幼兒園清明活動教案

　作為壹名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麽寫呢？以下是我收集整理的幼兒園清明活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園清明活動教案1

　 活動目標

　1.知道清明的天氣。

　2.了解清明節的習俗。

　3.體會音樂與古詩的意境，感受古詩的優美韻律。

　 活動準備;

　經驗準備：孩子對清明節有初步的概念。

　課件準備：故事音頻《清明時節雨紛紛》；故事插圖《清明時節雨紛紛》3張；古詩音頻及伴奏《清明》；古詩插圖《清明》。

　 活動過程：

　播放故事音頻及插圖《清明時節雨紛紛》，引導幼兒初步認識清明節。

　——清明節是在什麽季節呀?常常會是什麽天氣？

　——在清明節，很多人會做什麽呢？

　小結：清明是我們中國重要的傳統節日。在這個節日裏，人們懷念祖先、感受春天萬物蘇醒帶來的歡樂。

　交流討論，鼓勵幼兒說出更多的清明節習俗。

　——妳們家在清明節會做什麽呢？

　——除了剛才故事裏說到的踏青、掃墓，妳知道清明還有什麽習俗嗎？

　小結：清明節的習俗豐富有趣，有踏青、掃墓、吃清明果、蕩秋千、插柳、放風箏等。

　播放古詩音頻《清明》，引導幼兒欣賞。

　——這首詩描述了什麽樣的天氣？

　——這首詩表達了作者什麽樣的情感？

　小結：這首詩描寫了在清明的微微細雨中，作者看到路上行人懷念逝去的親人的愁苦，心裏也有濃濃的憂愁。

　師幼壹起朗誦古詩，進壹步感受古詩的韻律美。

　1.再次播放古詩音頻《清明》。

　2.帶領幼兒朗誦故事，提醒幼兒註意語調的抑揚頓挫。

　 活動延伸：

　家園***育

　請爸爸媽媽拍下孩子清明的活動，並將照片帶來幼兒園，和小朋友們分享。

　 附故事

　清明時節雨紛紛

　哎呀，怎麽下雨了。趕緊躲雨去。清明時節雨紛紛，說的還真對呢。妳們說，寫這首詩的唐代詩人杜牧，是不是天氣預報員呢？

　其實啊，每年的4月5號前後就是清明啦，每年的這個時候，經常會下雨，稀稀拉拉地下個不停。

　清明代表天清地明，天空非常的清澈透明，到處鳥語花香，生機勃勃呢。清明，也是掃墓的傳統節日，這時候，大家會帶著水果呀、糕點呀來到墳墓前，懷念祖先，還會除除雜草、挖挖新土，把祖先的墳墓打掃得幹幹凈凈。

　哦對了對了對了，除了掃墓，大家還會壹起去郊外踏青……我好像看見了，花朵兒朝我招手，蝴蝶在我頭上飛來飛去，美了美了，醉了醉了……

　哇——雨終於停啦，快看！天空中出現了壹條七色彩虹，太美啦。妳們知道嗎?在清明節的時候，因為雨水增多，太陽光照射在雨滴上，就很容易出現彩虹哦。

　附古詩

　清明

　唐杜牧

　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

　借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

幼兒園清明活動教案2

　 活動目標：

　1、培養幼兒的勇敢精神，增進其身心健康;鍛煉幼兒的平衡能力。

　2、讓幼兒了解秋千的來歷。

　 活動準備： 在幼兒園內用木頭、繩子、踏板架壹牢固的秋千，“熊貓蕩秋千”的掛圖。

　 活動過程：

　1、出示“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題。教師邊出示掛圖邊問：“小朋友知道今天是什麽節日嗎?”(清明節)

　“節日裏，動物園裏的小熊貓也玩起了有趣的遊戲，它們在幹什麽?”(蕩秋千)

