小學端午節包粽子活動方案（通用10篇）
為了保障活動順利、圓滿進行，時常需要預先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。活動方案的格式和要求是什麽樣的呢？以下是我為大家收集的小學端午節包粽子活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學端午節包粽子活動方案 篇1
夏歷五月初五是中國的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是壹個可以和親友團聚壹起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是壹個十分盛行的節日。今天我們就來過壹個特別的有意義的端午節。
活動日期：
端午節(農歷五月初五)
活動地點：
教室
活動目的：
端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進壹步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之壹是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
活動內容：
1、了解端午節的由來。(同學們在家通過看書，上網查閱等途徑了解端午節的由來。)具體內容如下：
(1)農歷五月初五是什麽節日?(端午節)
(2)那麽，妳們知道端午節的來歷嗎?
(3)學生講述端午節的起源故事。
(4)壹起收看端午節各地的風俗習慣視頻
2、與媽媽壹起包粽子
(主持人)：同學們，在端午節吃粽子是端午節的習俗之壹，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但並不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽壹起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1）將粽葉折成漏鬥形
2）在漏鬥形的粽葉裏放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3）用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成壹個三角形。
4）將粽葉包好後用準備好的繩子把它綁緊。
5）蒸煮。學生和家長動手包。
3、詩歌朗誦
(主持人)：同學們，妳們有誰知道端午節也是什麽節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第壹：xx同學朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：家長和學生齊誦
4、觀看賽龍舟錄像。
(主持人)：同學們，妳們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動，也是壹項國際體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中餵飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人並肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們壹起加入這壹行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!
同學們踴躍發表自己的觀點。
5、吃粽子
請評委根據粽子的樣式，口感評價。並且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
6、班主任講話：
同學們，今天的端午節過得很有意義。老師高興地看到同學們心靈手巧的壹面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為壹名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。
小學端午節包粽子活動方案 篇2活動目標：
1、在觀察、品嘗中發現粽子的口味、形狀是多種多樣的，並樂意與同伴交流。
2、初步了解粽子的制作過程。
活動準備： 學生收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。
活動過程：
1、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。
指導語：妳帶來的是什麽粽子?它是什麽形狀、什麽口味的?
2、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。
(1)討論、認識包粽子的材料。
指導語：妳知道包粽子需要哪些材料嗎?(根據學生所述，壹壹出示相應材料並加以認識。)
(2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。
3、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗過端午節的樂趣。
小學端午節包粽子活動方案 篇3壹、活動目的：
1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。
2、通過端午節來懷念屈原，紀念秋瑾。借端午節讓學生從不同的角度感受節日的意義所在，激發他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發每位學生的.探索創造精神。
3、端午節也是壹個與家人團聚在壹起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。
二、活動時間：
6月xx日——6月xx日
三、活動安排：
1、舉行壹次有關端午節的主題班會。
(1)同學互相交流所知道的端午知識。
(2)以小組為單位，搜集進行古詩文的交流或賞析。
(3)講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產生崇敬之情。
(4)為學生講解端午節的來歷、風俗。
2、“我向長輩學壹技”主題活動
(1)在家裏向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，並品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
(2)和家長***同動手制做香囊，體驗勞動和分享的樂趣。
3、體驗端午情懷
(1)同學們將制作好的香囊送給家人，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝他們平日為同學們的辛勞。
(2)同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師壹起分享，培養孩子之間、師生之間的友情。
(3)能夠背誦有關端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。
四、活動要求
1、班主任認真組織，查找相關資料，利用班會課對學生進行宣傳教育。作好記錄。
2、各班也可自行設計活動內容。做好資料收集。
小學端午節包粽子活動方案 篇4壹、活動目標：
1、體驗民俗文化，了解端午節的由來。
2、喜歡勞動，樂於參加家務。
3、初步了解包粽子的方法。
二、活動準備：
視頻(端午節 如何包粽子) 粽葉 細線 已經弄好的粽子餡 安全剪刀 盆子
三、活動過程：
1、導入部分老師：小朋友們好!端午節快到了，老師家裏要來客人，小朋友們說說老師應該做什麽招待客人呢?
小朋友：粽子。
老師：小朋友們真聰明，給老師解決了壹個大難題，可是老師還有壹個大難題，小朋友們願不願意幫助老師啊?
小朋友：願意。
老師：老師家要來好多客人，可是老是壹個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師壹起包粽子嗎?
