為天下儲人才 為國家圖富強
源自1901年山東大學創辦時的《山東大學堂章程》第三章第八節：“公家設立學堂，是為天下儲人才，非為諸生謀進取；諸生來堂肄業，是為國家圖富強，非為壹己利身家。庶幾所誌者閎，而所成就者亦大，行之既久，非獨可與各國學堂媲美，且骎骎乎復古學校之舊矣。”這段話充分體現了山東大學的“天下觀”和“國強觀”，體現了山大人的胸襟和氣魄，體現了山東大學自創辦以來就具有的爭創世界壹流水平、擔負民族復興使命的追求。110年來，山東大學正是以此為辦學理念，把學校的命運與國家民族的命運緊緊聯系在壹起，為中國高等教育事業的發展做出了自己的貢獻。
設計者：劉樂壹等設計時間：1985年2月 （1）圖案核心以漢字“山”、“大”為設計基本元素，運用現代變形手法進行變化，具有易於識別的特征。標誌簡潔、明快，便於制作和傳播。校徽圖形線條曲直結合，剛柔相濟、穩中有動，向上發展、充滿生機與活力，富有現代感和節奏感，具有較強的視覺沖擊力和豐富的想象空間。 （2）整個圖案對稱、穩定、平衡，富有大家風範、名校風采。圖案上部“山”字是中國象形文字“山”的變形，富有中國文化特色。“山”字變形具有上升態勢，寓意山東大學不斷發展，努力創建世界壹流大學。底部是“大”字變形，像浩瀚大海，寓意學海無涯。“山”、“海”壹體，極易使人聯想到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，表現山東大學師生勤奮求知，勇攀科學高峰的精神。同時又強調“山之魂，海之韻”的大學文化。 （3）“山”代表泰山，“海”代表黃海，寓意山大地理位置：東臨黃海，南望泰山。 （4）圖案中心部分又像大海中的燈塔，寓意在知識的海洋中，山東大學像壹座光芒四射的燈塔，引領莘莘學子學海泛舟，為莘莘學子指明人生旅途的方向。也可理解為山東大學“引領文明進步”的歷史使命。 （5）“1901”表明山東大學創建時間；“山東大學”四個字采自毛澤東同誌給高亨教授的信；外環中“shandonguniversity”是“山東大學”的英文翻譯。 （6）山東大學校徽的色彩用山東大學主色調——山大紅。 崇實求新
“崇實”是山東大學壹貫的追求和山大人的基本特征。山東大學是近代中國最早按章程辦學的高等學校，在創辦時就註重實際、務求實效。1901年的《山東大學堂章程》第壹章第壹節明確提出：“實事求是，力戒虛浮”；第壹章第七節明確提出：“大學堂首貴崇實”。 “求新”出自《禮記·大學》：“茍日新，日日新，又日新。”求新就是要與時俱進，發展社會文明，引領時代潮流，從而體現大學的本質特征。
“崇實求新”作為校風，集中體現了山大人“樸實、紮實、務實”等品格和不斷追求創新的風貌。 學無止境 氣有浩然
“學無止境”，參考清方東樹《昭昧詹言·通論五古》：“學無止境，道無終極。”此處的“學”，不僅僅是指知識和技能的追求，更包含了道德情操和精神境界的追求。
“氣有浩然”，出自《孟子·公孫醜》：“我知言，我善養吾浩然之氣。”所謂浩然之氣，就是大義大德造就的壹身正氣，體現了孟子所指的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的高尚品格。
校訓“學無止境，氣有浩然”，是以永不滿足的執著精神激勵廣大師生在學術和人生的歷程中勇於登攀，不斷追求文化知識、技術能力、人文素養和道德情操的完美境界。
成仿吾詞（集體修改），鄭律成曲
東臨黃海，南望泰山，
這裏是我們追求真理的樂園。
天行健，君子以自強不息；
薪火傳，學子要與前賢比肩。
為天下儲人才，放眼五洲；
為國家圖富強，求索萬年。
誌向遠大，氣養浩然；
學無止境，不畏登攀。
奮鬥啊，奮鬥啊，為了中華民族崛起；
奮鬥啊，奮鬥啊，為了人類美好明天。
我們是崇實與求新的朝氣勃發的青年！
“山大紅”色值為：C26、M100、Y100、K28，色彩元素取自孔廟紅磚色調，穩重、敦厚、大氣，體現了山東大學厚重的文化底蘊和“中國傳統文化研究與傳承最有代表性大學”的文化特色。