工作中的自我成長
工作中的自我成長，職場就像壹個戰場，妳以為妳做的很好就沾沾自喜，不思進取。就會很快被其他人超越。有壹句話叫妳不成長就是在倒退，因為別人成長的速度讓妳們的距離越來越遠。下面來看看工作中的自我成長。
工作中的自我成長1時間飛逝，光陰如梭。在忙碌而充實的工作中我們度過了意義非凡的20_年。回顧壹年的所有工作令人欣喜。在支行各級領導的帶領和分理處主任的指導及同事間***同努力下，我們積極學習業務知識
增加各項業務技能水平，認真履行工作職責，時刻謹記內控制度，完成了全年各項工作指標，在思想覺悟、業務素質、操作技能、優質服務等方面都有了較好提高。現將壹年的工作情況總結如下：
壹、主要工作內容及職責
本人於20_年_月入職，從事綜合櫃員壹職。平日工作主要有櫃面對私業務、對公業務、代發工資、反洗 錢信息補錄等。看似簡單的操作，卻需要平日多積累多學習操作流程，日益更新，專註、仔細、耐心對待每壹筆業務的發生與審核，尤其是對公業務。
壹個月的支票處理量相對較大，為了減少退票率，也為了提高自己處理對公業務水平，我堅持對每壹張票據各個要素進行認真審核，高標準嚴格要求自己及客戶填寫規範。伴隨著每筆業務發生的同時，也將內部控制制度銘記於心，七步服務流程做到大方得體，將各項政策落到實處。
二、我的收獲與成長
我很慶幸自己能夠加入_行，成為其中的壹員，工作近壹年的時間裏，我的價值觀和人生觀都有個較大的改變，她讓我相信人生壹切皆有可能，只要自己肯努力創造。當然也只有能為企業做出奉獻，才能實現自己的價值。首先，在壹個工作團體裏，大家要團結壹致，互助進取，因為團結是取得互利***贏的前提;
其次，做好自己的本職工作是基本要求，作為壹個櫃員應該懂得自己該做什麽，什麽不能做，有主見有膽識;另外，客戶是我們發展的主體，服務好客戶是我們的職責，研究客戶，通過對客戶的研究從而達到了解客戶的業務需求
力爭使每壹位客戶滿意，通過自身的努力來維護好每壹位客戶;當然，通過對業務的熟悉和對企業內部控制的了解之後，能為企業的壹些潛在的漏洞或發展提出建設性的意見是我們份內之事，也是為企業能做的較好的貢獻。
在市場競爭日趨激烈的今天，在具有熱情的服務態度，嫻熟的業務能力的同時，還必須要不斷的學習，提高自己各方面的能力水平，才能向客戶提供更高效率、更優質的服務。
我行舉辦的各類培訓和技能考核為我盡快提高業務技能提供了有力的保障。我始終積極參加各類培訓，堅持認真聽課，結合平時學習的規章制度和法律法規，努力提高著自己的業務能力水平。通過壹段時間的工作，我深刻體會到銀行是壹個高風險的行業，辦理每壹筆業務都要註意到每壹個小細節和要素，它可以是壹個復核、壹個簽章、壹個客簽名、壹個手印、壹個登記、壹個交易碼。
壹筆業務可能涉及到很多個細節問題，如果因為粗心大意，不用心想，漏掉壹個沒有做到，都有可能存在風險，就比如放貸款。細節不是兒戲，需要我們嚴肅對待。嚴格把守每壹個關口，是對我行風險的控制，更是對自己的負責。
三、存在的不足和努力方向
回顧20_年的工作，雖然各項工作都能比較順利的開展，但深知自身依然存在不足，需要進壹步改善。其壹，學習力度不夠。以信息技術為基礎的新經濟時代，新情況新問題層出不窮，新知識新科學不斷問世，面對嚴峻的挑戰，加快學習的步伐迫在眉睫，不容遲緩。我始終相信機會是留給有準備的人，所以，在工作之余
我還在為考取基金銷售資格、中級會計職稱等證書做準備。其二，個人情緒控制不佳。針對以上問題，今後的努力方向是：其壹，加強理論學習，進壹步提高自身素質;其二，轉變工作作風，努力克服自己的消極情緒，用飽滿的工作狀態，提高工作質量和效率，積極配合領導和同事們把工作做得更好。
四、新壹年的展望
屈原有句名言：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在金融業的道路還很漫長，我堅信源於我對金融事業的熱愛和所學的專業知識，將個人理想與企業的發展緊密結合，充分發揮自己的工作積極性、創造性和主動性，我終會實現自己的人身價值，與我們__行***同走向更好的明天。
工作中的自我成長2時間過得很快，壹晃壹學期的教師生涯已悄然而過。回首壹學期來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。回顧壹年的工作，我覺得既忙碌，又充實。現在我對自己的工作進行壹個總結和反思，以此來促進自己更快成長。
壹、思想政治方面
我積極要求上進，既能認真履行教師職業道德規範，盡職盡責，又有奉獻精神。我知道“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。
二、努力提升業務水平，積極參與教科研實踐
作為壹名教師，我覺得提高教學水平和教科研能力是非常重要的。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，註重對學生能力的培養，知識上做到課課清。對差生多些關心，多點愛心，再多壹些耐心，使他們在各方面有更大進步。