小朋友：可以。
老師：小朋友們真好。可是妳們知道為什麽端午節要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關系，下面來和老師壹起壹起看壹個動畫片，大家就都知道了。
2、觀看視頻，了解端午節由來以及為什麽端午節要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什麽端午節會吃粽子了吧?小朋友們回家後可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看壹個視頻，看看粽子怎麽包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那妳們前面都有那些材料，現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家壹起來。老師先給大家示範壹下。
(提醒幼兒註意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示範，部分幼兒能自己摸索著包出壹個大概，對於還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，xx包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎麽包的，怎麽才能包的又好又快。
3、結束部分老師總結：哇，小朋友們真是能幹，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過壹個愉快的端午節。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門壹望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。
四、活動延伸：
告訴小朋友回家和爸爸媽媽壹起包粽子吃，並給爸爸媽媽講述端午節的由來，度過壹個充實而有意義的端午節。
五、活動反思：
在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節，覺得是壹個很好的教育契機，由於自己本身也沒有包過粽子，不知道包粽子是難是易。
小學端午節包粽子活動方案 篇5壹、相關資料：
端午亦稱端五，是我國的傳統節日之壹。“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節等等。端午節的別稱之多，間接說明了端午節俗起源的歧出。事實也正是這樣的。關於端午節的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起於三代夏至節說;惡月惡日驅避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點是紀念屈原說。在民俗文化領域，我國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯系起來。俗說屈原投江以後，當地人民傷其死，便駕舟奮力營救，因有競渡風俗;又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，後因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成後來的粽子樣。
賽龍舟：賽龍舟，是端午節的主要習俗。相傳起源於古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐後，追至洞庭湖時不見蹤跡。之後每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行於吳、越、楚。其實，“龍舟競渡”早在戰國時代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨木舟，做競渡遊戲，以娛神與樂人，是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節目。後來，賽龍舟除紀念屈原之外，在各地人們還付予了不同的寓意。江浙地區劃龍舟，兼有紀念當地出生的近代女民主革命家秋瑾的意義。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。佩香囊：端午節小孩佩香囊，傳說有避邪驅瘟之意，實際是用於襟頭點綴裝飾。
二、活動目標：
1、了解端午節的由來、有關傳說和習俗。
2、開展端午節賽詩會活動，讓隊員了解屈原的故事，培養他們愛國進取的精神。
3、開展“與媽媽***同包粽子”等活動，體驗父母持家的辛勞。
三、活動過程：
(壹)活動壹：“明端午歷史”端午節知識競賽(5月8日——16日)
作為中國重要的傳統節日之壹，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，因此了解端午節蘊含的相關知識，這是端午節主題活動的首要內容。全體隊員要在輔導員老師的帶領下，通過各種途徑尋找端午節的相關資料，去認識和了解端午節，通過活動對端午節的來源、傳說故事、習俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節知識的“小專家”。
具體安排：
第壹步：活動準備階段(5月8日——5月15日)
