幼兒遊戲即是幼兒運用壹定的知識和語言，借助各種物品，通過身體和心智的活動，反映並探索周圍世界的壹種活動。
從遊戲與學習活動、勞動活動的區別來看，遊戲具有下列特點：
①遊戲是兒童主動的自願的活動。
②遊戲是在假想的情景中反映周圍生活。
③和工作比較，遊戲是壹種非功利性的活動，它更重過程而不重結果。遊戲沒有社會的實用價值，沒有強制性的社會義務，不是直接創造財富。
④遊戲伴隨著愉悅的情緒。
擴展資料：
幼兒遊戲的結構因素：
遊戲的結構因素主要有：遊戲主題或遊戲內容、情節、動作、角色和規則。學前兒童的遊戲是多種多樣的，分類的方法也各不相同，主要有：
按兒童心理活動的發展、遊戲的性質及其教育作用來分類。當前我國較多采用後者來分類。幼兒園遊戲分為創造性遊戲(角色遊戲、結構遊戲、表演遊戲)、體育遊戲、智力遊戲、音樂遊戲和娛樂遊戲等