幼兒園大班《武術操》教案
作為壹位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們該怎麽去寫教案呢？以下是我幫大家整理的幼兒園大班《武術操》教案，歡迎大家分享。
幼兒園大班《武術操》教案1
活動目標：
1、初步了解中國武術的魅力，培養幼兒的愛國情懷。
2、提升幼兒精、氣、神。通過學習武術操培養幼兒的勇敢、自信。
3、讓幼兒在快樂中學習，強身健體。
4、幫助幼兒了解身體結構，對以後的成長會具有壹定的幫助。
5、了解多運動對身體有好處。
活動準備：
教學掛圖《中國武術》
活動過程：
預備姿勢：雙手握拳，拳心向上置於腰間，雙腳立正，雙眼向前平視。
第壹節：側上出掌
第壹拍：雙拳同時自腰間向兩側出掌，掌心向外，手臂與肩平。
第二拍：還原。
第三拍：右手貼身向頭頂出掌，掌心向上；同時頭轉向左側，左手保持不動。
第四拍：還原。
第二節：左右劈掌
第壹拍：左腳向左側邁步後成馬步，左手自胸前、頭頂劃弧線，向左側劈掌，立掌，掌心向左，右手保持不動。
第二拍：還原。
第三拍：又叫向右側邁步後成馬步，右手自胸前、頭頂劃弧線，向右側劈掌，立掌，掌心向右，左手保持不動。
第四拍：還原。
第三節：劈掌沖拳
第壹拍：雙手自頭頂向兩側劈掌，拳心向前，同時左腳向左跨壹步，成馬步。
第二拍：右手經腰間向前沖拳，左手還原，放腰間同時成弓步。
第三拍：轉身，成右弓步，左手經腰間向前沖拳，放腰間。
第四拍：還原。
第四節：砸拳展翅
第壹拍：雙拳於腰間向兩側出掌，掌心向外，同時左腳向左跨壹步成馬步。
第二拍：兩臂經兩側至胸前交叉，掌心向內，同時雙腳並攏成半蹲。
第三拍：雙臂側平舉，立掌，體前屈。右腳後踢，左腳伸直，目視前方。
第四拍：還原。
活動反思：
武術是中華民族的傳統體育項目，也是小學體育課的壹項主要教學內容。這學期要求推廣武術操—————旭日東升，感覺教學有壹定的壓力。六年級的孩子較活躍，尤其是男孩子更是活躍分子。
這壹段的教學工作重點是以武術操的教學為主，從前兩個星期的武術操教學來看，應該說武術操教學的速度是所有廣播操中最快的，在教學過程中，我用到了分解教學法，示範采取鏡面示範、以及背面示範，以方便學生觀看模仿，這樣學生更容易上手，但學生的情況是學得很快，學得不實，想要真正的做好這套操，做到精氣神俱在，眼隨手走，意與心動，還有著壹定的距離。學了，需要苦練。
我在上課時根據學生的心理特點，在宣布課的內容，引入正題時得講究點藝術，既要激發學生的興趣，又要有的放矢，收放自如，否則課堂會亂成壹鍋粥，上這樣的課教師的課堂駕馭能力壹定要很強。第二次課時，我先提出了要求，再引入課題，同樣的情景，能夠很快收場，進入正常的教學中。
在今後教學內容時，我會讓學生更多的了解武術操。對於學生動腦動手動口的引導方面，我要多花心思，讓引導的方式更豐富，使引導的效果更突出。
幼兒園大班《武術操》教案2活動目標
1、初步了解中國武術的魅力，培養幼兒的愛國情懷。
2、提升幼兒精、氣、神。通過學習武術操培養幼兒的勇敢、自信。
3、讓幼兒在快樂中學習，強身健體。
活動準備
1、電影《少林寺》CD。
2、安全的活動場地。
活動重點
各節武術操的動作要領。
活動難點
動作舒展大方，整齊劃壹。
活動過程
壹、教師以談話，導入活動。
1、小朋友們，妳們能猜到我們今天的體育課要學什麽嗎？
2、那麽我們今天到底要來學什麽呢？先請妳們看壹段電影吧。
二、播放CD，《少林寺》片段，教師進行提問。
1、明確學習目標：看妳們看得多入神啊！看演員的'動作多有氣勢啊！妳們想學嗎？
2、妳們喜歡中國武術嗎？今天老師就教大家學習壹段跟武術有關的活動————武術操。妳們想練嗎？
三、學習武術操第壹、二節
1、教幾個幼兒喜歡的武術動作，提高幼兒學習的積極性。引
導學生認真觀察。
2、組織幼兒分組模仿練習，並相互評價。
3、學習武術操第壹、二節。老師分動作逐壹講解示範。分組模仿，比賽練習。小組相互評價。
4、集體練習，適當加入口號。
5、再次比賽練習，看誰的基本動作堅持的時間長，看誰做的到位，有力度。
6、巡視指導，強調練習安全。四、基礎動作回顧
找小朋友演示基本動作，並適當加以表揚。
幼兒園大班《武術操》教案3活動目標
初步了解中國武術的魅力，培養幼兒的愛國情懷。
提升幼兒精、氣、神。通過學習武術操培養幼兒的勇敢、自信。
讓幼兒在快樂中學習，強身健體。
安靜傾聽同伴的講話，並感受大家壹起談話的愉悅。
鍛煉幼兒堅持到底的意誌，吃苦耐勞的精神。
教學重點、難點
培養孩子的愛國情懷。在自信中強身健體。
活動準備
電影《少林寺》CD。
安全的活動場地。
活動過程
壹：激趣
小朋友們，妳們能猜到我們今天的體育課要學什麽嗎？（孩子積極舉手發言）
妳們都很聰明，想出來那麽多的內容，看樣子孩子沒想學想玩的東西還多著呢，只要妳們認真學，以後妳們都能把妳們想學的學會，那麽我們今天到底要來學什麽呢？先請妳們看壹段電影吧。
二：引入
（1）播放CD，《少林寺》片段。
（1）明確學習目標：看妳們看得多入神啊！看演員的動作多有氣勢啊！妳們想學嗎？（想）妳們喜歡中國武術嗎？（喜歡）今天老師就教大家學習壹段跟武術有關的活動————武術操。妳們想練嗎？（想）
三：學習武術操第壹、二節
（1）教幾個學生喜歡的武術動作，提高學生學習的積極性。引導學生認真觀察。
（2）組織學生分組模仿練習，並相互評價。
（3）學習武術操第壹、二節。
老師分動作逐壹講解示範。
分組模仿，比賽練習。小組相互評價。
（4）集體練習，適當加入口號。
（5）再次比賽練習，看誰的基本動作堅持的時間長，看誰做的到位，有力度。
（6）巡視指導，強調練習安全。
四：基礎動作回顧
找學生演示基本動作，並適當加以表揚。
教學反思
從整體上看學生學的還是很快的，但是又學的不實，這就需要用大量的時間去練習。希望在日後的教學中能做到讓學生做到動作正確，精氣神俱在。