為了確保活動順利進行，通常需要預先制定壹份完整的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麽妳有了解過活動方案嗎？下面是我精心整理的慶祝六壹主題活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
慶祝六壹主題活動方案 篇1壹、 活動主題：
中國夢、我的夢、童心向黨
二、 活動目的：
為了弘揚愛國情操，建立和諧校園，建立和諧社會，讓全校學生銘記歷史，繼承和弘揚愛國主義精神，激發同學們愛校、榮校的責任感。展示校園文化風采，彰顯學生個性，展示藝術才能。
三、 主辦單位：
xx鄉中心小學。
四、 參加人員：
全校師生。
五、 活動時間：
20xx年5月30日
六、 活動地點：
xx中心小學操場
七、 參與方式：
自願報名，報名登記。文藝節目每班最多1個，六年級的可以增加1個不是舞蹈的節目。
八、 活動內容：
1、文藝匯演（教師必須出3個以上節目，每個節目人數不少於5人，語文組1個、數學組1個、行政辦公室1個，）
2、頌歌合唱唱（5——6）、優秀童謠（1——4）
3、頒獎儀式
九、 主要流程
1、遊行
2、升旗儀式
3、領導講話
4、新隊員入隊儀式
5、文藝匯演（上午）
6、頌歌及童謠（下午）
7、頒獎儀式
慶祝六壹主題活動方案 篇2壹、活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建壹個培養潛力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過壹個快樂、祥和、向上的“六壹”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·壹”文藝匯演活動。
二、時間安排：
20xx年5月29日
三、活動主題：
“飛揚的旋律、歡快的六壹”
四、組織方法：
1、以班級為單位參賽，每個單位出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目資料、參演人數上報校園少先隊以便校園統壹安排。
五、節目要求及節目推薦：
1、本次節目資料以反映“六壹”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、群眾舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生***同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，個性要求可與校園聯系協商解決。
5、各班的伴奏音樂，務必在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。（各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外）
六、組織分工：
（壹）入隊儀式
1、入隊儀式總指導：
2、8：00——8：30全校集中
a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。
b、領導講話致歡迎詞。
c、新隊員入隊。
d、表彰優秀少先隊員。
3、印發獎狀：教導處。
4、活動地點：教學樓後操場
（二）慶祝“六壹”兒童節文藝匯演
1、總體規劃負責人：
2、舞臺設計布置：
3、攝像：
4、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間為5月份（各班班主任及科任教師）
5、評委：校園領導及個別非班主任；
6、分數統計（負責人：xx）
7、活動時間：
（1）5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作；（包括選演員，選節目……）
（2）5月25日，各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間；
（3）5月28日，抽簽決定表演順序。
（4）20xx年慶六壹文藝匯演：
①7：40——8：00各班根據校園安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律；（負責人：各班班主任）
②8：00——8：20新隊員入隊儀式。
③8：20——8：30表彰十佳少先隊員。
④8：30文藝表演。
8、活動步驟：
a、介紹出席的嘉賓以及評委。
b、校長講話。
c、節目表演。
d、頒獎。
慶祝六壹主題活動方案 篇3壹年壹度的兒童節是學生最隆重的壹個節日，為了讓同學們過壹個歡樂愉快的兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生才華。根據學校安排，制定慶祝六壹活動方案。
活動目的：
通過壹系列簡單而隆重的活動，激勵學生積極進取、奮發向上。讓學生度過壹個健康、快樂、有意義的 六壹 國際兒童節。通過開展慶祝 六壹 系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過壹個幸福、難忘的 六壹 兒童節。
活動主題：
展示風采 歡度六壹
活動安排：
壹、 班級文化布置：
班幹部負責，民主布置班級教室。
二、表彰會
1、表揚開學以來本班熱愛學習，積極向上的學生。
2、表揚本學期有進步的學生。
3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生。
三、感恩會
1、今天美好的生活離不開家長的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。
2、我們是壹個團結互助的集體，在這個集體裏大家和睦相處。在這個集體裏，妳最感謝誰，請妳把心裏感謝的話對對方說。
四、文藝活動
1、節目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等(由學生自己報名參加，老師適當指導)
2、活動過程穿插遊戲
①吹乒乓球
遊戲規則：參加遊戲的同學兩個人壹組進行比賽，活動範圍在壹張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪壹方不能用吸管接住球使球落地了，那麽這壹方就輸了。
