在我們工作生活中離不開演講，在演講者進行校園交通安全演講之前，壹場好的關於校園交通安全的演講離不開事先準備的演講稿。演講讓我們能夠有機會將自己得想法分享給他人，那麽校園交通安全演講稿您知道該怎麽寫了嗎？下面是我為大家整理的“強化校園交通安全演講稿範文”，希望能為您提供更多的參考。
強化校園交通安全演講稿範文(篇1)紅燈短暫而生命長久
誰不希望有個完整的家?誰不希望能夠愉快的度過自己的花季壹般燦爛的歲月?這對於大多數人來說是壹件並不難的事情，然而這壹切對於壹個被車禍毀於壹旦的家庭來說有多難啊！
她，本是壹個活潑開朗、天真可愛的小女孩，和其它的小朋友壹樣擁有幸福快樂的童年，擁有燦爛的微笑，可就是在她與同伴過馬路的壹剎那，就在司機沒有集中精力開車的壹瞬間，在這觸目驚心的壹刻，車從她的腿上壹下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過去，失去了知覺……醫生對她的父母說:“要命還是要腿！”她的家人為了讓她活下去，只好讓醫生為她做了截肢手術.同時，這場車禍的肇事者也受到了法律的制裁。
劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來，她使勁睜開雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識地摸摸雙腿，頓時眼前壹黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道:“爸爸媽媽救救我，我的腿呢?我的腿到哪裏去了?我的腿呢?”爸爸媽媽與女孩哭著抱在壹起，壹家人似乎已經絕望了。頓感天塌地陷，壹切變得灰暗。到了該上學的時候，女孩哭著鬧著要上學，父母看著這壹切，心都碎了。爸爸無奈只好用壹個籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個大木塊撐著地面向前費力地挪動。這壹幕，使人們流下了心酸的淚水.
大家大力地搞募捐活動，社會各界的愛心人士***捐了20多萬元錢，在小女孩壹家的心裏又重新燃起了希望之火。2004年4月“籃球女孩”抵達北京，接受專家系統的免費治療，醫生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終於可以自己走路了，終於可以和小朋友壹起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復了，可心靈上嚴重的創傷是無法彌補的。
這些事例昭示著我們:要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規則，倘若沒有了健康的生命，我們就沒有了幸福，沒有了壹切。生命屬於每個人的都只有壹次，我們作為小學生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德，當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當我們過馬路時，多壹份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪壹時之快，橫穿馬路；這樣我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠離悲傷。
同學們讓我們大家壹起行動起來吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會形成壹種文明交通的良好風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗！
強化校園交通安全演講稿範文(篇2)同學們:
大家好！生命屬於我們每個人只有壹次，而交通安全直接關系到我們的生命，這裏我想向大家介紹下面幾點交通安全知識:
壹、交通標線馬路上用漆劃的各種各樣顏*線條是“交通標線”。道路中間長長的黃*或白*直線，叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛，使它們互不幹擾。中心線兩側的白*虛線，
叫“車道分界線”，它規定機動車在機動車道上行駛。非機動車在非機動車道上行駛。在路口四周有壹根白線是“停止線”。紅燈亮時，各種車輛應該停。在這條線內。馬路上用白*平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長廊就是“人行橫道線”。行人在這裏過馬路比較安全。
二、隔離設施交通隔離設施主要有行人護欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護欄是用來保護行人安全，防止行人橫穿馬路走入車行道和防止車輛駛入人行道的。隔離墩或綠化隔離帶是設在車行道上用來隔機動車與非機動車或來往車輛的。希望大家不要跨鉆護欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進車行道，否則有被車輛攔倒的危險。
