幼兒園關於過新年的教案5篇
新春賀歲以除舊布新、拜神祭祖、驅邪攘災、納福祈年為主要內容，形式豐富多彩，熱鬧喜慶，年味濃郁，凝聚著中華文明的傳統文化精華。下面是我給大家整理的幼兒園關於過新年的教案，希望大家喜歡！
幼兒園關於過新年的教案（篇1）
活動目標：
1、能感知幼兒園過年前的景象。
2、會用壹些詞語表達自己的感受。
活動過程：
1、引發參觀興趣。
①提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發生了什麽變化？
②為什麽要布置得那麽漂亮？
③他們是怎麽打扮幼兒園的？
2、明確參觀時的紀律。
①跟著隊伍走，小聲講話，別影響別人。
②愛護哥哥姐姐布置的環境，不用手亂碰。
③與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。
3、幼兒參觀幼兒園的節日環境布置。
教師啟發幼兒用適當的詞語描述節日景象，體驗要過新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。
4、***同布置自己的班級。
鼓勵幼兒自己動手和老師壹起把教室也打扮打扮。
如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。
建議：
本活動也可采用“大帶小”的形式進行。
評價：
1、能觀察中大班教室及幼兒環境中的漂亮布置，會描述自己所看到的節日景象。
2、有迎新年的快樂情緒，參加布置活動。
幼兒園關於過新年的教案（篇2）壹、活動目標：
1、知道春節是我國最重要的傳統節日，了解壹些過年的風俗習慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節其樂融融的熱鬧氣氛。
2、能連貫、清楚的講述壹件過年趣事，會使用幸福、滑稽等常見形容詞。
3、能用語言、繪畫等方式創造性的表達所見所聞。
4、讓幼兒知道節日的時間。
5、體驗明顯的季節特征。
二、活動準備：
1、教學資源《春節習俗》、《壓歲錢的傳說》；教學掛圖《壓歲錢的傳說》；喜慶的背景音樂，如《恭喜恭喜》。
2、有條件的可懸掛對魚，裝飾鞭炮等，增加春節氣氛。
3、繪畫紙，彩筆人手壹份。
三、活動過程：
1、請幼兒觀察活動室內懸掛的倒過來的“福”字或紅色對魚、裝飾鞭炮等裝飾，引發幼兒關於春節的回憶。
2、說趣事、畫趣事，初步了解春節的習俗，知道過年的傳統做法。
（1）請幼兒找自己的好朋友，在活動室內找壹處喜歡的地方，說說自己過年的趣事，並用繪畫的方式把趣事畫出來。
（2）請部分幼兒展示繪畫作品，講述過年趣事，教師註意幼兒說話的完整性，如果幼兒用到好的形容詞，可以及時向全班小朋友推薦，大家壹起學說。
（3）展示能夠體現節日風俗的幼兒作品，如“福”字倒貼、年夜飯吃魚、門上貼春聯、放鞭炮等，請幼兒猜壹猜，說壹說這些習俗美好的寓意。播放教師教學資源《春節習俗》，了解中國傳統習俗。
（4）播放背景音樂，如《恭喜恭喜》，請幼兒模仿相互串門去拜年，說吉祥喜慶的話，見面可以相互拱手致意。
3、講述壓歲錢的傳說，讓幼兒感受家人對孩子的關心。
（1）詢問幼兒是否得到壓歲錢，誰給的，什麽時候給的，為什麽給壓歲錢。
（2）播放教師教學資源《壓歲錢的傳說》。
請幼兒說壹說小妖“祟”摸了孩子以後會發生什麽事，家人為什麽整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的壹種做法，代表了家人對孩子的愛。
（3）說壹說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢，讓愛傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享，家人過生日可以用壓歲錢買禮物，如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。
活動延伸：
1、將幼兒的趣事繪畫張貼在墻上，請幼兒欣賞，講述能夠看懂的圖畫，可以邀請作者講述趣事。
2、請家長在元宵節前帶幼兒逛燈會、賞花燈，並與幼兒壹起閱讀幼兒學習資源①第1—4頁。
幼兒園關於過新年的教案（篇3）活動目的：
1、願意積極參與活動，大膽表演。
2、感受過新年的快樂。
3、增進親子間的感情。
4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5、體驗節日的快樂氛圍。