②、正話反說
選幾個口齒伶俐的人參加遊戲，主持人要事先準備好壹些詞語。主持人說壹個詞語，要參加遊戲的人反著說壹遍，比如 六壹好 ，遊戲者要立刻說出 好壹六 ，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。
③、智慧果園
遊戲規則：每人進入 果園 ，摘取自己喜歡的 果子 ，根據裏面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。(有背誦古詩，歇後語，猜謎語等題目)
五、互贈禮品：
以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學號，放進箱子裏，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。
六、安全註意事項
提前做好學生的安全教育工作
要向學生講清楚需註意的事項，特別要講明易出現的安全問題和註意事項。 班主任老師要教育學生在活動中聽從指揮，不違章操作。
班級聯歡
班主任與學生創新布置教室環境，活動前，班主任制定好活動方案，力求學生在活動充分展示自我，感受到節日的快樂。
活動時間：6月1日
主要負責人 ：班主任和班幹部
慶祝六壹主題活動方案 篇4壹、節日分析
1、兒童商家重要的消費群體，在兒童身上有很大的消費潛力，父母的很多消費都是圍繞兒童展開，可跟商場內的促銷活動結合起來，亦可開展兒童周活動。
2、兒童節促銷可主要圍繞兒童服裝鞋帽等/玩具/學習用品/影像光碟/兒童運動品等展廳，同時因為兒童消費壹般都是由家長帶領，也可推出壹些針對父母展開的商品促銷。
二、活動內容
通過玩具這個賣點來帶動其他商品促銷，另外對兒童來說玩具，是永遠具有很大的吸引力，是壹個很好的賣點。
熱力宣傳並建議招商部開辟玩具賣場，在種類上，數量上必須豐富，最好是能引進壹些獨家經營的特色玩具，其中包括：各種器械玩具卡通、卡通玩具、智力玩具等等，建議六壹兒童節當天特價優惠。
器械玩具：各種玩具槍械、武器、汽車、飛機等。
卡通玩具：各種卡通動物、卡通人物等。
智力玩具：有助於開發智力的玩具，如壹些智力小霸王遊戲機、英語學習機。
跟學習用品相關的玩具：學習用品玩具的是壹大趨勢，有關這樣的商品也越來越多，家長也樂意在這方面花大消費。
慶祝六壹主題活動方案 篇51、活動主題：
學會合作、學會交往、學會環保
2、宣傳口號：
我有壹雙能幹的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放六壹。
3、活動準備：
1）布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。
2）以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環保時裝的廢舊物品；每班設計壹個結對子遊戲，並做好遊戲物品的準備。
3）由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、六壹兒童節活動內容
（壹）活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過壹個愉快、難忘而有意義的“六壹”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六壹”的節日環境與氛圍，***同鼓勵幼兒積極參與“六壹”節的各項活動。
2、時間：2022年5月26日至2022年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
（二）系列活動
本次“六壹”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子遊園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。
（2）要求：每班準備壹個幼兒故事或童話劇；體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有壹定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
（3）評獎：根據表演評出節目表演獎、舞臺設計、小演員。
A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，壹等獎3個，二等獎7個；
B、舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出舞臺設計6個。
C、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。
2、巧手兒比賽（環保時裝設計和制作比賽）
（1）目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識；進壹步培養幼兒的環保意識。
（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（可制作壹件上衣或裙子或褲子）。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。
A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，壹等獎4個，二等獎5個
B、作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進壹步提高幼兒動手做事的能力。
（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在壹起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方；要體現分工與合作，並有序地進行。
（3）比賽形式：大班選取“迷妳餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