三、交通信號燈在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三*交通信號燈，它是不出聲的“交通*”。紅綠燈是*統壹的交通信號燈。紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。交叉路口，幾個方向來的車都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰先走，這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮，禁止前行或左轉彎，在不礙行人和車輛情況下，允許車輛右轉彎；綠燈亮，準許車輛直行或轉彎；黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以內，已經繼續通行；黃燈閃爍時，*告車輛註意安全。
四、人車分流各行其道每當妳走馬路，就會看到許多行人的車輛來來往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎麽走就怎麽走，那麽就會交叉沖突，發生混亂。交通道路上用“交通標線”劃出車輛、行人應走的規則:機動車走“機動車道”。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標誌。它們用圖案、符號和文字來表達特定的意思。告訴駕駛員和行人註意附近環境情況。這些標誌對於安全行車非常重要，被稱為“永不下崗的交通*”。*告標誌“它是*告車輛、行人註意危險地段、減速慢行的標誌。禁令標誌:它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標誌。指示標誌:它是指示車輛、行人行進的標誌。行人行進的標誌。指路標誌:它是傳遞道路方向、地點、距離信息的標誌。輔助標誌:它是主標誌下，對主標誌起輔助說明的標誌。我們應該熟悉並愛護這些標誌，不能任意損壞或在上面亂塗亂畫，並且自覺遵守這些標誌的規定。
同學們，讓我們從今天起做個懂交通安全知識的小學生吧。
強化校園交通安全演講稿範文(篇3)隨著經濟的日益發展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了壹幕幕不可挽回的悲劇。當妳看到壹個個鮮活的生命消失於車輪之下，當妳發現壹陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當妳面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的頭號殺手。而導致悲劇發生的壹個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最後壹周的星期壹定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為增強交通安全意識，提高自我保護能力。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；
2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我們時馬路時，多壹份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪壹時之快，橫穿馬路；
4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家壹定要排好路隊。
記得有壹個故事。幾個學者與壹個老者同船***渡。學者們問老者是否懂得什麽是哲學，老者連連*。學者們紛紛嘆息：那妳已經失去了壹半的生命。這時壹個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：妳們會不會遊泳啊?學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：那妳們就失去了全部的生命。
雖然這只是壹個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論*別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，*公仆無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的*惕，不懂起碼的安全常識，那麽，危險壹旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這壹切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了壹步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
今天是第十個全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
強化校園交通安全演講稿範文(篇4)尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！今天是20XX年x月x日，第6周星期壹。
今天國旗下講話的主題是：強化安全意識，提高避險能力。
