作為壹名人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！下面是我幫大家整理的幼兒園大班遊戲《跳房子》體育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班遊戲《跳房子》體育教案 篇1壹、設計思路：
小時候我和小夥伴壹起經常在地上畫壹座大大的房子，最上面是房頂，第二層是兩個並排的格子，最下面是3個相連的單格（或者更復雜壹些）。從下面往房頂單腳起跳，到並排的格子時，雙腳同時落在兩個格內，最後雙腳跳入房頂返回，交由下壹個夥伴開始。民間遊戲對幼兒來說是壹種“快樂有趣的教育”，對教師來說是壹種“輕松有趣的教育方法根據幼兒的年齡特點，我設計了多種形態的格子，在格子裏放入數字或動物等。孩子在跳數字十可以分單、雙數字跳。在玩跳動物房子時，要避開野獸格，否則會被野獸吃掉。遊戲發展了幼兒跳躍能力，增強對外界環境的適應能力和對疾病的抵抗能力。鍛煉了孩子的身體協調能力、跳躍能力和平衡能力、激發了幼兒學習的興趣。滿足了幼兒喜愛玩民間遊戲的心理，發展幼兒的彈跳能力。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的願望，教師及時提供這次機會，鼓勵幼兒相互合作，***同解決遇到的困難，***同體驗得到的歡樂。
二、活動目標：
1、輕松自然地進行單腳跳與雙腳同時向前跳，發展幼兒腿部肌肉力量，增強幼兒彈跳能力。
2、學習掌握跳房子的方法，提醒幼兒跳房子時不踩線。
3、體驗民間遊戲的快樂，並能積極想辦法解決活動中遇到的困難。
三、活動準備：
場地準備：事先在場地上畫好房子。
材料準備：活動房子2——3座（房子由廢舊布料縫制而成）。
四、玩法與規則：
玩法：每組從第壹人開始輪流玩，先將沙包扔至第壹格，然後單腳跳入第壹格，再將沙包扔至第二格，單腳跳至第二格，以此類推，到第九格時，雙腳踩在第九格內，撿起沙包，單腿逐個跳回，完成遊戲。
規則：跳房中，腳和沙包壓到線或沒有將沙包扔準至相應的數格內，算失誤，換另壹人繼續遊戲，以先完成的壹組為勝。
遊戲形式：
教師示範遊戲；幼兒分組遊戲；
幼兒可自己提出遊戲的玩法：
1、按照格子的安排進行單雙腳跳。
2、躲避野獸（野獸卡片）。
3、單（雙）腳跨越沙包。
幼兒園大班遊戲《跳房子》體育教案 篇2活動目標
1、初步嘗試單雙腳跳的快樂，學習單雙腳連續跳格子房子，鍛煉腿部力量，有良好的動作協調性、靈敏性。
2、喜歡參與體育活動，遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲帶來的快樂。
3、發展幼兒的彈跳能力，培養幼兒的創造思維能力，感受跳格子房子的樂趣。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、喜歡參與遊戲，體驗。
活動準備：
1、幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。
2、畫有四種不同形狀格子房子的場地壹塊。
3、錄音機、磁帶、小紅旗壹面。
活動過程
壹、熱身運動幼兒隨音樂練習各種走的動作，(高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內外側走等)
二、合作探索，嘗試練習
1、師：小朋友，請看場地上畫有格子房子，請小朋友想壹想，怎樣玩這些不同形狀的格子房子?
(幼：單腳跳、雙腳跳、跨跳、分並腿跳、單雙腳交替跳等。)
2、請幾個幼兒示範創意玩法。(教育幼兒在活動過程中不要互相碰撞，學會保護自己和同伴，學會商量合作、交往，規則是不踩到格子房子的邊緣線。)
3、教師小結：請幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創意玩法。
(1)師：妳剛才和誰壹起玩的?妳們是怎樣跳格子房子的?鼓勵幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或壹種方式多種玩法。
(2)妳還能想出什麽樣的跳法來?妳還能想出什麽形狀的格子房子呢?