活動準備：
1、通知家長和老師壹起策劃活動。
2、老師準備遊戲活動的內容。
3、家長準備自助餐材料和食物。
4、家長和孩子統壹服裝。
活動時間：
12月31日上午
活動內容：
1、“親子大合唱”：家長和孩子壹起合唱《好媽媽》。
1)歌曲的歌詞發在論壇上，歌曲請家長自行到“百度”上下載。
2)請於12月29日下午4：00鐘接孩子時，到班級裏來合唱幾遍。
3)大合唱服裝要求：小朋友穿紅色的上衣、黑色的褲子;大人穿壹身黑色。
2、親子遊戲：《擊鼓傳花》《拉個圓圈走走》
目的：讓家長和孩子壹起玩遊戲，感受童年的快樂。
準備：請家長穿舒適壹點的衣服和鞋子，老師準備遊戲。
3、“家園同樂自助餐”
1)請每戶家庭按照規定的要求帶壹份食物，如：薯條、三明治、紫菜包飯、苔菜年糕、雞蛋餅、水果等等，數量要保證每人壹份。食物須事先做好，盛放事物的容器自帶，幼兒園只提供簡單加熱。
2)家長和孩子壹起制作，孩子可以幫助大人壹起分分盤子，餐具，擺放水果等。
其他：
1、“家園同樂迎新年”活動每戶家庭必須由壹人參加，兩人參加的也歡迎。
2、有關慶祝活動的具體通知發到論壇上、打印通知，請家長配合完成。
幼兒園關於過新年的教案（篇4）活動目標
1、能想出多種玩繩方法，嘗試團隊合作。
2、通過玩繩進行多種跑、跳練習，增加腿部力量，提高協調能力。
3、在玩繩中體驗新年熱烈的氣氛及感受同伴間合作帶來的愉悅。
活動準備
1、觀看新年放禮炮、舞龍燈等場景的錄像。
2、幼兒每人壹根稻草短繩，兩根稻草長繩，兩根5米長繩懸掛在空中，壹面鼓，壹枚龍珠。
3、《過新年》音樂、勁舞音樂磁帶。
活動過程
1、《過新年》音樂響起，教師帶領幼兒口喊“過新年”自由跑人活動場地成散點站立。
師：小朋友們，《過新年》的音樂響起來了，20__年過去了，新的壹年又開始了，讓我們壹起運動起來吧。
2、放勁舞音樂，教師帶領幼兒做熱身操。
3、幼兒自由玩繩，教師鼓勵幼兒想出各種玩稻草繩的方法。
4、玩“放鞭炮”遊戲。教師指導幼兒將繩子揉成團，用力往天空中拋，並大喊“啪”。規則：必須在教師點火後才能壹齊放。
5、接力賽。教師將幼兒排成人數相等的四隊，左右各兩隊面對面站立，壹邊兩組，左面兩隊第壹名幼兒將空中高掛繩抓住跑去交給對面第壹名幼兒後再站到隊尾，兩隊幼兒依次跑出，直至全部幼兒跑完。（第壹遍練習，第二遍兩隊比賽，教師擊鼓助威。）
6、請幼兒圍坐在教師身邊休息並壹起小結“接力賽”情況。
7、遊戲“雙龍戲珠”。
師：我們中國人喜歡舞龍燈來慶祝自己的節日，今天我們也來學壹學舞龍慶祝新壹年的開始吧！教師出示長繩，帶領幼兒分兩組，每組幼兒右手同抓壹根長繩成“龍”，在“龍珠”的指引下或蹲、或走、或跑、或揮舞長繩。教師合理運用鼓聲指揮幼兒團隊合作舞龍。
8、組織兩隊“龍”踢踢腿、揮揮手，放松著舞出活動室。
幼兒園關於過新年的教案（篇5）活動目標：
1、說壹說家鄉過年的各種習俗活動，感受過年的歡快氣氛。
2、能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。
活動重難點：
活動重點：能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。
活動難點：說壹說家鄉過年的各種習俗活動，感受過年的歡快氣氛。
活動準備：
幼兒用書、磁帶。
活動過程：
壹、導入活動。
1、教師通過提問，引導幼兒回憶過年時的經驗，引起幼兒講述的興趣。
2、教師：小朋友，妳們喜歡過年嗎？為什麽？（引導幼兒大膽的說出自己
在過年的時候，做過的趣事）
二、教師請幼兒講述自己過年做些什麽事情。
1、教師：小朋友們在過年時，妳們會做些什麽事情？
2、教師：過年的時候時，妳們的爸爸媽媽都會做些什麽？
3、教師總結：在過年的時候，妳們的爸爸媽媽會把家裏打掃得幹幹凈凈，還會買很多吃的、穿的、用的東西，迎接新的壹年來到。
三、通過兒歌熟悉過年的各種習俗。
1、教師朗誦兒歌，讓幼兒從兒歌中了解壹些年俗的活動。
2、教師：有壹首兒歌說的就是過年要做的事情，兒歌的名字就叫“過年嘍”，讓我們壹起來聽聽，過年會做哪些事吧！
3、教師提問：
①教師：這首兒歌名字叫什麽？
②教師：兒歌中說了，過年會做哪些事情呢？
四、拓展講述內容，請幼兒說說，妳過年的時候還想做些什麽事情？為什麽？
五、發給小朋友幼兒用書，引導幼兒翻開“過年嘍”，進行自主閱讀，朗誦兒歌。