今天是第x個全國中小學生安全教育日，主題是“強化安全意識，提高避險能力”。在安全日來臨之際，我們通過黑板報等開展了安全知識宣傳，今後我們還將進行安全疏散演練等活動，同時我們更要將安全意識和行為作為壹種習慣進行養成。我們需要養成的安全好習慣有：
1、遵守交通規則 ；
2、不玩火；
3、放學及時離校回家；
4、遵守公***秩序 ；
5、不急追猛跑 ；
6、上下樓梯不擁擠，不推搡，右行禮讓；
7、有安全自護意識；
8、不做危險動作、遊戲。
最近，經常發現壹個比較嚴重的問題，低年級的同學喜歡做壹個遊戲，兩個同學摔跤摔在地上，其他同學壹夥圍上去，壓在他們上面，要知道這是非常危險的，很容易就把底下的同學壓死，所以，同學們今後絕對不許做這種遊戲。還有，我們還常發現有同學到教學樓後的灌木叢裏玩耍，把那兒當成是假山去那遊玩。同學們都知道，現在已經是春天了，萬物蘇醒，許多冬眠的動物都會蘇醒過來。妳知道在那灌木叢中有什麽非常危險的東西會蘇醒嗎?對，老蛇。在那種地方老蛇是非常多的，如果到那兒玩耍，很有可能會被蛇咬。不僅如此，那灌木叢的外側是什麽地方?是河，很深的河，如果不小心滑下去，誰也救不了妳。所以，學校規定，禁止同學們到教學樓後山坡玩耍，包括垃圾堆處、灌木叢、倒棄土處等地方。
今後下去，天氣又將逐漸轉暖，也許又有許多同學想下河遊泳了，還記得我校去年9月19日的事情嗎，記得住嗎?好，把它牢記在心，千萬不要私自下河遊泳。
同學們，良好的習慣讓人終生受益。讓我們自覺養成良好的安全自我保護習慣，進壹步強化安全意識，不斷提高安全避險能力，做到安全警鐘長鳴，保證同學們健康成長，長大做壹個對家庭、對社會有用的人。
謝謝大家！
強化校園交通安全演講稿範文(篇5)各位老師、同學們：
大家好！
隨著壹聲清脆的啼哭聲，就標誌著壹個生命降落人間，生命的存在意味著什麽?每當旭日東升的剎那間，太陽將金黃撒遍每壹個角落，大地萬物蘇醒——那是因為有生命的存在；嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾——這些都是因為有生命的存在。生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競爭和拼搏，有了生命，才有快樂與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對生命的珍愛。
世界上最珍愛的莫過於生命，而生命對每個人卻只有壹次。何況人生在世肩負著太多太多的責任。因此，重視健康是珍愛生命的前提。
當今威脅生命的安全因素都有那些呢?無非是疾病與各種事故。人的生命是很脆弱的，這個世界因為人的歡聲笑語而精*。如果我們不註重安全意識，視安全隱患而不顧，辜負家人的重望，把生命當兒戲，那麽後果不堪設想，良心也終會受到譴責。壹件件壹樁樁血腥的事實報道，令人膽戰心驚，殘不忍睹。只因為忽視了安全問題，壹個個生命如鮮花在瞬間雕零，給家人、朋友以沈重的打擊。到那時，這壹切都為時已晚，我們已失去的太多太多，難道只有失去以後才醒悟、才懂得珍惜嗎?我們難道還不應該反思嗎?
血的教訓只能有壹次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。誠然，生老病死是生命的自然規律，但我們可以防止非自然因素，也就是各種事故(包括交通事故、礦難事故及其他行業生產安全事故)。生存就是為了自己麽?不，我們決不能這樣如此自私。可以說，我們的生命的壹半就是家人，既然我們已經認識到交通事故使我們遭到沈重的打擊與巨大的災難，那我們為什麽還要再去拿生命開玩笑呢?
強化校園交通安全演講稿範文(篇6)親愛的老師、同學們：
大家好！
安全，在每個人的身邊。而交通安全，與我們的生命息息相關，每年都有數以萬計的人被交通事故奪去了生命。
今天上午，烈日炎炎，我們來到了寶雞交警支隊參觀采風。等到了這裏，只見眼前是壹座氣勢磅礴的大樓，旁邊站著許多英姿勃發的警察叔叔。我們先跟交警學習交通手勢，如直行手勢、左轉手勢、停止手勢……我的手只舉了壹小會兒就又酸又痛，那麽天天舉著手的警察該有多麽辛苦啊！之後，我們又來到了警史館，警史館中陳列了警察的歷史，讓我了解了很多知識。最後我們又看了壹個短片，看完這個短片，我再也不像之前那樣興高采烈，而是沈默了……
這個短片講的是許多家庭因為車禍而破裂的故事。我想，如果人們都走斑馬線，車輛 按序行駛的話，交通事故還會發生嗎?在我們的日常生活中，還存在著許許多多交通事故的隱患，例如闖紅燈、酒後開車、橫穿馬路等等，而正是這些因素才造成了壹次有壹次的交通事故。
“生命誠可貴，安全是第壹”。讓我們壹起手拉手***創文明交通。
強化校園交通安全演講稿範文(篇7)親愛的老師、同學們：
大家好！
都說闖紅燈危險，實際上闖黃燈的危險也很大，而且闖黃燈的人要多於闖紅燈，闖黃燈因此成為十字路口發生交通事故的主要原因之壹。
下面我為大家講壹個真實案例：某壹天的壹個下午，臺州路橋中學學生騎車到學校上課，途經新安西街與銀安街交叉路口時，壹輛小轎車急速駛來，與這位中學學生撞個正著，這位中學學生連人帶車被撞出10多米，當即昏迷不醒。交警叔叔的事故調查表明，駕駛小轎車的司機當時看見綠燈閃爍，為了搶時間通過十字路口，加大油門高速行駛，結果引發車禍。
為了大家的交通安全、身體健康我希望大家做到以下幾點：