（4）評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出壹等獎、二等獎（學前班、大班壹等獎2名，中班壹等獎二名，小班壹等獎壹名，其余為二等獎）。
4、巧嘴兒比賽
（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進壹步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。（滿分為10分）
慶祝六壹主題活動方案 篇6壹、活動目標
通過開展慶祝“六壹”活動，為學生提供表現自我的舞臺，使他們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現積極向上、樂觀進取的精神，同時，充分展示我校素質教育成果。
二、活動主題
等教體局通知
三、活動時間
2022年5月28日-29日
四、組織領導
總指揮長：
副指揮長：
組 員：
五、活動形式及安排
（壹）入隊儀式
1、時 間:5月28日上午
2、地 點：教學樓大廳前踏花路
3、參加對象：全體壹、二年級學生，壹、二年級班主任。
4、壹、二年級學生入隊
領導小組：
組 長：
成 員：
（二）方陣展示
1、時 間: 5月29日上午8：00開始 （早餐：7：30）
2、路 線：校內
3、學生準備物品
班主任在小彩旗、氣球、花束、花環等物品中選其壹，分班統壹。
4、口 號：（可選）
熱烈慶祝，六壹兒童節。 → 快樂學習，健康成長。
自律自強，誓做棟梁。 → 今天陽光，明天希望。
（三）文藝匯演
1、時 間：上午9：00開始
2、地 點：大操場
3、具體分工：
學生指導:
節目指導：
舞臺設計布置：
音響負責人：
安全負責人：
攝/照相：
後勤保障:
4、說明：
本次參與學校文藝匯演的節目將以擇優的形式產生，學校2015年5月18日下午對全校23個班級上報的節目進行壹次評比。根據評比的結果給班主任獎勵。
（四）發放學生禮品
1、時間:5月29日文藝匯演結束後
2、責任人：各班班主任
六、註意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。（負責人：班主任）
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃幹凈活動場所。
4、紀律：學生統壹著校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要幹凈），遵守各項規定，有事向班主任請假。（負責人：班主任）
5、班主任加強責任心,確保無事故。（班主任全程參加活動）
慶祝六壹主題活動方案 篇7活動目標：
1、通過活動，讓幼兒知道六月壹日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現自己的機會。從而提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現所學的本領。
3、增進親子感情交流和融合，讓家長有進壹步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。活動地點：大二班教室
活動時間：
5月31日（周二）
活動準備：
1、幼兒統壹服裝（園服）
2、家長進行親子遊戲前熟悉遊戲安排與遊戲規則
3、各親子遊戲道具、獎品等活動內容：
壹、幼兒表演節目讓家長觀看
二、家長與幼兒的互動親子遊戲
活動過程：
壹、7：40——8：50幼兒化妝、活動準備
二、9：00——10：00幼兒表演節目
1、歌曲大連唱
2、舞蹈：心願便利貼
3、舞蹈：我的真的很不錯
4、舞蹈：老師的目光
5、舞蹈：天使
6、舞蹈：好媽媽
7、舞蹈：十分鐘
8、歌曲表演：讓愛住我家
9、親子舞蹈：快樂崇拜
三、10：00——11：00親子遊戲
（壹）遊戲名稱：螞蟻背寶寶
遊戲規則：4個家庭為壹組，孩子面對面坐在家長的身上，家長坐在地上，遊戲開始時候，家長手撐地從起點挪到終點，最先到達的為勝利。
（二）遊戲名稱：拋接樂
遊戲規則：4個家庭為壹組，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點，遊戲開始時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規定時間內接到的球最多的為勝利。
（三）遊戲名稱：穿大鞋
遊戲規則：4個家庭為壹組，家長將鞋子脫下後，給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點。遊戲開始，孩子穿著家長的'鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點，並幫助孩子穿好鞋子，先穿好的壹組為勝利。：
（四）遊戲名稱：搶椅子
遊戲規則：12人為壹組，遊戲時用的椅子的數量要比參加遊戲的人數少三把。遊戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉圈兒，音樂聲音結束時，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最後只搶得椅子的家庭為勝利。
（五）遊戲名稱：踩氣球
遊戲規則：12人為壹組，遊戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成壹圈，遊戲開始時，家長互相踩別人的氣球，並且保護好自己的氣球不被踩破，最後自己的氣球保護的的家庭為勝利。
慶祝六壹主題活動方案 篇8六壹”國際兒童節即將來臨，為了讓孩子們度過壹個快樂而又有意義的節日，我社區將舉行慶六壹親子遊園活動。為了培養孩子良好的綜合素質，讓每壹個孩子在節日中積極參與，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，特制定活動方案如下：
壹、活動目標
1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，成為孩子們美好的記憶。
2、增強家校聯系、社區合作、形成***同育人的合力。
3、以家庭為單位,根據遊戲規則,通過競賽的形式參加各組遊戲活動，以增強家長與孩子之間的合作，體驗節日的快樂。.
