相對於PPT課件來說希沃白板的設置功能可以更好的完成交互，達到老師們需要的效果，課堂遊戲不僅能為學生們提高學習數學的熱情，還能服務於數學學科的課堂教學活動。希沃互動遊戲，即通過選定模板，制作對應課堂內容的知識板塊，運用遊戲的方式讓學生選擇或者挑戰。通常，課堂活動的形式豐富，可以在較短的時間制作出對應的知識點，以壹種遊戲的形式展現在學生面前。通過學生對遊戲的興趣，針對性的訓練，激發學生的學習熱情，促使學生鞏固知識要點。
課堂遊戲活動的開展受限於兩大制約因素，壹方面，由於課程繁重、課時緊張、精力有限等問題，課堂遊戲活動大多不會開展，往往會以書面練習為主。另壹方面，新課改背景下，學生在教學活動中的主體地位是不容忽視的，因此小學數學教學活動中，教師應該以學生為中心開展教學設計工作，不斷創新教學模式，促進小學數學教學實效性的提升關於如何有效地把學生這個問題。可見，系統全面的課堂遊戲活動策略尚未構建，該領域有待融入開拓。