大學生價值觀包括哪些？
1、正確認識集體主義和個人主義，劃清正當的個人利益與個人主義的界限。
在壹些大學生看來，提倡集體主義就是泯滅個性、否定自我，強調集體利益就是否認個人利益。要幫助當代大學生正確認識集體主義、轉變思想，首先就要實事求是地分析過去幾十年對集體主義的宣傳和解釋上的偏頗之處，讓大學生正確認識集體與個人的辯證關系。
2、擺正金錢在人生追求中的位置。
這是當今對大學生的人生價值觀教育中不可回避的問題。對此，應該引導當代大學生從兩個方面去把握：第壹，金錢獲得的再多，也不能等同於壹個人的完全實現。第二，壹個人如果把金錢的獲取作為唯壹的追求目標，就會失去理智，從而走向自我毀滅的深淵。
3、有誌者追求最大限度地實現自己的人生價值。
追求自我價值的實現，是當代大學生中的熱門話題。大學生是希望將來能憑著自己的才幹贏得社會的承認，充分發揮自己的.聰明才智幹壹番事業。那麽，壹個不甘碌碌無為的有誌者，要想最大限度地實現自己的人生價值，就要做到，當現實由不得自己“自由選擇”時，則無論在什麽地方、在什麽崗位上，都應該認真地做好每壹件該做的事情，發揮應有的作用，這是實現自我價值最基本的途徑。
當代大學生應該怎樣樹立正確的價值觀
首先，當代大學生應當自主踐行社會主義核心價值觀。大學生踐行社會主義核心價值觀要做到：樹立遠大理想、勤奮學習、崇德修身、明辨是非、篤行實幹。大學生成長成才和全面發展，離不開正確價值觀的引領。面對世界範圍內各種思想文化交流交融交鋒的新形勢，面對整個社會思想價值觀念呈現多元多樣、復雜多變的新特點，大學生健康成長成才更加需要正確價值觀的引領。正確的價值觀能夠引導大學生把人生價值追求融入國家和民族事業，始終站在人民大眾立場，同人民壹道拼搏、同祖國壹道前進，服務人民、奉獻社會，努力成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
其次，要勤學修德明辨和篤實
①勤學。知識是樹立社會主義核心價值觀的重要基礎。大學生正處於學習科學知識的黃金時期，要下得苦功夫，求得真學問。要註重把所學知識內化於心，形成自己的見解，專攻博覽，努力掌握為祖國、為人民服務的真才實學，讓勤於學習、敏於求知成為青春遠航的動力。
②修德。壹個人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高遠，又要立足平實。要立誌報效祖國、服務人民，這是大德，養大德者方可成大業。同時，還得從做好小事、管好小節開始起步，踏踏實實修好公德、私德，學會勞動、學會勤儉、學會感恩、學會助人等等。
③明辨。培育和踐行社會主義核心價值觀，要增強自己的價值判斷力和道德責任感，辨別什麽是真善美、什麽是假惡醜，自覺做到常修善德、常懷善念、常做善舉。大學生壹定要正視價值觀選擇和道德責任感，強化判斷，善於明辨是非，善於決斷選擇，旗幟鮮明地弘揚真善美、貶斥假惡醜，自覺做良好風尚的建設者、社會文明進步的推動者。
④篤實。青年有著大好機遇，關鍵是要邁穩步子、夯實根基、久久為功。青年要把艱苦環境作為磨煉自己的機遇，把小事當作大事幹，壹步壹個腳印往前走。
最後，培育和踐行社會主義核心價值觀，既要目標高遠，保持定力、不懈奮進，又要腳踏實地，嚴於律己、精益求精，將社會主義核心價值觀轉化為人生的價值準則，勤學以增智、修德以立身、明辨以正心、篤實以為功。當代大學生正當風華正茂時，應當具有指點江山、揮斥方遒的氣魄，樹立正確的價值觀，積極踐行社會主義核心價值觀，努力為國家做貢獻，樹立積極、樂觀的理想。
當代大學生的價值觀是什麽
壹、誌存高遠，堅定信念。
二、熱愛祖國，服務人民。弘揚民族精神，維護國家利益和民族團結。培養同人民群眾的深厚感情，正確處理國家、集體和個人三者利益關系，增強社會責任感，甘願為祖國為人民奉獻。
三、勤奮學習，自強不息。追求真理，崇尚科學；刻苦鉆研，嚴謹求實；積極實踐，勇於創新；珍惜時間，學業有成。
四、遵紀守法，弘揚正氣。遵守憲法、法律法規，遵守校紀校規；正確行使權利，依法履行義務；敬廉崇潔，公道正派；敢於並善於同各種違法違紀行為作鬥爭。
五、誠實守信，嚴於律己。履約踐諾，知行統壹；遵從學術規範，恪守學術道德，不作弊，不剽竊；自尊自愛，自省自律；文明使用互聯網；自覺抵制黃、賭、毒等不良誘惑。
六、明禮修身，團結友愛。弘揚傳統美德，遵守社會公德，男女交往文明；關心集體，愛護公物，熱心公益；尊敬師長，友愛同學，團結合作；儀表整潔，待人禮貌；豁達寬容，積極向上。
七、勤儉節約，艱苦奮鬥。熱愛勞動，珍惜他人和社會勞動成果；生活儉樸，杜絕浪費；不追求超越自身和家庭實際的物質享受。
八、強健體魄，熱愛生活。積極參加文體活動，提高身體素質，保持心理健康；磨礪意誌，不怕挫折，提高適應能力；增強安全意識，防止意外事故；關愛自然，愛護環境，珍惜資源。
百度百科-大學生
大學生應該具備怎樣的人生價值觀
當代大學生，作為我國社會主義事業的建設者和接班人，肩負著建設中國特色社會主義、發展我國科技文化、實現中華民族偉大復興的使命，肩負著如此偉大的使命，需要當代大學生要樹立正確的人生價值觀!