2、認真參加各級教研活動與教師培訓，學習學校同事與名 師的教學方法，並在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出壹條適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。
3、我還充分利用網絡優勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。
三、打造全優課堂，在實踐中提升自身價值
課堂是教師體現自身價值的主陣地，我本著“壹切為了學生，為了學生的壹切”的`理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。我積極推廣“先學後教”的教學模式，並力求讓我的教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。
（1）備好課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課改，虛心向名 師及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好壹節課，我查資料、做教具，集中別人的優點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材內容。
（2）上課。上好壹節課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學 運用多種教學方法，從學生的實際出發，註意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉壹反三的能力。我還註意培養學生的學習興趣，有難度的問題找優等生；壹般問題找中等生；簡單些的總是找後進生回答。做練習巡視時，我註意對後進生進行面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步。
（3）做好課後輔導，對後進生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學習上生活上真正關心他們。能及時傾聽學生意見，想法，與學生建立良好的師生關系。
（4）每天我給自己壹個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學後記，反思自己這堂課上得怎樣，學生掌握了嗎？哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。
四、反思工作，不斷進取
我常常靜下心來想：作為壹名新教師，我是否出色完成了各項工作？我是否無愧於教師的稱號？在看到壹些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的水平，來更好地適應現在的教學，在教科研方面的研究還要做得更加細和實。
工作中的自我成長3職場中的人，該如何進行自我成長？
職場就像壹個戰場，妳以為妳做的很好就沾沾自喜，不思進取。就會很快被其他人超越。有壹句話叫妳不成長就是在倒退，因為別人成長的速度讓妳們的距離越來越遠。職場人想要不斷的成長進步，首先需要養成壹個愛學習的良好習慣。
只有當妳不斷的獲取知識來武裝自己，武裝自己的認知能力、職場技能、自我管理能力等等，才有可能不斷的自我成長。其次妳需要選壹位在各個方面妳都非常看中的人、敬佩的人作為自己的榜樣人物。把對方當作是自己的另外壹面鏡子，時刻對照自己，提醒自己還有多少距離？
以此來鼓勵自己不斷的成長進步。無論在職場還是人生，自我成長都是壹件需要終身為之付出努力的事情。在談論職場自我成長時，要先明確妳的目的。如果妳希望的是提升更多職場技能，那麽從有經驗的同事那裏學習，參加額外的課程，還有不斷的在工作中找機會實踐妳的新知識。妳的職業技能就會得到迅速成長。
如果妳的成長目標是加薪或者晉升，那麽妳就需要創造優秀的業績，比如在團隊工作中表現突出，提出壹個好的方法提高大家的工作效率，或是解決壹個難題，再或者，就是直接的帶來業績的提升，這些都能讓妳實現成長，升職加薪的目標。
如果妳的成長是更深層壹點的，比如對工作有新的理解，或者成為行業大咖。那麽妳就必須要訓練自己有很強的學習總結能力，提煉出妳的必殺絕技，擁有不可取代的位置。所以，先搞清楚自己成長的目的，然後對癥下藥，才是最好的答案。
必須把本職工作做好，剛開始步入職場需要學習的太多了，要有壹顆謙卑、好學的心。不要眼高手低。努力提升自己的能力，多向前輩請教學習。利用業余時間，繼續學習本專業，也要涉獵其他專業，開闊眼界和視野。