4、教師為幼兒示範連續彈跳的技巧，然後組織幼兒集中練習1--2次。
(1)講解連續跳的方法、技巧、規則和安全事項：從第壹個房子起點開始，逐格單腳跳躍到終點。走到第二個房子起點，逐格雙腳跳躍到終點。走到第三個房子起點，逐格跨跳到終點。走到第四個房子起點，逐格單雙腳交替跳。跳躍時，要求跳到格子中間，不能踩到邊緣線。
(2)幼兒玩"跳格子"遊戲，重點指導幼兒在連續跳的過程中不踩邊緣線。
三、遊戲："爭奪紅旗"
1、玩法：幼兒分成人數相等的四組跳房子，完成四種方法，在同壹時間內速度快的壹組奪得紅旗獲勝。
2、規則："跳房子"的時候不能踩邊緣線，踩到線的幼兒須退回起點重跳。壹種跳法完後，依次從旁邊繞開，接著隊伍繼續第二種跳法。
3、幼兒開始比賽。
4、教師小結比賽情況。
四、結束
幼兒擦汗，隨音樂做放松運動。
五、活動延伸：
在戶外活動時間讓幼兒繼續練習跳房子遊戲的多種玩法。
活動反思：
幼兒在開展民間遊戲活動時，對遊戲充滿了好奇感，十分感興趣。幼兒由於自身能力發展所限，少部分幼兒身體平衡掌握較差，在單腿跳中不能控制好自己的身體，經常出現雙腳著地或是身體失去平衡的情況。針對這種情況，教師采取了不同的措施進行指導。對於平衡差的幼兒，除了用言語鼓勵外，在他們行進的過程中，教師也在壹旁進行保護行進。在反復多次的遊戲後，孩子對平衡能力掌握自如時，再加大難度，以達到遊戲的要求。
幼兒園大班遊戲《跳房子》體育教案 篇3活動目標：
1、培養幼兒平衡控制能力，學習單腳連續向前跳。
2、體驗遊戲的帶來的快樂。
活動準備： 地上畫有格子圖，積木
活動過程：
壹、壹起運動
1、開始部分"今天天氣真好，老師帶妳們出去活動活動吧！"我們壹起來做做運動吧。
2、動動手，踢踢腿，跳壹跳，跳過來玩壹玩。
二、學習單腳連續向前跳
1、誒，這是什麽？像房子壹樣的，有許多的格子，每個格子裏還有數字呢。可定很好玩，，妳們想玩嗎？那我先來試壹試妳們看老師是怎麽玩這個格子遊戲的。按數字的順序壹個壹個跳，跳的時候不能踩到線。妳們會嗎？那先請妳們來玩壹玩，玩好了之後來告訴老師妳們是怎麽玩這個遊戲的？
2、妳們剛才是怎麽玩的？今天老師也要教妳們壹個本領就是單腳連續向前跳的辦法來玩這個遊戲。跳的時候用壹只腳來跳，另外壹只腳不能踩到地上去，那樣就算犯規了。
3、請幼兒示範。師幼壹起來跳壹次。
三、比賽
1、小朋友真厲害，現在我們來進行壹場比賽，看看哪隊最先把積木運回，自己這組的籃子裏，哪隊就算勝利了，得到冠軍的那組小朋友每個人獎勵壹個紅蘋果，但是在跳的時候，積木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯規，那壹組就不能得到冠軍。
2、我們現在開始比賽。
四、放松運動
給妳們的好朋友捶捶背，捏捏腿，放松放松。我們也玩累了，壹起去喝口水休息。
幼兒園大班遊戲《跳房子》體育教案 篇4活動目標：
1、發展單雙腳交替跳的能力與投擲能力。
2、鞏固對自然數和單雙數的認識。
活動準備：
1、沙包、彩色粉筆若幹。
2、房子圖。
活動過程：
1、玩沙包。
幼兒自由玩沙包，如：單人、雙人拋接沙包，頭頂沙包快速走，夾沙包跳，投擲沙包等等。
2、造房子。
（1）教師邊講解邊示範用粉筆畫房子。
（2）幼兒5人壹組畫房子，並填寫數字。教師巡回指導。
3、跳房子
（1）幼兒分組壹個跟著壹個雙腳跳，從房子的第壹層跳到第十層（用數字表示樓層）。
（2）幼兒壹個跟著壹個單腳跳，從第壹層跳到第十層。
（3）幼兒壹個跟著壹個單雙腳交替跳，根據單雙數數出相應的動作（單數單腳跳，雙數雙腳跳）。
（4）幼兒自由選擇上述三種方法跳房子。如挑錯則重新跳，遊戲反復進行。
