小班美術大樹教案篇壹：幼兒園小班美術活動教案《壹起幫助樹媽媽》
小班藝術教育活動《壹起幫助樹媽媽》
活動目標：
1．引導幼兒會正確使用剪刀剪弧線。
2．引導幼兒喜歡剪紙活動，體驗幫助樹媽媽的快樂。
活動準備：
雙面膠，剪刀每人壹把，畫有葉子形狀和圓形小花的手工紙若幹（最少每人兩張）。壹張2×1米的圖畫紙，壹段音樂：壹段和諧悠揚，壹段自然輕快。
活動過程：
1．引入
師:蝴蝶，蝴蝶，飛呀，飛呀，飛！蝴蝶，蝴蝶，飛呀，飛呀，飛！飛到我們的小椅子上。
師：“小朋友們，妳們知道現在是什麽季節嗎？”
幼：春天
師：“對！春天來了。小花小草都長出葉子，小動物也出來玩了。今天，有兩位新客人來到這裏和我們壹起做遊戲，我們來打開看看它是誰。
幼：樹
師： 原來是樹媽媽，妳們看，他長出了好多多葉子，他笑得多開心啊！”再來看看另壹個客人。又是樹媽媽，哦？我們看看樹媽媽怎麽了？”
幼：哭了、傷心了?
師：“她為什麽傷心？”
幼：因為沒長出葉子
師：“是啊，樹寶寶都有了葉子，樹媽媽還光禿禿的，她可難過了，我們能做些什麽呢？”
幼：畫葉子，貼葉子，幫她做出葉子。
師：“真是好主意！我們就壹起來為樹媽媽做葉子，讓她長出漂亮的頭發來。”
2．剪弧線
師：我們以前剪都是直直的線，‘哢嚓’壹剪下去就成功了。今天要剪的葉子可不是直直的線哦！
師：看老師手上的葉子是什麽樣子的？
幼：葉子兩頭有尖尖?
師：（兩頭尖，中間鼓）葉子兩頭有尖尖像小尾巴，中間鼓像個小山坡。我用剪刀的大嘴巴去咬尖尖葉子的小尾巴，看！配上兒歌：大嘴巴捉小尾巴，爬上小山坡，剪～啊～剪～啊～山坡轉壹轉（拿著紙的手腕轉動）剪～啊～剪～啊～爬下小山坡。我剪下了壹半！
師：妳們發現了嗎？老師壹邊剪，壹邊在轉手中的小紙。小朋友伸手試壹試！”教師剪葉子的下部，幼兒空手練習。
師：大嘴巴捉小尾巴，爬上小山坡，剪～啊～剪～啊～山坡轉壹轉（拿著紙的手腕轉動）剪～啊～剪～啊～爬下小山坡。我成功了！給我拍拍手吧！”
師：“妳們也來試試吧！
3．操作、指導幼兒
播放音樂，幼兒親手操作，教師先觀察幼兒剪紙的情況，及時發現問題，適時對幼兒進行幫助和指導。對幼兒出現的問題：
(1)沒有沿著黑線剪。（師：“剪刀的大嘴巴要咬住黑線剪，慢慢剪，別著急”）
(2)沒有轉紙，或轉得不靈活。（師：可握住幼兒的手轉手腕剪。）
(3)剪得太快、造成葉子邊緣不光滑、凹凸不平。師：“妳的小樹葉像被蟲子咬掉了壹塊，要慢慢剪，咬住黑線”）
(4)幼兒剪紙有快有慢。（師：剪得快的幼兒觀察其他孩子的作品，或者給還沒剪完的幼兒加油）
師：發給幼兒小花的手工紙：“這個小花就是壹個圓，比小樹葉更難剪，要邊轉手腕邊剪，誰想試試？剪不好沒關系。剪完了的可以把葉子貼到樹媽媽頭上，小花貼到下面的小草處。”
4．結束和延伸
師：把樹媽媽的“眼淚”拿去，把“嘴巴”正過來變成笑的表情。妳們都過來看，樹媽媽和剛才壹樣嗎？
幼：她笑了，她高興了
師：我們大家壹起幫了樹媽媽的忙，妳們真棒！給自己壹個鼓勵吧！音樂再次響起，教師帶幼兒走出教室。“我們壹起出去看春天嘍！看壹看哪些小樹還需要我們幫忙。”
小班美術大樹教案篇二：小班美術教案
多彩的樹葉
活動目標：
1.學習正確的塗色方法，並為樹葉塗上相應的顏色。
2. 耐心、細心地堅持把樹葉的細小部分塗完整，感受秋天樹葉的色彩美。
活動準備：
1.觀察壹些已變紅、變黃的樹的葉子。
2.蠟筆若幹、印有樹葉輪廓的紙若幹。
3.兩棵空樹幹的圖片
活動過程：
壹、導入
師：小朋友，現在是什麽季節？（幼：秋天）秋天來了，我們都把夏天的短袖換成了？（幼：長袖）對了，有的小朋友呀還穿了外套。
二、引發幼兒對秋天樹葉的回憶
師：樹葉寶寶也換了衣服，它們都穿上了什麽顏色的衣服呢？（幼：紅色、黃色）
三、激發幼兒的繪畫興趣
1.以童趣的口吻引起幼兒的註意
師：今天來幼兒園的時候，老師看到了兩課樹媽媽（出示兩棵空樹幹）
2.引導幼兒仔細觀察，培養幼兒觀察能力
師：它們與我們平時看到的樹有什麽不壹樣？（幼：它們沒有樹葉）
3.師：樹媽媽想請小朋友幫忙，幫樹葉寶寶穿上新衣服，把樹媽媽打扮起來，好不好？
四、教師示範畫畫
1.親自示範塗色
師：畫的時候要註意了，靠著黑色邊框線往裏畫
2.強調註意點：