(壹)騎乘機車要註意-戴安全帽、系安全帶。
(二)開車要小心-勿超載、勿超速。
(四)認識交通標誌-警告標誌、禁制標誌、指示標誌。
(五)通過十字路口-停、看、停。
(六)過馬路-左看右看。
(七)安全的行走-天橋、人行道、車道。
強化校園交通安全演講稿範文(篇8)尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好！
今天跟大家壹起學習交通安全方面的有關知識。我講座的主題是:珍愛生命，安全出行。
同學們，妳們是祖國的未來和希望，妳們能否健康成長，不僅關系到壹個個家庭的幸福，而且關系到國家和民族的興衰成敗。所以，我們的社會，我們每個人(包括妳們自己)，都有責任和義務保障妳們的健康和安全。人們說，交通事故猛於虎。可是老虎再兇，也只能壹口吃掉壹個人，而交通事故則會壹口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。我還記得，山西沁源縣二中900多個學生在公路上晨跑時，壹輛大東風帶掛貨車向學生橫沖直撞過來，造成21名師生死亡，18人受傷。當時公路上躺滿了遇難學生的屍體。這壹連串觸目驚心的數字背後，這壹起起慘烈的事故背後，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為烏有。在每壹起交通事故背後，是壹個個家庭失去了頂梁柱，是壹個個白發人送走了黑發人，是壹個個孩子與父母*陽兩隔。是什麽原因導致我們道路交通事故頻頻發生?據交通*察調查統計，在所有的交通事故中，除極少數屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發事故的主要原因有無*駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒後駕車、強行超車、行人不守交通規則等。大家都知道我們學校位於xx，城市交通主幹道旁，地處xx商業中心的核心地段，車多人多，學校師生的交通安全自然成為學校及交通部門工作的重中之重。這個學期又有400多名壹年級小同學進入我們學校學習，在這裏，我特別請我們的壹年級小朋友註意，我們小學生是道路交通安全中的弱勢群體，那麽大家在道路交通中，怎樣保障自己的人身安全呢?
首先，我們都來反省壹下我們自己或身邊同學的交通行為，是否曾經有過不遵守交通規則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過壹些傷害。同學們，妳們當中很多人每天好幾趟往返於學校和家庭之間，途中又大多要走馬路，總要避讓來往的車輛。但是，妳們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看，當妳們走在馬路上時，是不是有同學追追打打?是不是有同學邊走邊看書?是不是有同學隨意橫穿公路?這些都是不對的。現在，我教大家學習兩大本領:壹會走路、二會乘車。
1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。
2、乘車時，等車停穩先下後上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。
4、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。
5、遇到交通事故，撥打122或110*電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏*或其它特征。
我將大家走路、坐車的壹些基本常識編成了壹首小歌謠:走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不要快車不搶道，靠右行走要記牢。
車急慢行仔細看，不急躁來不猛闖。
遵守交規習慣好，健康平安幸福長。
同學們，美好的人生從安全開始，只有保*了健康和安全，才能創造美好的未來，大家壹定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。
最後，祝願大家身體健康，學習進步，安全每壹天！
強化校園交通安全演講稿範文(篇9)最近。電視新聞和網絡上，都在熱議醉酒駕車撞人事件，不由得增加了我對爸爸上下班的擔心。
因為，在xx年x月x日晚上，我爸爸從公司加班後騎自行車回家，在經過壹個十字路口時，被壹個喝醉酒的司機撞了。當時，盡管我爸爸采取了避讓措施，可醉酒的司機誤把油門當成了剎車，還是把爸爸撞出了100多米，頭上撞出壹個大口子，汽車的前擋風玻璃也撞裂了。這起交通意外在交警叔叔的協調下，得到比較圓滿的解決，爸爸也所幸沒有留下後遺癥，但卻給我心裏留下壹個永遠抹不掉的陰影。要是當時爸爸沒有采取避讓措施，那後果真是難以想象。
為了提醒我們全家都註意交通安全，今年6月1日，我曾提議把6月1日這壹天定為我們家的安全警示日。目的在於警示我們家每個人都要註意：過馬路不僅要做到紅燈停、綠燈行，要走斑馬線；還要左右看看，沒有汽車再過。這樣，即使有飆車和醉酒駕車闖紅燈的人，也不至於發生意外。
盡管這樣，爸爸每天上班前，我還是要不厭其煩地對爸爸說壹聲：“爸爸，上下班路上要小心。”