　2、介紹秋千的來歷。

　讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的壹種工具。後來演化為秋千活動。

　3、介紹秋千的玩法，引起幼兒的興趣。組織幼兒蕩秋千。

　①兩手握繩，坐或站在兩繩之間的橫板上。

　②當站著蕩時，兩腿並攏，並屈膝前蕩;坐著蕩時可有人在後邊將秋千上的人往前推。

　③要求幼兒排成壹路縱隊站在壹旁，每人蕩2—3分鐘，蕩過的小朋友站至隊尾。教師邊指導邊表揚表現勇敢的小朋友，鼓勵膽小的幼兒。

　4、命題畫：“小猴蕩秋千”。

　畫出小猴蕩秋千的各種姿態。

幼兒園清明活動教案3

　 活動目標：

　1、理解四季輪換，感知清明是春天的節日，產生進壹步探索了解中國傳統節日的興趣。

　2、喜歡古詩、古畫等壹些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節日文化的了解與喜愛。

　 活動準備： 清明上河圖、有關清明照片。

　 活動過程：

　壹、猜猜講講，理解四季輪換。

　1、演示畫面壹，看到這個圖形妳想到了什麽?

　小結：壹年從1月開始，從12月結束;新的壹年又從1月開始，從12月結束。

　2、演示畫面二，現在，妳們又想到了什麽?

　小結：壹年有四季，壹年中，我們從春天開始，然後經過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之後又是春天。壹年又壹年，季節就是這樣在不停的交替著。

　3、演示畫面三，前些時候我們在日歷上發現了壹些節氣，想壹想，她們可能會在什麽季節?

　4、小結：壹年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是、、、、、、過了大寒，又是立春，節氣能告訴我們季節的變化。

　二、看看找找，感知清明。

　1、現在我們處在什麽季節?

　2、春天裏除了有立春、驚蟄、春分這些節氣，還有哪些節氣?(引出清明)。

　3、從文字上看，清明可能是什麽意思?

　4、今天王老師準備了許多圖片，請小朋友來找壹找，哪些與清明有關?幼兒分組商討。(再現與遷移已有經驗：詠柳、遊園不值、清明時節等古詩)。

　5、小結：清明不僅是春天的節氣還是春天的重大的節日，是我們中國人的節日。在這個節日裏人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創造的美好生活。

　三、視聽欣賞，感受傳統藝術。

　1、清明這個節日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了壹幅中國世世代代流傳下來的名畫，妳們想不想看看那時清明節的熱鬧場面?

　2、幼兒欣賞《清明上河圖》。

　3、提問：有什麽感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內容)

　4、教師朗誦古詩進行小結：梨花風起正清明，遊子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。

幼兒園清明活動教案4

　 活動目標：

　1、學會兒歌，能邊念兒歌，邊遊戲。

　2、知道清明節有做青團，吃青團的風俗。

　3、讓幼兒知道清明節的時間。

　4、願意參加活動，感受節日的快樂。

　 活動準備：

　關於清明的做青團的兒歌

　 活動過程：

　壹、引出

　師：小朋友們，清明節到了，誰知道清明節要吃什麽?

　二、學兒歌

　1、教師示範兒歌。

　做青團、做青團，好吃的青團哪裏來，糯米、青汁揉出來，想吃青團做出來。

　誰知道什麽是清汁?

　2、幼兒學習兒歌(3-4遍)

　三、遊戲

　幼兒邊念兒歌，邊手拉手走圓圈，等念完兒歌，聽老師口令，老師說：兩個人做青團，幼兒就兩個人抱在壹起，說三個人做青團，就三個人抱在壹起，抱錯的組，就被老師“啊嗚”壹口吃掉。

　四、結束

幼兒園清明活動教案5

　活動目標：

　1、引導孩子銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮鬥的精神。

　2、通過本次活動培養孩子的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神，大膽創新的意識，使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。