畫的時候不要畫到桌子上、不要畫到黑色邊框線外。畫的時候要註意從外向裏面畫。
塗得密壹些，要把所有空白處都上上顏色，不可以有空隙。
五、幼兒塗色，教師指導、詢問
六、打扮樹媽媽，貼上樹寶寶，進行評價
師：現在樹媽媽都找到自己的樹寶寶了，它讓老師跟小朋友說"謝謝"，那小朋友要說什麽呢？（幼：不用謝）我們班的寶寶都是有禮貌的小朋友。
塗色《蘋果》
活動目標
1、激發對美術活動的興趣。
2、培養正確的繪畫姿勢、用品擺放常規和大膽動手繪畫的能力。
3、認識三原色中的`紅色，並初步學會按壹定方向塗色。
活動準備
1、塗色—蘋果
2、圖片—蘋果
3、每個幼兒壹盒油畫棒，塗色紙。
活動過程
壹、導入
變魔術，引起幼兒的興趣。
教師：小朋友看，變變變，老師拿出實物蘋果，這是什麽？（蘋果）
告訴幼兒，今天我們來給蘋果穿衣服好嗎？
二、展開
1.感知蘋果的顏色
出示圖片-蘋果，引導幼兒觀察：
這些蘋果都是什麽顏色的？（紅色的）
2.學習塗色蘋果
講解示範塗色的方法
出示紅色的油畫棒問：這只油畫棒是什麽顏色的？ 今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服。
重點講解起筆和止筆的位置、按壹定方向塗色，
3.布置塗色任務，提出要求：
塗色時身體坐正，用品擺放整齊，
右手拇指食指拿畫筆，左手按住作業紙，
眼睛離紙面不能太近，按壹定方向仔細塗色，比比誰是塗色小能手。
4.幼兒開始繪畫，教師巡回指導。
及時糾正幼兒的繪畫姿勢，鼓勵幼兒仔細大膽塗色，不把顏色塗到線外去，幫助幼兒完成作品。
5.展示幼兒作品，進行講評，對塗色均勻完整的作品畫上小五星表示鼓勵。
三、結束
展出幼兒全部作品，請幼兒觀賞，帶領幼兒誇獎自己樹立信心，激起下次繪畫的欲望。
《水果塗色》
活動目標：
1. 通過塗色，感知色彩，體驗美術活動的樂趣。
2. 培養幼兒大膽作畫及動手能力，增加幼兒的生活經驗。
3. 認識不同的水果，了解各種水果的營養價值。
活動準備：
1. 蘋果、香蕉、葡萄，菠蘿等相片。
2. 印好等待塗色的水果圖片。
3. 蠟筆或者水彩筆
活動過程：
1. 組織教學。檢查、了解幼兒的課前準備情況，讓幼兒安靜下來，集中註意力。
2. 從幼兒穿的衣服導入到水果寶寶穿的衣服
3. 展示各種水果圖片，請幼兒觀察這些水果寶寶的顏色。
4. 讓幼兒先認識這些水果，不同水的水果有不同的顏色
5. 在觀察水果顏色的同時，請幼兒也找到相同顏色的蠟筆
6. 動手作畫
（1）老師先示範正確的圖畫方法，請幼兒觀察
小班美術大樹教案篇三：小班美術活動《多彩的樹葉》
小班美術活動《多彩的樹葉》
小班美術活動《多彩的樹葉》
教學內容：美術活動《多彩的樹葉》
教學目標：
1．知道秋天來了，有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了，學習為樹葉塗上相應的顏色。
2．鼓勵幼兒堅持把樹葉的細小部分塗完整。
3．感受秋天樹葉的色彩美。
教學準備：
物質準備:
1．油畫棒、幼兒操作卡。
2．教師範畫。
知識準備：
幼兒欣賞過秋天的樹葉。
教學重點與難點：
重點：學習為樹葉塗上相應的顏色，堅持把樹葉的細小部分塗完整。
難點：感受秋天樹葉的色彩美，學習為樹葉塗上相應的顏色。
教學方法與手段：
演示法、講解法、練習法。
教學過程：
壹、談話導入，激發幼兒的興趣。
1. 師（手舉紅、黃樹葉）：小朋友認識它們嗎？是什麽顏色的？
2.出示沒有塗色的樹葉引導幼兒觀察。
師：那妳們覺得我應該給它們塗上什麽顏色呢？
二、教師講解示範。
1.重點指導幼兒從上往下均勻塗色，提醒幼兒不要塗到輪廓線外，不露白色。
師：看看老師是怎麽塗顏色的？從哪邊到哪邊？看仔細了，要把露出來的白色全部塗滿。
2．鼓勵幼兒大膽選色。
師：妳見過秋天的樹葉是什麽顏色的？
師：這裏有許多不同顏色的綠色、紅色、黃色。請妳選擇妳喜歡的顏色為妳的樹葉塗上好看的顏色。
三、布置與指導
1.鼓勵幼兒大膽給樹葉塗色，註意塗色順序和方法。
師：想壹想顏色要怎麽塗？小手抓住蠟筆的哪邊？
2.表揚塗色方法正確又有耐心的幼兒，幫助個別能力弱的幼兒完成。
師：需要老師幫忙的小朋友請舉手。
四、展覽幼兒作品，評價。
師：妳覺得哪片樹葉塗得最好看，為什麽？