作為壹名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎麽寫的吧！以下是我精心整理的幼兒園小班體育遊戲跳房子教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班體育遊戲跳房子教案1活動目標：
1、教幼兒練習雙腳向前跳，發展幼兒動作的靈活性、協調性。
2、培養幼兒參加體育活動的興趣。
3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
4、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。
5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
活動準備：
在紙板上畫好格子房子(長方形、正方形和半圓形組成的房子)
活動過程：
壹、教師帶幼兒入場，做準備活動。如：小鴨走、小鳥飛、大象走、兔跳、青蛙跳等
二、引出活動主題《跳房子》
學說兒歌：小妞妞，紅鞋子，穿著紅鞋跳房子，向前跳、向左跳、向右跳。
三、講解遊戲玩法與規則
遊戲開始，幼兒齊念兒歌之後分組雙腳跳到壹個格子，再雙腳跳到第二個格子上，直到把全部格子跳玩後再從旁邊走回來。
規則：腳不能踩線。
請個別幼兒示範遊戲，就出現的問題交流討論
幼兒分組遊戲，教師進行指導，出現問題隨時糾正。
四、放松活動。
帶領幼兒學小鳥飛回教室。
活動反思：
壹提起“跳房子”相信很多80年代的同事們都會與我壹樣，回想起自己小時候的情景，這是壹個大眾化的遊戲，也是很受歡迎的遊戲之壹，不管是以前還是未來。為了不讓這壹有趣的古老遊戲失傳，上周，我也組織我班幼兒進行了“跳房子”這壹遊戲。選擇在這壹個時期上這個遊戲，是因為其玩法正好適合幼兒的體育技能發展水平，讓幼兒通過遊戲來練習練習雙腳向前跳，鍛煉幼兒平衡及身體協調能力,激發幼兒對民間遊戲的興趣。
在本節課中，由於是第壹次接觸這壹個遊戲，我只畫了簡單的五層房子，讓幼兒進行跳躍的練習，為了不使幼兒運動過度造成損傷。接著我先示範跳房子的玩法，再讓幼兒先獨自進行練習，掌握技能，待幼兒基本上掌握後，將幼兒分為四組，以接力賽的`形式，讓幼兒進行分組比賽。采用比賽形式進行活動是為了不讓幼兒產生重復單壹的練習而厭倦活動的感受，並且比賽形式還有利於培養幼兒的集體榮譽感與體會與同伴***同合作的樂趣，讓幼兒樂意參加體育活動，感受運動帶來的樂趣。
本節課幼兒的情緒高昂，不僅得到了體能上的鍛煉，而且也得到了情感上的愉快感受，也基本達到了我預先制定的目標，相對來說，是壹節較為成功的體育活動課。在接下去的活動中，還可以增加跳房子的難度，再幼兒再次練習，把這壹傳統遊戲流傳下去。
幼兒園小班體育遊戲跳房子教案2活動目標：
1．會開合腳跳動作，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。
2．幼兒能隨老師的引導積極參與活動。
3．幼兒體驗到遊戲活動帶來的樂趣，提高參與意識，競爭意識，規則意識。
活動準備：
操場上畫好格子當作房子。
活動過程：
壹、開始部分：熱身
教師帶領幼兒壹起進行熱身活動，如；模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。
二、過程與環節
1．教師向幼兒介紹遊戲的名稱，並向幼兒講解和示範各種玩法。
遊戲規則：
A．幼兒在玩遊戲時，如果沒有按照規定順序踢跳，判為失敗。
B．在跳房子過程中，腳壓線或出格均為失敗。
玩法：幼兒站在第壹格線外，雙腳並攏雙腳壹起跳入第壹個壹個顏色的格子；雙腳並攏跳起後，分開落下到第二個兩個顏色的格子裏；雙腳分開跳起後，合攏落下跳入第三個壹個顏色的格子裏，以此類推。
2．教師帶領幼兒進行遊戲，並註意安全。
3．遊戲結束，教師帶領幼兒進行放松活動。
三、結束部分
教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極，好的幼兒，讓幼兒在玩遊戲的同時，感受到體育活動的快樂，同時，教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，表現不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會表現得更好等，使其他們能在活動中活躍起來，以培養他們對體育遊戲活動的興趣。
四、活動反思：
這節活動針對小班幼兒身體協調性差，腿部力量不夠，為了增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力而設計。
活動效果好，大部分幼兒能掌握開合跳，積極主動的參與到活動中，並能按照要求的規則進行遊戲活動，個別幼兒的協調性較差，有待進壹步鍛煉，提高身體的協調性！
幼兒園小班體育遊戲跳房子教案3活動目標：
1、發展幼兒投準，單腳跳躍動作，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。
2、培養幼兒參與意識，競爭意識，規則意識。
活動準備：
1、在場地上畫好格子當作房子。
2、準備壹個小沙包。
活動過程：
壹、開始部分
教師帶領幼兒壹起進行熱身活動，如:模仿操，盡量把幼兒的身體活動開。
二、基本部分
1、教師向幼兒介紹遊戲的名稱，並向幼兒講解和示範各種玩法。
遊戲規則：幼兒在玩遊戲時，如果沒有按照規定順序踢跳，判為失敗。在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。
玩法：幼兒站在第壹格線外，將小沙包丟進第壹格，跨進第二格，單腳跳進第三格，雙腳跳進第四第五格，然後單腳跳進第六格，再雙腳跳進七八格，單腳跳進第九格，跳轉身後再依次返回至第二格時，單腳站住並用手撿起小沙包，跨出第壹格，然後再將小沙包交給下壹位小朋友。下壹位小朋友如此依次進行，以不許犯規少犯規，並先跳完者為勝。
2、教師帶領幼兒進行遊戲，並註意安全。
三、結束部分
教師帶領幼兒進行放松活動。
活動反思：
教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極，好的幼兒，讓幼兒在玩遊戲的同時，感受到體育活動的快樂，同時，教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，表現不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會表