各中隊有效利用這壹段時間之內的晨會課、班隊課，通過有效的形式組織隊員主動了解端午節的來源、習俗活動等相關知識，同時認真部署好本中隊開展現場知識競賽準備工作。
第二步：三到六年級開展各年級段端午節知識競賽活動(每個中隊由2名隊員參加比賽)
時間安排：5月15日下午第三節課
獎項設置：
中年級：壹等獎2名二等獎3名三等獎3名
高年級：壹等獎2名二等獎4名三等獎6名
(二)活動二：開展端午節賽詩會活動(5月8日-5月25日)
各中隊在輔導員的帶領下，搜集有關詩篇，先在本中隊進行詩歌朗誦會，然後選派壹名代表參加學校的賽詩會。
比賽時間：5月25日下午第三節課
比賽地點：四樓多媒體教室
獎項設置：
低年級：壹等獎1名二等獎1名三等獎2名
中年級：壹等獎1名二等獎2名三等獎2名
高年級：壹等獎1名二等獎2名三等獎3名
(三)活動三：開展“與媽媽***同包粽子”活動
在臨近端午節期間，各輔導員布置學生在家與媽媽***同包粽子，並寫壹篇日記，在班隊課上與全班學生進行交流。
活動四長命縷
目標：
1、知道我國有在端午節給兒童戴長命縷的習俗，加深對端午節的了解。
2、學習搓線的技巧。
幼兒反映：
顯然，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子準備壹批制作的毛線。區域活動或課間休息時，都愛到美工區去搓長命縷玩，有些孩子壹連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了壹條。女孩子還戴著跳起了舞。
活動五做龍舟
目標：
1、通過觀察、集體討論，分工合作，運用捏泥、建構、繪畫等手段創作龍舟。
2、增強合作性、創造性、動手能力。
小學端午節包粽子活動方案 篇6為了有效地利用端午節傳統節日這個契機，弘揚中華民族的優秀文化，同時提前營造慶祝新中國成立xx周年的良好氛圍，根據區文明辦、街道的統壹部署，根據社區實際，特制定端午節活動方案如下：
壹、指導思想
利用端午節這個傳統節日，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展群眾性民風民俗、體育健身、愛國主義、綠色環保和科普宣傳活動，引導民眾，尤其是社區青少年進壹步了解傳統節日，認同傳統節日，喜愛傳統節日，過好傳統節日，全面動員社區單位員工、居民群眾，以更加飽滿的熱情投身到人民滿意城市創建活動中。
二、活動形式
1、“粽子傳愛心”主題活動。在社區黨總支的帶領下，以社區誌願者為活動主體，親自為社區的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去節日的祝福與問候，並帶去了自己買的粽子、皮蛋和鹹蛋，與他們壹起提前過壹個快樂的端午節。
2、節日民俗宣傳活動。社區將通過市民學校、“座談會”、宣傳板報等多種形式宣傳端午節的來歷，通過包粽子等活動讓人們親身體驗節日習俗，感受傳統文化魅力。
3、“經典誦讀”主題活動。以社區黨總支和社區關工委為中心，組織黨員和社區青少年，開展吟誦屈原詩歌、屈原詞章的活動，從而弘揚愛國精神，贊頌美麗星城。社區將以吟誦古今經典名作為主要表現形式，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。
三、活動要求
1、高度重視。社區將結合實際，制定切實可行的“我們的節日端午節”活動方案，努力營造和諧、祥和的節慶氣氛。
2、信息報道。社區會第壹時間把“我們的節日端午節”主題文化活動的相關活動信息上報街道，做到宣傳到位。
3、創新形式。社區將開展廣泛宣傳，充分發揮群眾的主體作和主動精神，把群眾發動起來，參與進來，開展形式多樣的活動，使群眾成為節日活動主角。
小學端午節包粽子活動方案 篇7活動時間：
6月10日-6月12日主辦單位：協辦單位：社區、社區(場內商戶)廣告公司活動目的：
1、希望通過本次活動增進的美譽度
2、創和諧社會、辦文明活動給常州市民提供壹個輕松、愉快的購買環境，讓和市民面對面，贏得更好的口碑營銷。
3、迎接端午，鄰裏互動。
活動對象：
周邊居民、路過市民活動形式：包粽子大賽、戶外文藝演出、車展活動流程：7:30-8:30進場布置14:30-17:30包粽子大賽18:00-20:30歌舞表演(中間穿插互動環節)表演
活動流程：
1、節目表演(拉丁)
2、節目表演(歌曲)
3、互動節目及禮品贈送
4、節目表演(舞蹈)
5、節目表演(歌曲)
6、互動節目7、節目表演(歌曲)結束互動環節送小禮品包粽子大賽流程：
比賽選手壹***：42人1、6人壹組，分7組2、每組比賽前材料整理1分鐘，比賽看選手包5個粽子需要多少時間。
14:30-14:40主持人介紹14:40-15:00第壹組15:00-15:20第二組15:20-15:40第三組15:40-16:00第四組16:00-16:20第五組16:20-16:40第六組16:40-17:00第七組3、每組比完後就速度和美觀進行評比。全部比賽結束後，評出單組速度勝出者：7人美觀勝出者：7人最快包粽手：1人最美觀包粽手：1人比賽規則：
1、選手必須為70歲以下，並且身體健康。
2、包之前有1分鐘的準備時間，主持人喊開始才能開始包。
3、粽子漏餡的不算。
4、裁判有3人，對美觀度進行10分制評分，所有選手的3個成績的平均分數為最後美觀比賽成績。
5、比賽結束後10分鐘內主持人要公告出各選手獲獎情況，並由領導當場頒獎。