二、活動安排
1、活動時間：6月1日上午9：30
2、活動地點：XX大街羽毛球場(XX苑對面)
3、參與人員：轄區少年兒童
4、音響：XX、XX
5、拍照：XX
6、場地規劃、安全工作：當天值班護街隊
7、主持人：XX
三、遊園活動項目
以家庭為單位,根據遊戲規則,以遊戲的形式參加各組遊戲活動：
遊戲壹：運西瓜
遊戲玩法與規則：家長和小孩雙手各握壹根體操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到終點，繞過小椅子後返回起點線，先到的家庭為勝。(負責人：XXX)
遊戲二：盲人打鼓
遊戲玩法與規則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓為贏。(負責人：XX)
遊戲三：摸瞎子
遊戲玩法與規則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發出聲音，以摸中者為勝。(負責人：XXX)
遊戲四：夾小球
遊戲玩法與規則：家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，孩子和家長用筷子夾，從盤子裏夾到對面桌子碗裏，中途掉下返回再開始，壹分鐘內夾30個為勝。(負責人：XXX)
遊戲五：比比誰的眼力好(投環)
玩法每人有4個膠圈，投進壹個便得到壹份小獎品，投進兩個以上得壹張兌獎卷。(負責老師：XX)
慶祝六壹主題活動方案 篇9壹、活動時間：
20xx年x月x日。
二、活動主題：
爭當“四好”少年，紅領巾閃耀世博
三、活動內容：
1、少先隊活動：
①發展壹批新隊員，壯大少先隊隊伍。
②表彰校、區級優秀少先隊員和隊集體。
2、各班開展以慶“六壹”為主題的活動。
四、活動安排：
1、8：00起按課表上2節課。第壹節8：00——8：35 第二節8：45——9：20
2、9：30舉行少先隊主題集會，二年級學生入隊儀式並表彰校、區級優秀少先隊員和隊集體。
3、10：00起各班自主開展慶“六壹”活動，11：15結束，吃午飯，下午壹、二、五年級放假。
4、三、四年級學生由班主任帶領下午繼續參加區遊藝活動。12：00出發， 14：30左右返校。
慶祝六壹主題活動方案 篇10壹、活動時間 ：
xx年6月1日上午
二、活動地點 ：
二年級壹班教室
三、活動主題 ：
書香中起飛，陽光下成長
四、活動目的：
"六壹"是孩子們自己的節日，為了讓孩子們過壹個快樂的節日，培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，特舉行慶祝活動，為孩子們鋪設壹個壹展身手的平臺，以全面地推進素質教育的實施。
五、活動領導小組：
組長：班長副組長：學習委員總策劃：文藝委員
成員：各小組長
六、活動程序安排
1、學生代表致六壹獻辭;
2、文藝演出;
3、活動結束;
4、頒獎儀式;
七、活動註意事項：
在活動前對學生進行活動紀律的教育：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、文明：自覺，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃幹凈活動場所。
4、紀律：統壹著裝，戴紅領巾，遵守各項規定。
5、讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。
6、活動後，要對本次活動進行總結。
舞臺布置：
板報小組負責黑板標語書寫、繪畫，及教室內裝飾物件的懸掛，體育委員、衛生委員負責搬桌椅。
節目組評委：
評委：班主任、任課教師、家長、學生代表
要求：現場評分、客觀公正。
演員化妝：班主任、任課教師、家長
組織並做好節目的化妝工作
其他工作
①、做好活動用品及獎品的采購。
②、活動負責安排照相和主持(學生兩名)。
③、活動當日做好音箱話筒的準備及多媒體的安排
④、節目音樂以及在空擋時間播放歡快的童歌及愛心歌曲。
八、評分細則
九、節目要求：
(壹)、舞蹈。人數不少於十人，不超過二十人演出時間不超過7分鐘。
(二)、校園劇(課本劇)。劇種形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。
(三)、小合唱或表演唱。人數不少於7人不超過15人(含伴奏)。不設指揮，演出時間不超過6分鐘。
(四)、合唱。合唱隊人數不少於20人，不超過30人，伴奏1人，指揮1人，演唱曲目2首，演出時間不超過8分鐘。
(五)、經典誦讀。節目編排以朗誦為主。
造型、服裝與誦讀吻合，可用吟唱、戲曲、歌舞、音樂、書法、繪畫等藝術表演形式渲染氣氛。人數不少於20人，不超過30人。時間不少於3分鐘，不超過6分鐘。內容根據年段學生年齡特點自選。
(六)、美術作品展覽。
1、繪畫作品。國畫、水彩、水粉畫(丙烯畫)、版畫，或其他畫種：尺寸均不超過對開。卡通畫：單幅尺寸為4開;或短篇4格，每格尺寸為16開。(可以是手抄報)
2、書法、篆刻作品。書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。
十、獎項設置
1、節目分表演節目和展覽節目，表演節目現場評獎，展覽節目由評委根據展覽效果投票評獎。
2、設壹等獎二個，二等獎三個、三等獎五個。