壹、活動目標：
1、學會用交叉的方法尋找中心點，掌握平衡技巧。
2、體驗科學探索的樂趣。
二、活動準備：
長短相同的竹竿；飛盤、書本、方盒子、硬紙板等物體；
三、活動過程：
（壹）嘗試自由探索“頂物”
1、幼兒每人選壹竹竿、任壹物體進行嘗試“頂物”。
2、請頂物比較成功的幼兒說說自己嘗試的方法。
（二）學習尋找中心點
1．教師示範用交叉方法尋找中心點。
2．幼兒嘗試操作找出中心點，並做好標記。
3．教師小結：長方形、正方形和圓形物體可以用對角交叉的方法來找出中心點。
（三）第二次探索“頂物”
1、幼兒按照所做標記進行再次操作頂物。
2、與同伴交換物品進行操作，發現只要找出中心點就能頂物成功。
3、在操作中體驗探索樂趣和成功感。