作為壹名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的幼兒園大班《貼燒餅》教案，歡迎大家分享。
幼兒園大班《貼燒餅》教案 篇1活動目標：
1、練習快跑和躲閃跑，提高身體靈敏度和協調性。
2、體驗運動的樂趣。
3、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意誌品質，體驗健康活動的樂趣。
活動準備：
1、空場地，畫壹個大圓圈。
2、幼兒如圖站：
活動過程：
1、做廚師操：送菜（跑），切菜（上肢運動），炒菜（上肢運動），揉面團，翻餅（下蹲配合手腕運動）。
2、遊戲：壹起貼燒餅。
（1）遊戲站位：幼兒分成人數相等的兩隊，面向圈心站成內外雙圈，圈內站兩名幼兒。
（2）遊戲方法：圈內兩人以猜拳決定追逃者，壹人追，壹人逃，被追者在圈內穿梭跑，如快被追上時站在壹位內圈小朋友的前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。
（3）根據活動量跳著遊戲次數。
結束部分：
燒餅好了，開始賣燒餅。賣燒餅要做哪些動作說那些話？(模仿賣家動作做放松運動)回教室休息。
教學反思：
孩子們在這個體育遊戲中熱情滿滿，也學到了很多，在遊戲中，幼兒會不斷克服自身弱點，遵守規則，鍛煉自己承受挫折、失敗的能力，逐漸形成良好的情緒和意誌品質，進壹步促進了幼兒身心和諧發展。愉快的時光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了，孩子們滿面笑容的回到了教室，笑聲在校園裏回蕩。
幼兒園大班《貼燒餅》教案 篇2（備註：音樂分為A、B兩段，B段音樂做為追逐跑的背景音樂。）
壹、演唱部分動作建議
A段樂曲演唱時幼兒拉手向壹個方向走，中間壹名幼兒做各種看、找等動作。
遊戲玩法建議
1、演唱歌曲部分：幼兒邊唱邊圍圓圈走，中間的幼兒做四處張望的動作。
2、當唱到“嘗”時，圓圈上的幼兒兩兩相抱變成“燒餅”，中間的幼兒要設法抓到落單的幼兒，而落單幼兒則需要設法不讓對方抓到。
3、當音樂進入B段時，啟發幼兒相互“解救”落單兒的幼兒，促使遊戲的難度加深。
二、教學活動建議
活動目標
1、掌握遊戲的規則和玩法，能在情境中跟隨音樂邊唱邊進行遊戲。
2、在遊戲難度加深時，能機智靈活的‘救人，並保護自己不被吃掉。
3、體驗遊戲的快樂、和同伴團結協作。
活動過程
1、開始部分
談話導入，引起幼兒興趣。
(1)教師自我介紹，請小朋友介紹成都的傳統美味小吃。
(2)觀看視頻《舌尖上的開封》，了解開封小吃“燒餅”的制作過程。
2、基本部分
(1)在情景創設中熟悉童謠節奏和歌詞內容。
指導語：a、今天我們壹起玩壹個關於燒餅的遊戲：（聽歌謠、討論歌詞）。
b、灰太狼也想吃我們香香的燒餅，妳們敢不敢試—試和灰太狼壹起玩這個《貼燒餅》的遊戲？
c、先聽我講遊戲的`玩法和規則：…．．我講明白了嗎？誰還有問題？
d、開始遊戲：（引導幼幾拉壹個大圓圈圍成壹個烤爐）燒餅鹹燒餅香，燒餅圓圓像太陽；燒餅鹹燒餅香，燒餅烤好我先嘗；（誰落單誰被灰太狼吃掉）
(2)跟音樂玩3-4遍遊戲，逐步感知遊戲規則。
在遊戲過程中發現問題及時引導、糾正，強調遊戲規則。
如：只有兩片燒餅貼在壹起才不會被吃掉，三人抱在壹起是犯規。
(3)加深遊戲難度，增加“救人”環節：
指導語：“我們不能看著小燒餅被灰太狼吃掉，我們要想辦法救他啊！”
增加新的玩法和規則壹壹壹教師示範遊戲、講解規則，玩3—4遍。
3、結束部分：邀請客人老師***同遊戲，活動自然結束。
三、友情提示
1、在遊戲活動環節，教師可以逐步加入遊戲元素，先幫助幼兒了解在“嘗”時要快速兩兩結伴的遊戲玩法，並遊戲。然後再加入B段中相互“解救”的遊戲玩法。
2、可以配合“家鄉美食”主題活動，引發幼兒對各種特色美食的興趣，幫助幼兒了解不同美食、小吃的特點。
幼兒園大班《貼燒餅》教案 篇3活動目標：
1、能協調的跑步，並能堅持壹定的時間。
2、提高幼兒的靈敏性，體驗***同遊戲的樂趣。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
在場上畫壹個大圓圈
遊戲玩法：
1、請兩個幼兒站在圈外，壹個當追逐者，另壹個當被追逐者，其余的幼兒兩人壹組壹前壹後站在大圓圈上，左右隔約壹步。
2、遊戲開始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的過程中，被追逐者跑道任何壹對幼兒的前面站住，這時後面的壹個幼兒就要變成被追逐者，並立刻沿著外圈快速跑，追逐
者繼續追，如被追到，則另換壹對追逐者，遊戲重新開始。
遊戲規則：
追逐者必須沿大圈外跑，被拍到就算追到了。
幼兒園大班《貼燒餅》教案 篇4活動目標：
1、練習快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏度和協調性。
2、體驗運動帶來的樂趣。
活動準備：
1、平整壹塊空場地，畫壹個大圓圈。
2、幼兒站位如圖：
活動過程：
1、帶領幼兒做廚師操：送菜(跑)，切菜(上肢運動)，炒菜(上肢運動)，翻餅(下蹲配合手腕運動)。
2、遊戲：貼燒餅。
(1)交代遊戲站位：幼兒分成人數相等的兩隊，面向圈心站成內外雙圈，圈內站兩名幼兒。(如上圖)。
(2)介紹遊戲方法：圈內兩人以猜拳決定追逃者，壹人追，壹人逃，被追者在圈內穿梭跑，如快被追上時站在壹位內圈小朋友的前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。
(3)幼兒遊戲，根據活動量跳著遊戲次數。
各種各樣的瓜遊戲活動：
捉瓜賊
活動目標：
1、培養幼兒蹲走、追逐跑的技能，發展動作的協調靈活性。
2、感受遊戲中相互配合，***同遊戲的快樂。
活動準備：鬥笠，籮筐，毛巾，西瓜頭飾，音樂磁帶等。
活動過程：
1、熱身活動：請幼兒集體學西瓜做翻滾動作。
2、情境導入：
(1)種瓜人在地裏勞動，和西瓜說悄悄話(幼兒聚集蹲在地上扮作西瓜)
(2)種瓜人去休息了，這時，小偷悄悄跑到地裏來東敲敲，西敲敲，偷走熟西瓜。種瓜人回來了，發現少了西瓜，心想肯定是被那個小偷偷走了。
(3)種瓜人找到小偷說：”我的西瓜會答應的。”小偷說：”我的西瓜也會答應的。”於是小偷開始叫：”……”壹連叫了好幾次，西瓜也沒答應。種瓜人說：”……”，西瓜答應了：”哎”。
(4)小偷發現自己露餡了，轉身就逃，種瓜人和西瓜娃娃壹起去追…….
3、可反復進行幾次，第壹遍教師帶領幼兒進行遊戲。
4、放松活動：送西瓜娃娃回家