4、丟房子
（1）交代遊戲方法。幼兒站在房子底線上，將沙包向前投擲，然後單雙腳交替跳到沙包所在層前壹格，用手拎起沙包並跳出房子。
（2）遊戲規則：沙包投出房子外或投到線上則停壹次；跳房子時每層只能跳壹次，出錯停壹次遊戲。幼兒自由組合，每5人壹組，依次輪流投，丟得層數最高出錯次數最少的幼兒獲勝。
活動反思：
民間遊戲是勞動人民口頭創作、流傳的壹種具有自娛性的活動，它形式多樣，不但具有濃厚的趣味性，易學、易會、易傳，符合了幼兒好動、好學、好模仿、好遊戲的心理特點，深受孩子們的喜愛。
本周我組織了《跳房子》的活動中，在活動中我有以下的反思：
1.首先是本節的課的重點應該是訓練幼兒的連續向前跳的能力，在環節壹的熱身運動中，應該從頭、手、腳、腰各個部分運動到，這裏我有些疏忽了，頭部的運動沒有註意到。
2.環節二中，教師先讓幼兒來試壹試，介紹幼兒自己的玩法，然後引出教師今天的主題——教幼兒單腳連續向前跳的辦法來挑格子的遊戲。在這個過程中，幼兒表現的還是不錯的，基本上也達到了這個環節的目的，學會了單腳連續向前跳的本領。
3.在遊戲過程中充分發揮幼兒的想象力和創造力，提高幼兒的創造性思維，都能達到很好的教學效果。在活動中老師充分發揮了主導作用，為每個幼兒提供了平等參與的機會，註重與孩子的交流。遊戲中，孩子們積極投入，表現出自主探索、樂意合作、挑戰自我的精神。活動過程中，活動練習從易到難循序漸進地壹步步展開，滿足了幼兒自由自在與同伴交往、遊戲的欲望，幼兒在遊戲中結識成現實的夥伴關系，滿足了幼兒合群的需要，使得幼兒團結合作、樂於助人、遵守規則等社會性的行為得到了逐步的形成。民間體育遊戲對促進幼兒健康心理品質的.形成有良好的作用，為幼兒融入社會提供了有益的幫助。
幼兒園大班遊戲《跳房子》體育教案 篇5活動目標：
1、練習單雙腳交替跳、投等動作，發展幼兒跳躍、投擲和平衡能力。
2、喜歡參與體育遊戲，遵守遊戲規則，體驗民間遊戲帶來的快樂。
活動準備：
1、自制格子房子10間，沙包10個。
2、場地布置。
活動過程：
壹、活動導入。
請幼兒觀察房子，並通過自由跳房子，感受跳房子的樂趣。
二、合作嘗試，學習遊戲“跳房子”。
1、教師根據幼兒自由跳房子的情況作小結，並請個別幼兒示範跳法。
2、嘗試單雙腳交替跳。教師示範跳法，並請幼兒分組練習，並進行競賽，提高幼兒的積極性。
3、出示沙包，學習合作遊戲：“跳房子”。
① 教師與幼兒合作，交代遊戲方法：2人壹組遊戲，以‘石頭剪刀布’定遊戲者先後順序，並按順序輪流進行，同時根據數字順序投沙包，先把沙包投入1格，然後雙腳跳入格子，同時拾起沙包，直至跳完所有格子，請第2名幼兒跳1，直至兩名幼兒跳完所有格子，看誰先跳完格子。
② 根據遊戲情況，集體制定遊戲規則：如果沙包壓線，投出格子或不按數字順序投均停止遊戲壹次。請幼兒根據遊戲規則再次遊戲。
三、結束談話，激發幼兒遊戲的樂趣。
幼兒園大班遊戲《跳房子》體育教案 篇6活動目標：
1、在形式多樣的民間體育遊戲中，發展彈跳力和身體的協調能力。
2、同伴之間互相合作，分享合作的快樂。
3、樂意參加體育活動，感受運動帶來的樂趣。
4、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
5、商討遊戲規則，體驗合作遊戲的快樂。
活動準備：
幼兒園器材呼啦圈 、擺設場景
活動流程：
1、 介紹場地情景，老師帶著幼兒跳，讓幼兒初步體驗
2、講解跳房子的基本方法。
3、老師巡視指導。
4、小姐幼兒自由練習，引導幼兒觀察自己的擺設是否需要改進？
5、遊戲：
遊戲：比比--跳房子
1、解活動的玩法，規則。