6、所有選手自己包的粽子都可以帶回家。
小學端午節包粽子活動方案 篇8壹年壹度的中國傳統節日端午節即將到來，為了揚民族精神，承中華傳統，也使社區社員能在遊戲互動中感受節日的快樂，體味美好生活，龍港鎮決定舉辦首屆社區文化節系列活動“我的節日—端午節包粽子比賽。
壹、主題：
“迎端午，包粽子，揚民族精神;慶節日，品美食，承中華傳統”
二、總體安排
(壹)指導單位：
(二)主辦單位：
(三)承辦單位：
(四)協辦單位：
(五)比賽時間：20xx年xx月xx日下午2點
(六)比賽地點：
(七)參加對象：
三、比賽內容：
比賽以家庭為單位，每次分為9對家庭為壹組進行比賽，時間為5分鐘，每組選手分發1、5斤糯米，10塊肉餡，比賽過程中須用勺盛去糯米，不得用手抓取，每個粽子準放壹塊肉餡包好後必須用紅繩捆紮，放於規定方板上。主持人邀請現場抽取三名觀眾團為評委)根據以“數量、速度、質量、美觀”作為評判標準評選出1位勝者。最後各組晉級的家庭(42對家庭參加，最終晉級11對家庭)進行最後PK。活動結束後，所有參賽的粽子均作為節日禮物贈送給參賽家庭。
第壹名：1名價值1000元禮品第二名：1名價值500元禮品
第三名：1名價值300元禮品優秀獎：8名價值198元禮品
小學端午節包粽子活動方案 篇9各處室：
為了讓審計人員感受中國傳統節日的內涵，了解更多的傳統生活工藝，增進審計人員之間的溝通和交流，營造文明和諧、團結奮進的文化氛圍，局工會決定在端午節前舉辦壹次包粽子比賽。具體事項安排如下：
壹、活動時間
20xx年6月19日下午四時。
二、活動地點
局培訓中心食堂壹樓餐廳。
三、活動方案
1. 包粽子所需原材料和用具由食堂負責準備，包括粽葉、大米、紅棗、細白線、剪刀等。
2. 活動***分為8個組，每組三人。按人員進場時間，按序編組，額滿為止。
3. 擔任裁判的同誌不參加比賽。
4. 比賽結束後，由裁判組匯總比賽情況，評選出壹等獎壹個，獎品為夏涼被3條;二等獎兩個，獎品為高級圍裙各3條;三等獎五個，獎品為保健磁療拖鞋各3雙。
5. 比賽結束後全體人員參加飄香粽子品嘗活動。
xx市審計局工會委員會
20xx年6月14日
包粽子比賽規則
壹、參賽人數:
每組選手三人，***24人。
二、比賽時間：
以哨聲為準，***15分鐘。
三、質量要求:
1. 粽子大小適中、均勻。
2.四角不露餡(不漏沙)。
3.捆紮整齊、不松線。
4. 每個粽子裏有且只有壹顆紅棗。
四、評分標準:
1. 以粽子數量定總分，每個粽子為1分，以總分定優勝(包紮完整的計入數量)。
2. 整體大小不適中、個頭不均勻，扣 1分。
3.桌面、環境不衛生、不整齊，扣 1分 。
4. 捆紮松線、或不整齊，每個扣0.1 分。
5. 四角有露餡(漏沙)，每角扣0.1 分 。
五、裁判職責：
以哨聲為號，哨聲後停止比賽，裁判計算數量，參賽選手清理桌面。
小學端午節包粽子活動方案 篇10壹、活動主題
粽葉飄香，自包米粽，***度端午，互贈祝福
二、 活動目的
1、通過親自動手包粽子，讓全體員工能更真切的去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，比如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進壹步鍛煉全體員工的動手能力和學習能力。
2、在端午節來臨之際，讓全體員工壹起過節，增進大家之間的親密聯系和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日。
三、活動時間
2016年6月9日 星期四 下午
四、活動地點
公司食堂
五、活動流程
1、購買材料花生米、葡萄幹、紅豆 、紅棗、蜜棗、鹹菜、白糖、醬油、糯米;肉;(詳細購買內容由陶總負責);粽葉(由食堂購買)
2、器具準備：
1、盛裝食材容器、湯匙(均由食堂提供);棉線：剪成若幹條，每條長約20cm;剪刀等(由食堂購買)。
2、處理材料：
糯米：溫水浸泡壹定時間，濾幹水分。
粽葉：把粽子葉放水裏煮，水開10分鐘後即可取出冷水洗凈剪兩端多余後濾幹。
粽餡：由各種已購材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。
3、包粽子
(1)集合：全體員工集合到食堂(6月23日14：00)。
(2)開始制作：鑒於員工對包粽子或知道或不熟練，請教了相關的人員，總結包粽子方法如下：
取兩張(均為反面)粽葉壹頭壹尾的反方向重疊(不完全)，放入壹小碗(克)米，用食指在米中間輕輕劃壹字，放入1、2匙自己喜歡的粽餡材料，再填壹些米蓋住。
右手先把外端粽葉往裏折疊並向後折去，包好壹端再以同樣手法完成另壹端，綁粽子要先在中間綁壹次後才從壹端逐壹綁向壹端以防變形，繩子緊度不能過緊(煮爆)或過松(進水)，以輕扯不移動即可。
在了解有關粽子的包法後，大家便可自己動手包粽子，期間可以相互學習相關細節，以便大家都能更好地完成。
(3)制作結束：
由負責人員將大家包好的粽子集中放置，然後將剩余材料整理，對於盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員。
1、煮粽子、分發在食堂烹煮粽子完就分發給各位同事，並送去節日問候。
六、註意事項
1、全體員工按時到既定地點，應預先了解包粽子的有關方法。
2、 不要隨意放置器具或是材料，以至於現場淩亂。
3、 註意個人和食材衛生，不應弄混弄亂。