1、有利於促進幼兒健康情感的培養，利用春節，元宵節，端午節，中秋節等中華傳統民俗節日，挖掘其中蘊涵的優良德育資源，對幼兒進行節日啟蒙教育，從而增強幼兒對中華傳統節日熱愛。
2、有利於幼兒的合作和交往能力的提高，在活動中鼓勵幼兒積極動腦、大膽動手嘗試，同伴之間互相商量、討論。例如教師與幼兒壹起布置活動室，在班級中陳列、懸掛教師和幼兒壹起收集制作的。
3、有利於激發幼兒的創新思維，在活動中先讓幼兒動手試壹試，激發其的興趣，鼓勵幼兒發現問題、解決問題。