12、史地政。
“歷史+地理+政治”組合也是比較傳統的文科組合，這個組合適合想選擇漢語言文學、新聞學、馬克思主義理論類、哲學類、經濟學類、法學類、教育學類、文學類歷史學類、管理學類、城市規劃、酒店管理等專業的同學。