大學生樹立正確的人生價值觀方法：
要有高尚的愛國情操和崇高的思想品格，應樹立積極的學習心態，用豐富的知識武裝自己。愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。
在當代中國，愛國不僅是壹名普通公民的基本道德要求，更應該成為當代大學生的人生觀、價值觀的重要內容。愛國情操，不僅僅是對祖國的壹種深厚的感情，更是壹種沈甸甸的責任。圖片追求自我價值的實現，是當代大學生中的熱門話題。
大學生是希望將來能憑著自己的才幹贏得社會的承認，充分發揮自己的聰明才智幹壹番事業。那麽，壹個不甘碌碌無為的有誌者，要想最大限度地實現自己的人生價值，當現實由不得自己“自由選擇”時，則無論在什麽地方、在什麽崗位上，都應該認真地做好每壹件該做的事情，發揮應有的作用，這是實現自我價值最基本的途徑。
人生的價值和意義在於對社會所盡的責任和所作的貢獻，人生的最大價值和意義，在於努力為人民服務，無私地把自己的壹切精力貢獻給***產主義事業，這樣才能響應國家對培養當代大學生全面素質的要求，為我國社會主義建設培養全面的合格的人才做出貢獻。
當代大學生應樹立什麽樣的價值觀
康德說：“這個世界上唯有兩樣東西能讓我感到深深地震撼，壹是我們頭頂燦爛的星空，壹是我們內心崇高的道德法則。”人自呱呱墜地至老態龍鐘對萬事萬物總有其獨特的價值判斷，而後形成價值觀。馬克思主義哲學認為，人的價值觀有正確錯誤之分。樹立正確的價值觀，常懷同情悲憫之心，有助於實現自我價值，使自己的骨髓都深深紮根盤桓於道德之中。
當代大學生應樹立正確的價值觀，這是非常重要的，關系到自己的整個人生。人的價值觀總隨社會的瞬息萬變而變化。身處信息大爆炸的時代，熙熙攘攘的人群都沈浸於快節奏的生活裏，兩點壹線、三點壹線已成為常態。洶湧的人潮裏，著裝精致的男男女女臉上總顯出冷漠的表情，偶爾壹兩個步履蹣跚的老翁老婦以跌跌撞撞的模樣途經，他們也只匆匆瞥開眼離去。壹如轟動壹時的“小悅悅”事件，人們或冷眼相看，或驅車匆匆離開，仿佛下壹秒噩運就會找上門來。或許壹剎那的憐憫念頭掠過腦海，卻終究邁不開步子，這著實讓我驚訝，人們對待生命的淺薄竟已到了這步田地。但這並不代表整個世界的冷漠。刁娜路遇被撞者時，奮不顧身地伸出援手，即使自己被碾壓，仍笑容滿面地為自己拯救了壹條生命而歡喜。這讓我想到，“磨礪內心遠比油飾外表重要得多。”只有常懷同情憐憫之心，樹立正確的價值觀，為這個世界點亮壹盞微弱的燈光，這樣集聚起來，便能使整個世界明亮生輝，由此再推動正確價值觀的形成，如此循環往復，不失為壹個好現象。
正確的價值觀對人們的生活有導向作用。“當妳用神采奕奕的眼神看待世界，世界就會用寬容的懷抱迎接妳。”許衡說：“梨雖無主，我心有主。”他擁有正確的價值觀，這驅使他在今後的人生道路上愈行愈遠，無窮無盡正確的價值觀促進事物的變化發展，使人在燈紅酒綠的光影世界中抽身而出，壹世清明；錯誤的價值觀阻礙了社會的發展，讓人沈迷在紙醉金迷的虛擬世界中無法自拔，最終變得頹弊不堪，遭人唾棄。只有樹立正確的價值觀，裹挾憐憫之心，才能實現自我價值，使內心對於價值觀的標尺偏向有道德的壹方。
我們當代大學生要樹立正確的價值觀，常懷憐憫之心。人類與機器人不同，意識是人腦的機能與屬性，只存在於人類的腦中，故人類擁有價值觀，不像計算機那樣思考。樹立正確的價值觀，常懷憐憫之心，救人於水火之中，方能實現人生價值。缺乏同情憐憫之心的熏陶，缺乏道德的尺度，會阻礙價值觀的形成，無法推動人生價值的實現。
在薄暮冥冥的清晨曙光裏，在颯爾秋風吹的傍晚夕陽中，明確心中的標尺，樹立正確的價值觀，方能讓妳在漫漫長路上砥礪奮進，直到彼岸，春暖花開。