2、四組，比壹比，那組最棒！
3、結束活動：在音樂的伴奏下，放松全身。
教學反思
1. 本次活動課是根據我們孩子的年齡特點接受能力來設計的，由於我們班幼兒沒有玩過類似的遊戲，因此我在設計時先從簡單的開始，讓幼兒掌握遊戲規則，孩子們非常喜歡這個遊戲。
2. 本次活動我由易入難的推進活動進程在幼兒掌握壹種玩法規則後再擴充其他玩法。
3. 從活動情況看孩子都能清楚遊戲的規則。
4. 不足的是，由於較少開展類似活動，所以孩子們在單腳跳格踢串珠時容易失去平衡。
幼兒園大班遊戲《跳房子》體育教案 篇7活動目標：
1、教幼兒練習雙腳向前跳，發展幼兒動作的靈活性、協調性。
2、培養幼兒參加體育活動的興趣。
3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
4、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。
5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
活動準備：
在紙板上畫好格子房子(長方形、正方形和半圓形組成的房子)
活動過程：
壹、教師帶幼兒入場，做準備活動。如：小鴨走、小鳥飛、大象走、兔跳、青蛙跳等
二、引出活動主題《跳房子》
學說兒歌：小妞妞，紅鞋子，穿著紅鞋跳房子，向前跳、向左跳、向右跳。
三、講解遊戲玩法與規則
遊戲開始，幼兒齊念兒歌之後分組雙腳跳到壹個格子，再雙腳跳到第二個格子上，直到把全部格子跳玩後再從旁邊走回來。
規則：腳不能踩線。
請個別幼兒示範遊戲，就出現的問題交流討論
幼兒分組遊戲，教師進行指導，出現問題隨時糾正。
四、放松活動。
帶領幼兒學小鳥飛回教室。
活動反思：
壹提起“跳房子”相信很多80年代的同事們都會與我壹樣，回想起自己小時候的情景，這是壹個大眾化的遊戲，也是很受歡迎的遊戲之壹，不管是以前還是未來。為了不讓這壹有趣的古老遊戲失傳，上周，我也組織我班幼兒進行了“跳房子”這壹遊戲。選擇在這壹個時期上這個遊戲，是因為其玩法正好適合幼兒的體育技能發展水平，讓幼兒通過遊戲來練習練習雙腳向前跳，鍛煉幼兒平衡及身體協調能力, 激發幼兒對民間遊戲的興趣。
在本節課中，由於是第壹次接觸這壹個遊戲，我只畫了簡單的五層房子，讓幼兒進行跳躍的練習，為了不使幼兒運動過度造成損傷。接著我先示範跳房子的玩法，再讓幼兒先獨自進行練習，掌握技能，待幼兒基本上掌握後，將幼兒分為四組，以接力賽的形式，讓幼兒進行分組比賽。采用比賽形式進行活動是為了不讓幼兒產生重復單壹的練習而厭倦活動的感受，並且比賽形式還有利於培養幼兒的集體榮譽感與體會與同伴***同合作的樂趣，讓幼兒樂意參加體育活動，感受運動帶來的樂趣。
本節課幼兒的情緒高昂，不僅得到了體能上的鍛煉，而且也得到了情感上的愉快感受，也基本達到了我預先制定的目標，相對來說，是壹節較為成功的體育活動課。在接下去的活動中，還可以增加跳房子的難度，再幼兒再次練習，把這壹傳統遊戲流傳下去。
幼兒園大班遊戲《跳房子》體育教案 篇8活動目標：
1、在形式多樣的民間體育遊戲中，發展彈跳力和身體的協調能力。
2、同伴之間互相合作，分享合作的快樂。
3、樂意參加體育活動，感受運動帶來的樂趣。
活動準備：
幼兒園器材呼啦圈、擺設場景
活動流程：
1、介紹場地情景，老師帶著幼兒跳，讓幼兒初步體驗
2、講解跳房子的基本方法。
4、老師巡視指導。
5、小姐幼兒自由練習，引導幼兒觀察自己的擺設是否需要改進？
6、遊戲：
遊戲：比比--跳房子
1、解活動的玩法，規則。
2、四組，比壹比，那組最棒！
3、結束活動：在音樂的伴奏下，放松全身。