作為壹位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！下面是我為大家收集的幼兒園小班優秀體育遊戲教案《踩高蹺》含反思，僅供參考，大家壹起來看看吧。
活動目標：
1、願意參與體育遊戲，體驗與小朋友和老師互動的樂趣。
2、在高蹺上進行各種活動，能保持平衡，提高平衡能力及動作的協調性。
3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
4、商討遊戲規則，體驗合作遊戲的快樂。
活動準備：
每人壹副高蹺
活動過程：
1、老師教授踩高蹺要領，示範踩高蹺的動作。
2、幼兒每人取壹副高蹺，分散站在場地上，自由嘗試踩高蹺。
3、老師指導個別幼兒正確的踩高蹺方法。
4、熟練的幼兒可以兩兩踩高蹺比賽。
5、小結遊戲情況，老師帶領幼兒做放松動作，遊戲結束。
活動反思：
本次教學活動的主題是“利用情境貫穿遊戲活動，引領幼兒體驗體育遊戲之快樂”雖然孩子在遊戲中足夠體驗了壹把快樂，而且活動氛圍很濃郁，幼兒的積極性也很高。但是活動中教師還可以再深刻地思考如何把情境更深入到教學環節的設計中去。
幼兒本身就存在著明顯的個體差異，在體育遊戲的比賽環節中體現地更加明顯。教師這時候要利用情境來想辦法設計適合所有幼兒的教學環節，就比如可以根據幼兒的能力讓他們有自主的選擇權，不是所有的幼兒都必需沿著這條跑道踩完全程。能力強的幼兒可以挑戰，而能力弱的幼兒可以選擇近點的目標。這樣壹來，在同壹層次上的幼兒進行比賽才算得上是公平競爭。
教學中的活動細節也是非常重要的'，教師要關註到每壹個幼兒，每壹個細節。活動中開小火車的環節，高蹺是否先拿在手上，繩子事先要卷起來，以免甩到其他幼兒。在自由練習的部分，教師要註意規定幼兒練習的場地，不要讓幼兒離開教師的視線範圍。在比賽中男、女的人數及混合等都要註意，因為比賽也要顯示出公平的原理。
在活動開展前我和幼兒壹起踩過高蹺，讓他們自由地練習過，能力強的幼兒很快接受了，而能力弱的幼兒則需要老師幫忙。教師在課余時間讓幼兒自由練習是完全不夠的，還可以滲透在晨間活動，或者在家裏和爸爸媽媽壹起踩高蹺比賽。因為本次教學活動主要是以比賽為主，所以活動前的練習非常重要，也非常地必要。