　3、讓幼兒知道節日的時間。

　4、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

　準備：

　事先進行地形勘察，了解山路情況。

　班級準備：

　1、讓家長了解此次活動和意義

　2、幼兒帶好水、小零食，穿簡便的衣服、鞋子，便於步行和登山

　3、人手做壹朵小白花

　4、進行安全教育

　過程：

　壹、談話，知道4月5日是清明節，初步感受清明節的習俗。

　二、出發前進壹步做好安全教育，引導孩子遵守紀律，提高出行的安全意識。

　三、步行至戚家山，登山到山頂烈士墓前。

　四、祭掃烈士墓

　1、了解烈士的光榮事跡

　2、向烈士獻花致敬

　3、全體肅立，向革命先烈默哀

　五、休息，吃點小零食

　六、踏青：欣賞戚家山的春景、留影

　七、整隊回幼兒園

　八、活動要求及註意事項：

　1、9：00準時在操場集合。

　2、出發前註意清點人數，活動結束後也要清點好人數。班主任和帶班老師、阿姨跟好隊伍，保證幼兒安全。

　3、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。

　4、回來後引導孩子將感想記錄、分享。

幼兒園清明活動教案6

　 活動目的

　1、讓幼兒了解，插柳是黃河口壹帶清明節期間的壹種習俗，並知道其由來。

　2、通過插柳活動，培養幼兒愛勞動的習慣。

　3、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。

　 活動準備

　柳枝若幹，小鐵鏟、小水桶的數量各為幼兒人數的'壹半、小面包車壹輛。

　 活動過程

　1、教師介紹清明節插柳的習俗。

　①啟發提問：“清明時節，草青樹綠，黃河口壹帶的人們有壹種習俗即折柳枝，這是為什麽？”（人們要插柳）

　②師：“小朋友知道嗎，人們為什麽要在清明節插柳？”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發現與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有壹種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗。”

　2、向幼兒講解插柳的意義，激發幼兒動手插柳的興趣。

　①插柳可以渲染節日的氣氛，增添節日樂趣。

　②插柳可以綠化周圍的環境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。

　3、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。

　①要求：四個小朋友壹組，其中壹人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，壹人拿柳枝。四人要團結協作，看哪壹組插得好又快。

　②方法：先用小鐵鏟松好土，然後澆水，最後插柳枝。

　③幼兒動手插柳，教師巡回指導。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固；澆水不能太多。

　④柳枝插完後，教師組織幼兒將工具放好，然後活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結協作好的小組。

　⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護並管理。

　 附：介之推的故事

　遠在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，壹***過了19年，才回國當上國君，這就是春秋五霸之壹的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了壹些大臣輔保，所以他即位後，馬上對隨同他壹起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是壹位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有壹次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下壹塊肉來給晉文公吃。可是，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

　晉文公想起了介之推，馬上派人去他家裏找，沒找到。後又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很後悔，就規定每年介之推死的那壹天（也就是清明前壹天），家家嚴禁煙火，吃寒食，即延續為寒食節。

幼兒園清明活動教案7

　 活動目的：

　1、通過隊會，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。

　2、緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導孩子們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。

　 活動準備：

　清明節來歷和風俗等資料的介紹

　 活動過程：

　壹、引入主題

　師朗誦：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

　師問：同學們還記得這首詩嗎?這首詩的題目是什麽?對，是《清明》。今天，我們在這裏舉行“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”的清明節主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收獲。

　二、介紹清明節

　生講：傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下壹塊肉讓他充饑。後來，重耳回到晉國，做了國君(晉文公)，大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

　晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，壹定會帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著壹棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發現介子推脊梁堵著的柳樹樹洞裏的衣襟上，題了這樣壹首血詩：割肉奉君盡丹心，但願主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。

　倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。

　為了紀念介子推，晉文公下令每年的這壹天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。寒食節在清明節的前壹天，古人常把寒食節的活動延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合二為壹了。現在，清明節取代了寒食節。

　三、清明節習俗的介紹

　主持人：自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為我們接受革命傳統教育的壹種形式了。

　四、播放《歌唱二小放牛郎》。

　五、詩歌朗誦《英雄贊歌》

　主持人：先烈們的故事，我們記在心裏，我知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

　主持人：先烈的愛國精神讓我們動容，更應在我們身上延續。讓我們繼承先烈的遺誌，學會感恩，為祖國的繁榮富強而努力學習!

　主持人：我宣布“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”清明節主題班會到此結束。

　師總結：今天，在“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”清明節主題班會中，我們同學既了解了清明節的壹些知識，又知道了壹些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望妳們能發揚先烈們的革命精神，學會感恩，在今後的學習和生活中做壹個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。

　六、布置任務：清明節放假三天，每生完成壹篇《大手拉小手快樂過清明》的作文。

幼兒園清明活動教案8

　 活動目標：

　1、了解清明節的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。

　2、了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖，尊重長輩。

　3、知道4月5日是清明節，願意參與清明節的活動。

　4、了解節日中應註意的安全，增強自我保護的意識。

　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　 活動準備：

　1、掃墓圖片(獻花、植樹、送食)

　2、清明節的課件

　 活動過程：