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幼兒園中班民間遊戲有哪些 品味傳統文化

1、地雷爆炸:遊戲前先用猜拳決出壹個為追逐者,其余幼兒為逃跑者。逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到壹個人就算勝利。逃跑者保護自己的辦法就是,快被捉住時,可以立即蹲下說“地雷”:追逐者就必須停止追他,另找目標追逐。而“地雷”只能遠地不動地蹲著,等其他人來拍壹下,並喊“爆炸”,才被解救,繼續做逃跑者。被捉住者為第二輪遊戲的追逐者。

2、拍手背:兩名幼兒以猜拳來決定誰先拍。拍者掌心向上,並將手放在對方的手心下面,看準機會,撒手從上面去拍對方的手背。如能成功,則繼續拍,壹旦拍空,兩人交換。

3、切西瓜:幾位幼兒手拉手圍成壹個大圓圈(做“大西瓜”)。壹位幼兒做“切西瓜”,邊念兒歌邊繞著圓圈走,並做“切西瓜”的動作“,念到最後壹個字時,將身邊兩位幼兒拉著的手切開,然後站在被切開的位置。被切到的兩位幼兒則必須立即朝不同方向跑壹圈,再回到原位,先到達原位者即為再次遊戲的“切瓜人”。

4、老鷹抓小雞:幼兒分成四組,每組排成壹路縱隊,排頭幼兒扮母雞,撐開兩臂做“翅膀”保護後面的小雞。後面幼兒拉住前面幼兒的衣服做小雞。

5、遊戲開始,教師帶領幼兒念兒歌:“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹,來來來,來遊戲。”接著母雞和小雞壹起念:“我做壹只小雞,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,吃白米。”接著老鷹念:“我做老鷹轉個圈,壹把捉住妳。”念完兒歌後,老鷹即設法從兩側去捉排尾的小雞。母雞可用兩臂阻擋老鷹,保護小雞不被捉住。小雞可兩邊躲閃協調地逃跑。小雞被老鷹捉住,離開場地暫停壹次遊戲。教師要隨時掌握幼兒的運動量,若幼兒連續奔跑超出壹分鐘,老鷹還捉不到小雞,教師(獵人)即發出“碰”的槍聲,老鷹聽到槍聲後,即原地蹲下,表示被獵人嚇跑,其余小雞拍手,表示高興。遊戲可調換角色,重新開始。

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