幼兒園《夏天的服裝》教案

　作為壹名人民教師，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。教案應該怎麽寫呢？以下是我幫大家整理的幼兒園《夏天的服裝》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園《夏天的服裝》教案1

　目標：

　1、引導幼兒根據自己的認識，表現夏天的基本特征。

　2、引導幼兒根據自己的感受選用顏色，表現夏天的特征。

　準備：

　幼兒觀察了解夏天的特征、彩筆等

　過程：

　1、幼兒討論：

　（1）妳們看到的夏天是什麽樣子的？

　（2）人們在夏天裏做些什麽？

　（3）怎樣才能涼快些？

　（4）用什麽顏色可以表現夏天的炎熱？

　（5）什麽顏色看上去涼爽些？

　2、小組合作畫。

　學會商量，分配各自畫的內容及布局、顏色等。

　3、交流分享，幼兒根據自己的畫面談談夏天的風景、對夏天的感受。

幼兒園《夏天的服裝》教案2

　活動目標：

　引導幼兒感知夏季服裝的特點，並找出其規律。

　材料投放：

　各季節的服裝，紙箱。

　遊戲指導：

　幾個紙箱中放著幼兒帶來的服裝。幼兒紛紛翻找自己帶來的衣服向別人介紹。教師提出問題：“這麽多漂亮的衣服放在紙箱裏不好找怎麽辦？”幼兒商量出的辦法是“疊整齊”和“放在衣櫃裏”。整理好衣服後，教師與幼兒玩給娃娃選衣服的遊戲，重點引導幼兒說出選衣服的理由，以強化夏季服裝的特點。給娃娃換好衣服後，教師再次提出問題：“現在櫃子又翻亂了，大家再想壹想，怎樣把衣服收得又整齊又好找？”幼兒想出許多辦法，最後壹致認為，把夏天的衣服放在衣櫃裏，其他季節的衣服放回箱子裏。幼兒在整理的過程中找出了夏季服裝的規律。

　美工區

　活動目標：

　讓幼兒通過挑選布料為娃娃做衣服、搭配服裝來感知服裝的特征。

　材料投放：

　硬紙板做的人物頭型若幹。不同質地的布料剪成的服裝樣若幹，包括厚裙、薄裙、長衣、長褲、短袖衫、短褲等，與服裝樣相同的紙樣若幹。

　遊戲指導：

　教師引導幼兒用布剪成的服裝樣與紙樣為娃娃制作夏季服裝。制作方法為幼兒將同樣的服裝樣與紙樣配對粘好，再選擇人物頭型帖上。教師可引導幼兒說說“為什麽用這塊布為娃娃制作夏天的服裝”，以強化幼兒對夏季服裝特點的認識。

　通過制作，幼兒總結出“制作夏天的服裝要用薄布，選擇無袖、短袖的裙子或上衣以及短褲 ”。還可根據本班幼兒的不同能力水平把服裝樣剪成兩三塊，讓幼兒在選壹選、拼壹拼的基礎上，制作夏天的服裝。

　認知區

　活動目標：

　通過觸摸配對，讓幼兒感知夏季服裝的特征。

　材料投放：

　摸箱，娃娃2～3個，娃娃的四季服裝若幹，四季服裝配對卡片。

　遊戲指導：

　幼兒從摸箱中摸出夏天的服裝給娃娃換上。教師引導幼兒用語言總結出夏季服裝的特點

　幼兒園小班區域活動

　給小動物穿毛衣

　目的：嘗試有順序地纏繞毛線，發展手部小動作。

　準備：齒輪繞線板，自制動物模板（由硬紙板和指偶組合而成）。

　玩法：將毛線壹端嵌入紙板缺口處，有順序地由裏向外或由外向裏纏繞，熟練後要求繞密繞緊。

　造房子

　目的：拼搭圖形，培養觀察能力，提高空間感知力。

　準備：自制立體小房子（塑料飼養盒裝飾而成），四式貼片，平面小房子，五式貼片。

　玩法：將不同形狀的貼片加以組合，直到貼滿“房子”空缺處，完成造房任務。

　小刺猬背果果

　目的：練習搓圓，發展幼兒的小肌肉動作，提高造型能力及對形體的感知能力。

　準備：墻面布置“小刺猬”（餅幹內盒十吸管），各色橡皮泥。

　玩法：將橡皮泥搓成大小不同的圓球插在吸管上。

　建議：年齡小的幼兒玩橡皮泥技能較單壹，教師可創設有趣、易於體驗成功的環境。例如，用小籃子制成娃娃臉，讓幼兒將橡皮泥球串在壹起給娃娃做項鏈；提供彩盤讓幼兒擺放自制“點心”等。

幼兒園《夏天的服裝》教案3

　教學目標：

　1、知道服裝與季節的關系。

　2、根據自己意願設計夏天的服裝。

　3、在設計與表演教學中體會成功的喜悅。

　教學過程：

　 壹、談話：夏天的服裝

　 二、展示自己的服裝

　 三、設計服裝

　 四、服裝表演

　1、幼兒相互幫助穿好自己設計的服裝

　2、展示自己設計的服裝

　教學評價：

　教學在幼兒的談話中拉開序幕，幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服，到模仿模特兒表演時掀起了壹個**。從而激發了幼兒自己想設計服裝的願望，在設計服裝時，幼兒都欲欲而試，拿著報紙量體裁衣，經過壹番努力，每個幼兒的身上都穿上了自己用報紙做成的服裝，教學室裏洋溢著壹片歡笑！

幼兒園《夏天的服裝》教案4

　 教學目標：

　1、知道服裝與季節的關系。

　2、根據自己意願設計夏天的服裝。

　3、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

　4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

　 教學重點

　認識夏季的服裝。

　 教學準備：

　1、幼兒穿各式夏裝並準備壹些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等

　2、廢舊報紙若幹(數量大於幼兒數)、剪刀、畫筆

　3、適合於表演的音樂壹段

　 教學過程：

　 壹、談話：夏天的服裝

　1、講講夏天服裝的'特點：薄、少、短。

　2、介紹自己服裝的名稱：女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主。

　 二、展示自己的服裝

　隨著音樂展示自己的夏裝。

　 三、設計服裝

　1、激發幼兒設計服裝的願望："這些漂亮的衣服都是別人設計的，我們自己動手來設計壹套服裝吧?"

　2、幼兒構想

　3、幼兒動手設計服裝：

　(1)教師重點協助能力差的幼兒

　(2)提醒能力強的幼兒還可裝飾服裝

　 四、服裝表演

　1、幼兒相互幫助穿好自己設計的服裝

　2、展示自己設計的服裝

　 活動反思：

　幼兒對這壹課題非常的感興趣，他們每個人的衣服都很多，而且也都喜歡穿好看的衣服。所以學起來積極性很高。他們認真聽講，積極思考，大膽創新。通過造型活動，幼兒在合作中增強了解決問題的意識，成功的制作出了壹至二件有特點的衣服。但值得反思的是有的幼兒制作的程序性較差，在制作過程中有些手忙腳亂，衛生習慣也不是很好，需要壹個較長時間的培養。

幼兒園《夏天的服裝》教案5

　 活動目標

　1.知道服裝與季節的關系。

　2.根據自己意願設計夏天的服裝。

　3.在設計與表演活動中體會成功的喜悅。

　 活動準備

　1.趣味練習：穿上夏天裏的衣服，夏天的物品

　2.畫紙，畫筆若幹。

　 活動過程

　壹、觀察圖片：夏天的物品

　1.請幼兒說壹說圖片上有什麽?

　(泳裝，太陽鏡，裙子等)